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物化生英441分的学霸备考技巧

发布于:百学网 2020-11-14

物化生英441分的学霸备考技巧

  首考冲刺计划是焦点针对2021届学子创办的一项公益分享活动,在该系列中焦点计划邀请数十位选考优异的清北浙交复的20届焦点学员,分享他们首考冲刺经验。

  近些年,首考对高考最终成绩及三位一体的录取越来越重要!十月已过,距离首考只剩两个月,复习进入到全力冲刺的阶段,用对冲刺方法很关键。焦点希望借此助力2021届的浙江优秀学子决胜高考!

  本文的作者是来自新昌中学的章子鉴,他首考441分,选考三门物理、化学、生物300分、英语141分的成绩,现就读于浙江大学电子科学与技术专业,希望帮助21届考生百尺竿头,更进一步!

  分享人介绍

  章子鉴,2020届焦点学员,新昌中学毕业生。现在就读于浙江大学信电学院电子科学与技术专业。2020年1月首考441分,选考三门满分加英语141。

  01

  学习小技巧

  物理

  建模思想,原理先行。把题目抽象到一个平时学过的模型,再运用相应的定理和公式解决。用公式时,千万不要只会写原始方程,要结合具体题目代入具体量。切记步骤清晰,把公式整整齐齐地写在最显眼的地方,保证步骤分不失!

  化学

  定量分析,类比迁移。化学最重要的两个思想:定量分析和类比迁移。前者对应于化学实验结果分析和数据处理,后者对应于化学原理和实验操作。原理和实验两块内容必定不可能与课本例子一模一样,但是与课本绝对有着千丝万缕的联系。解题时,学会找到联系,类比迁移,适当推理,不难得出正确答案。

  生物

  联系课本,类比迁移。生物则可以说是对课本思想考察到达极致的一门课程,看生物书时,不仅要记忆专业名词,更要理解课本原文,想一想,多问几个为什么,对于生物学习大有裨益。总而言之,理解课本原文是考试时找到类比的正确抓手的基础,必要时记得利用好老师哦~

  英语

  日积月累,细水长流。和语文一样,语言学科绝对不可能一蹴而就,需要每天花功夫积累。适当做一些完形阅读练练手,多写写作文并请老师批改打分,平时多积累一些高级词汇和高级句型,持之以恒必将胜利!

  02

  一个进阶小技巧

  探究命题者的意图。请牢记:命题者出的题和给出的答案必然有着一条逻辑清晰的思路连接,试卷上的题目其实是在不断引导你顺着这条思路前进。因此,这条思路毫无疑问是最快捷的解题思路。但是这需要学弟学妹们自主探究,从题干的每一句话中理解命题者是在做怎样的引导。当然,这个技巧难度不小,建议进行时多询问老师的看法。

  不过,如果能够成功地运用这一技巧,你相当于学会了将题干的语言翻译成“你应该怎么做”,命题者的意图一览无余,做起题目来将非常轻松。在这个过程中整理也是必不可少的,不一定需要动笔记录下来,但至少在大脑中要形成清晰顺畅的思路。学会之后,你甚至还可以自己做命题者,学着去引导其他人按照你设计好的解题思路前进,长此以往,解题将变得非常轻松而且畅快。建议配合历年高考真题练习这个技巧,文理科都适用。

  03

  如何利用任课老师

  而对于老师,我想大多数的学弟学妹很少去过老师的办公室,更愿意在教室里一个人默默钻研着难题,或者利用自习课的时间刷一份卷子练练手。不过我想借助我的亲身经历告诉大家:老师的重要性不可估量。如果大家比较担心任课老师的话,可以寻求靠谱的培训机构的帮助,焦点的老师和助教就相当不错。

