费曼技巧：全球公认的高效学习法，让孩子学习轻松又扎实
导读：
提起孩子的学习，有两种情况让父母最头疼，一种是压根不学，哪怕威逼利诱也没用;另一种呢，恐怕就是，孩子爱学习、肯用功，但是成绩就是上不去。
相对于第一种情况，第二种情况更让人不淡定，因为不爱学或许还有开窍的一天，怎么学都学不明白，就只剩下无助和惶恐了。
比如，有的孩子感觉上课都听明白了，可是一做题就不会;还有的考试时，看着有些题似曾相识，老师明明讲过，可就是回忆不起来......
孩子学过的很多知识，经不起检验，照着课本检查，或许都能对答如流，可是落实到做题或者是考试，不会变通，始终不得要领。
学习，投入时间固然重要，但是用对方法更为关键。
曾经有一个老农，没什么学历，也不知道如何辅导孩子功课，更没有能力负担得起辅导班的费用。但是他却深知读书的重要性，所以他每天都会监督一双儿女学习，监督的方式很简单，就是每天放学后，问孩子们一个问题：老师今天上课都讲什么了?
孩子们就开始给老父亲讲课，讲到卡壳的地方，父亲就会让他们打开书复习，学会了再讲。偶尔，他也会翻翻孩子们的课本，随机提问一下，如果有不会的地方，记下来翌日问老师。
老农的两个孩子非常争气，最终儿子上了清华，女儿进了北大。
其实，这位父亲无意中采用的方法全球闻名，它就是公认的zui高效学习法--费曼技巧。
“费曼技巧”缘何而来?
费曼是指美籍犹太物理学家Richard Feynman，曾获诺贝尔物理学奖。爱因斯坦和比尔盖茨都听过他的课，称赞他是最棒的老师。
费曼不仅自身成就卓然，为人师表也是一流，他总结的一套高效学习方法，被人们亲切的命名为“费曼技巧”。
费曼技巧的核心在于：无论学习什么，一定不能肤浅的停留在表面，而是要吃透它，理解背后的含义，知其然还要知其所以然，才会把知识学透。
费曼技巧的应用
费曼学习法分为4步：
1、确认知识点
先列出考察的概念或者知识点，写在一张白纸上，比如，重力加速度。
2、当个老师
让孩子学着做老师，给人讲解的过程，本身就是知识消化、真正吸收的过程，只有真正理解的内容才能够讲出来，讲清楚。
这一步非常关键，当孩子能够用自己的语言，清晰的讲清楚知识点，不仅能巩固所学，还能发现知识的漏洞。
费曼认为：
如果一个科学概念我讲解完，不能让大一新生听懂，那就说明我对这个概念本身就一知半解。
3、查漏补缺
当"小老师"讲不下去，或者卡壳时，不要着急往下进行，跟孩子一起学习不会的知识点，直到弄懂，学不会的就记下来，第二天请教老师。
4、化繁为简
最后一步，就是巩固所学的知识，让孩子思考一下如何使用最通俗易懂的语言，把这个概念解释清楚。
这一步的作用是让孩子进行 知识迁移，用自己熟悉的语言和领域来理解知识，会让印象更加深刻，复杂知识简单化，达到举一反三、触类旁通的效果。
费曼技巧为何这么有效?
1、学习化被动为主动
美国学者研究出了一个著名的“学习金字塔”理论。
从这个金字塔我们可以看出，被动学习的知识吸收率最多超不过30%，孩子听老师讲课的过程就是被动学习;而主动学习的zui高"境界"就是教授他人，知识吸收率高达90%，这也是费曼技巧的核心，即主动学习。
2、强化记忆
我们知道学习离不开记忆，再多的技巧和方法，也离不开“死记硬背”做基础。而绝大部分科目，经过化繁就简，用简单的语言解释过后，知识点就很容易被记住，让死记硬背事半功倍。
心理学有一个词叫做“泛化”，简单来讲，就是当某个刺激和反应形成关联后，这个反应也会与其它类似的刺激产生关联，也就是说同类型的以及相关联的事件都能引起同样的行为反应。
我们常说的俗语“一朝被蛇咬，十年怕草绳”就是典型的，一个人被蛇咬了之后，再见到其它的细细长长的绳子一类的东西，就会心生恐惧。
其实很多知识点的记忆都来源于这种方式，用好费曼技巧，学过的知识产生关联，很容易让人过目不忘。
3、测试有益于加深印象
《纽约时报》曾经做过一项研究，让孩子们学习一个内容，一部分孩子学完马上做个小测验，另一部分则没测，一周后检验学习成果，结果显示，做过测验的孩子比没测过的多掌握了50%的内容。
所以，测验和考试，都有利于让孩子的学习更扎实。只是我们往往被成绩蒙蔽了双眼，没有意识到其背后的实际意义。
【吴老师总结】
费曼技巧是一个良好而又高效的学习习惯，在小学阶段的主要任务就是养成良好的学习习惯，这样以后的学习之路就会轻松许多。
我是吴老师，关注我，不迷路……
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