学业规划四步骤：如何帮助孩子，为未来做好准备？

　　这篇文章，跟大家谈谈孩子的学业规划。

　　我们一直说，想让孩子对学习有动力，就需要一个高远的人生意义和目标的引领，才会有持久的动力，而这个意义和目标的引领，就涉及到生涯规划了。

　　先给大家举个例子。

　　有个女孩子，学习一直不在状态，高二了，对未来也没有什么打算，过一天算一天。问孩子妈妈，孩子的天赋是什么?妈妈说孩子喜欢画画，我说对孩子的天赋，你们做了什么?

　　妈妈说我们给她报兴趣班，但她不愿意去。我说你们得找个高人引领她，不要把画画只停留在兴趣上，可以让孩子去感受美术的艺术美、文化意义，以及在拯救人类灵魂方面的伟大作用，这样，才能用孩子的天赋，去带动孩子的学习动力。

　　孩子妈妈说，我们从来没这么想过，确实，我们把孩子养低了。

　　后来，在给孩子做咨询的时候，跟孩子聊了一下她未来的职业，她想做艺术治疗师，关于她的治疗室、她以后的工作场景、工作方式等，孩子对自己设想的未来，很心动，开始去咨询老师一些学习的规划了，比如如何提高托福成绩，如果申请自己想去的大学等。

　　这就是我们给孩子做生涯规划的意义。

　　孩子看见自己未来、需要自我实现和自我超越的目标，就会有更科学、积极的学习目标和动力。

　　那么，我们父母，应该怎么给孩子做生涯规划呢?

　　学业规划四步骤

　　孩子生涯规划，可以分四步走：

　　01

　　第一步：帮助孩子认识自己。

　　也就是了解自己的性格、兴趣、能力以及价值观。当然，在家庭教育中，我们最强调孩子的天赋，小孩子的性格、兴趣、能力和价值观都在形成中，这个需要我们父母的积极引领。关于能力特长，我们可以试试加德纳的多元智能。对于初中、高中的孩子，可能各方面已经比较稳定了，我们就可以找一些职业性格、职业兴趣等测评去做。

　　在帮助孩子认识自己的这一步，父母最重要的任务，就是去看见孩子的天赋，引领孩子的价值观，尤其是女孩子的善良，男孩子的责任和担当等。

　　02

　　第二步：环境分析。

　　主要从家庭环境、学校环境、社会环境几方面去分析。

　　家庭环境，要看家庭对孩子未来的生涯发展的资源和支持，孩子特长的发展，家庭条件是否允许，出国留学，家里经济条件是否能够支持到孩子。

　　我们经常遇到很多家庭，孩子看着周围同学都出国了，自己也想出国，但家庭经济条件是不允许的，如果父母没有做好孩子的价值观、人生观的一个引领，孩子就会很失落，父母也会很内疚。但其实，如果我们和孩子探讨过未来，以及自己想过的人生，实现自我的人生、学习和成长路径，孩子就会更愿意和父母一起在每一个当下，把生活、学习处理好。

　　学校环境，主要看孩子所在学校，能为孩子未来发展提供什么拓展和实践机会。还有一些孩子考虑到未来的发展，会选择不同的学校，公立校、私立学校、国际学校等、还有一些升学政策，这些都是要考虑的。还有孩子以后上什么大学，读什么专业等，这都是要考察的。

　　另外还有社会大环境，社会的发展，未来社会发展趋势是什么样的，人工智能时代，需要的职业能力是什么等等。

　　最重要的，还是要依据孩子的天赋和爱好的。我们经常看到很多孩子，填高考志愿的时候，父母都是根据这个专业很火，这个很热，就报了，后来上了大学，根本就不是自己喜欢的，很多孩子就这样退学了。还有早些年的时候，说生命科学很热，但其实这个专业要读到博士，要在实验室专注搞研究，很多孩子本身没有兴趣天天呆在实验室里。据我所知，很多这个专业的大学毕业生，都改行去干其他的工作了。

　　03

　　第三步，明确生涯目标。

　　在了解了自己和外在环境之后，我们就要帮助孩子确定未来的职业目标了。从职业目标，去倒推，孩子需要读什么大学，什么专业，从大学要报的专业，选择高中的学科，从专业学科到优势学科的平衡等，我们需要去考虑这些。

　　打个比方，如果孩子特别喜欢搞研究，以后想做个天地物理学家，那么大学专业，就要报跟天体物理相关的专业，报这个专业呢，在新高考改革的这样一个背景下，在3+X选科的时候，物理肯定是必须要选的。

　　04

　　第四步，制定行动计划。

　　这个行动计划，可以把生涯分为人生目标、远期目标、中期目标、近期目标等，根据我们在孩子的学习目标管理那一节课的分享，这些行动计划的目标，也要遵守SMART原则。

　　生涯规划的四步，是给大家一个大概的步骤和方向，要说明的是：

　　第一，找到孩子的天赋很重要，

　　第二，孩子的价值观引领是很重要的，关于我要成为一个什么样的人，我的人生意义是什么，学习的意义是什么，这些，比其它能力的培养，更重要。

　　第三，时代飞速发展，我们的计划，需要不断地调整复盘和审核。

　　近来很多家长焦虑地问我们：

　　“老师，面对这个变化如此迅速的时代，作为家长，我们要如何帮助孩子对未来做好准备?”

　　我们如何帮助孩子，为未来，做好准备?

　　美国前总统戈尔及白宫演讲稿撰写人，Daniel H.Pink 在《全球思维》中讲：

　　“未来，将属于高感性能力的另一族群——有创造力、具有同理心、能观察趋势、能为事物赋予意义的人。我们正从一个讲求逻辑与计算器效能的信息时代，转化为一个重视创新、同理心，与整合力的感性时代。”

　　BBC以剑桥大学经济学家卡尔·弗雷以及机器学习专家迈克尔·奥斯本的工作为基础，系统总结了365项职业所需的工作技能，发现具备以下三类技能的工作最不易被取代。

　　这三类技能为：

　　1.社交能力、协商以及共情能力;

　　2.同情心和接纳、尊重真心帮助他人的能力;

　　3.创意和审美能力。

　　希望能给各位爸爸妈妈一些启发。

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