  我高三时期,晚自习做完作业之后,第一件事不是拿起一张模拟卷开始刷题,而是想一想,今天在课堂上有哪些不懂的地方,有哪些收获,然后跑到办公室和老师交流。很多同学都认为,去办公室就一定要向老师提问一些做题时遇到的问题,实则并非如此。和老师交流的内容远远不局限于此,你可以和老师聊聊听课后你的感悟,对老师上课所讲方法提出自己的见解,和老师一起探讨刚考完的模拟卷命题的好坏,甚至,可以聊些无关学习的事情,比如你最近的心情,最近遇到的困惑等等。

  高三的学习压力很大,请相信,每一个老师都会愿意在你迷茫的时候为你排解困惑,为你指出一条你可以尝试着前进的方向。哪怕但从题目本身的角度,单纯向老师询问一道题目的解法其实也是一种比较低级的提问方法,至少你可以换一个问法,比如把“这道题怎么做”改成“这道题的思路是什么”,把“我这么做为什么错了”改成“我这种思路在这道题上为什么不行,在什么时候可以用”。我相信,你会得到更多的收获。

  04

  如何利用参考资料

  复习阶段,参考资料和老师的作用不可估量,是我们备考最重要的学习资源。但是,很多同学往往会采取“题海战术”:买一本厚厚的参考书,然后从第一面开始把上面的题目全部刷一遍。等到题刷完了,往往一个多月就过去了。我并不否认题海战术对于保持我们做题熟练度的重要性,但事实上,在高三阶段,我们的模拟考试已经足够多了,我们每门学科做过的题目不计其数,在这个数量之上只需要做少量的题就可以保持熟练度。

  因此我认为,参考书带给我们的最大资源并不在于上面的题目数量多少,而是在于提供了多少种不同的解题思路,这些解题思路又带给了我们怎样的思考。比起题海战术,我更推崇“解题思路+例题巩固”的复习思路。题目千变万化,只要命题者愿意改编,总能源源不断地产生“新”题目,从这方面来说,对于我们来说题目是做不完地。但是无论题目发生了什么样地变化,命题者做了什么样地改编,这道题目的“灵魂”是不变的。

  这个“灵魂”,对于理科来说,就是题目背后的理论模型,对于文科来说,就是固定的题型。因此,对于同一类型的题目,我们总是可以使用一个通用的方法进行解决。当然,接下来我们还需要归纳整理,所谓解题思路,我比较喜欢采用“题目特征+对应方法”的步骤进行整理。这样之后,我相信不论是老师课堂上所讲到的知识点,还是你课外学习到的知识点和方法,都能够形成体系,构建出知识框架,而不是一些零散的点。

  05

  时间分配与心态调整

  随着首考日期的临近,许多同学都会出现紧张和焦虑的表现。

  其实大可不必。让我们从头开始算一笔总账吧:大部分中学选考科目纯知识性的学习在高二第二学期初期早已完成,在高二第二学期到高三首考之前的时间其实都是在不断巩固复习的状态。因此,可以得出一个结论:高中选考科目知识点的内容,绝对不需要整整两年半的时间学习,更何况目前省内的大多数重点中学都会采用提前招生的办法延长高中的学习时间。因此,在时间充裕的情况下,应当对自己掌握知识点的情况抱有充分的自信,始终以一种轻松的心态复习备考。

  当然,适度的紧张感对于复习备考也有着一定的益处,它可以提高我们的严谨性和执行力,使得我们始终处于一种竞争状态之中。所以为什么不把这种紧张感带来的益处发挥到最大程度呢?备考阶段,我们可以主动地利用这种紧张感,比如每天制定一个复习计划,在完成老师布置地作业地基础上,针对每一门课都给自己定一个当天必须完成的小目标,比如英语科目,我当时规定自己每周必须抽空写一篇概要或续写和两篇应用文并交给老师批阅打分,在这样的锻炼之下,英语作文水平在一个月之内就提高了不少。同时,制定复习计划也可以提高我们的时间利用效率,让我们的时间分配更加合理。

  最后,祝各位学弟学妹在首考中有出色的发挥,获得理想的成绩!

  首考日近,在紧张的复习中,焦点一方面为学生准备了多篇优质的备考技巧,也带来了更多的寒假课程,近期也在双十一活动中!

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