高中生生涯规划的角色是什么
高中生生涯规划——生涯角色
生涯角色
人生生涯由六个部分组成：性格生涯、情感生涯、学习生涯、职业生涯、健康生涯、兴趣爱好生涯。也有人认为生涯由工作和职业、交际圈子、家庭生活、兴趣和消遣、志向和抱负五个部分组成。
无论对人的生涯构成如何划分，每个生命个体在不同的构成部分会以不同的生涯角色存在，在同一部分也以不同的生涯角色存在。如在工作上你是教师、在交际圈子中你是组织者、在家庭中是财物管理者、在兴趣方面你是书法爱好者……，如在家庭生活中，你是儿子、是丈夫、是父亲、是厨师、是维修工……。
在同一时期，
生涯角色是多样的。在同一个时期的个体的生涯角色是多样的，也就说在同一时期每个生命个体都在扮演不同我角色。如一个高中生同时是学生、同学、儿子或女儿、公民……，每一个个体的人生都是多面人生、多彩人生。
生涯角色投入程度是不同的。同一时期生涯角色的投入程度是由生命个体在这个时期所要解决的主要矛盾决定的。比如，一般地说，一个高中生所要解决的主要矛盾是高考的高水平要求与自身学习低水平之间的矛盾。如果一个高中生能够做出正确的价值选择，那么他在“学生”这个角色上的投入一定远远超过其他角色。因为他知道要牛逼就得苦逼，要精彩人生就要努力支撑。
生涯角色是需要平衡的。生命个体在同一时期，扮演着不同的生涯角色，把一个角色演绎完美是可能的，把所有角色都演绎完美是不可能的。古人常说“忠孝不能两全”，意思是说：一个人活在世上，为国家尽忠，为父母尽孝这二者不能都做的zui.好。但是，我们可以在抓住主要矛盾的前提下，努力兼顾，努力把每一个角色演绎尽可能的好，不能只解决主要矛盾而忽略次要矛盾的解决。高中生在学校生活中要演绎好“学生”角色，在家庭生活中要演绎好“儿子或女儿”的角色……，这同样是高中生的正确选择。演绎“学生”角色就是在演绎“儿子或女儿”，反之依然。演绎好一个正确角色一定会促进你对其它正确角色的演绎。
每一个生命个体要扮演那么多的角色，还要演绎好那么多的角色，这就是苦难人生。人生苦难，这就是生活的全部真相。
什么是英雄?英雄就是了解了生活的全部真相还热爱生活的人。
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