如何改变勤奋苦学的现状
第一层：勤奋苦学
每天早上五点半起床，便立刻投入学习，除了吃饭、午休和洗漱等必要时间外，几乎所有时间都用于学习。
吃饭时基本上是狼吞虎咽，无暇品尝味道。去食堂的路上也是一路飞奔，等待饭菜的间隙还要拿出小本子记几个单词。
晚自习结束后，回到寝室还要在昏暗的台灯下继续学习，不完成一定量的题目、阅读一定量的书籍，就无法安心睡觉。
缺乏睡眠，白天打瞌睡在所难免，只能靠强大的意志力支撑;在疲倦的状态下听课，会产生很多疑问，为了弄明白只能晚上继续熬夜，如此循环，可谓勤奋至极。
然而，考试成绩出来后，依然处于中等水平，进步缓慢。不禁让人感叹，为何努力付出却得不到回报。如果你或你身边的人符合以上情况，那么就属于第一层次的勤奋苦学者。
你们的勤奋更多是一种表演，既是做给别人看，也是做给自己看。或许是为了得到老师和家长的那句“你真努力”的夸奖，或许是为了在回顾一天时不感到后悔，在成绩不理想时安慰自己：“不是因为我不努力，而是因为我太笨了。”
第二层：热爱学习
有些同学确实对学习充满热情，可能对地理、历史等某一科目特别感兴趣，不学就难受;也可能对读书、画画等某项活动着迷，沉浸其中，流连忘返。达到这种境界的同学，学习兴趣对学习有巨大的推动作用。他们的学习不需要他人逼迫，但也存在一个问题，家长可能会认为对某一科的偏爱会影响其他学科的成绩，导致学科发展不平衡，影响高考成绩。如果这种自觉的学习态度能够惠及所有学科，不偏不倚，那么自然能够如鱼得水，取得良好的成绩，而好成绩又会使他们对学习产生更浓厚的兴趣，形成学习中的良性循环。
第三层：善于学习
他在课前已经提前预习，上课时只需跟随老师听重点;
他有自己独特的学习方法和节奏，不会全盘记录老师讲解的新知识，但在睡前会回忆白天的内容，并且每隔一段时间都会制作思维导图来梳理知识点;
他不会花费大量时间做练习册和刷题，而是反复思考自己做错的题目背后的知识点和解题方法;
看到这里，相信你已经明白：所有的轻松都是因为使用了正确的高效学习方法。
如何改变勤奋苦学的现状
复习也是一种学习，如果能在有限的复习时间内，掌握科学的学习方法，利用一些学习工具，不仅能够有效复习，还能使所学知识更加扎实。
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