高中物理有哪些常见的隐含条件?高中物理常见的35个隐含条件!

　　高中物理有哪些常见的隐含条件呢?都说高中物理难，其实把自己不会的一个个都弄明白了也没有多难。还是有很多同学能够把高中物理给攻克的!今天小编为大家整理了高中物理常见的35个隐含条件，望小编的整理能够帮助到大家。相信大家一定能吃透高中物理！更多相关资讯，请关注百学教育广西官网!

　　一、物理模型中的隐含条件

　　1、质点：物体只有质量，不考虑体积和形状

　　2、点电荷：物体只有质量、电荷量，不考虑体积和形状。

　　3、轻绳：不计质量，力只能沿绳子收缩的方向，绳子上各点的张力相等。

　　4、轻杆：不计质量的硬杆，可以提供各个方向的力(不一定沿杆的方向)。

　　5、轻弹簧：不计质量，各点弹力相等，可以提供压力和拉力，满足胡克定律。

　　6、光滑表面：动摩擦因数为零，没有摩擦力。

　　7、单摆：悬点固定，细线不会伸缩，质量不计，摆球大小忽略。秒摆;周期为2s的单摆。

　　8、通讯卫星或同步卫星：运行角速度与地球自转角速度相同，周期等与地球自转周期，即24h。

　　9、理想气体：不计分子力，分子势能为零;满足气体实验定律pV/T=C(C为恒量)。

　　10、绝热容器：与外界不发生热传递。

　　11、理想变压器：忽略本身能量损耗(功率P输入=P输出)，磁感线被封闭在铁芯内(磁通量φ1=φ2)。

　　12、理想安培表：内阻为零。

　　13、理想电压表：内阻为无穷大。

　　14、理想电源：内阻为零，路端电压等于电源电动势。

　　15、理想导线：不计电阻，可以任意伸长或缩短。

　　16、静电平衡的导体：必是等势体，其内部场强处处为零，表面场强的方向和表面垂直。

　　二、运动模型中的隐含条件

　　17、自由落体运动：只受重力作用，v0=0，a=g。

　　18、竖直上抛运动：只受重力作用，a=g，初速度方向竖直向上。

　　19、平抛运动：只受重力作用，a=g，初速度方向水平。

　　20、直线运动：物体受到的合外力为零或合外力的方向与速度在同一条直线上，即垂直于速度方向上的合力为零。

　　21、相对静止：两物体的运动状态相同，即具有相同的加速度和速度。

　　22、简谐运动：机械能守恒，回复力满足F=-kx。

　　23、用轻绳系小球绕固定点在竖直平面内恰好能做完整的圆周运动：小球在zui高点时，做圆周运动的向心力只有重力提供，此时绳中张力为零，zui高点速度为v=(R为半径)。

　　24、皮带传动装置(皮带不打滑)：皮带轮轮圆上各点线速度相等;绕同一固定转轴的各点角速度相等。

　　25、初速度为零的匀变速直线运动：

　　①连续相等的时间内通过的位移之比：s1：s2：s3：s4…=1:3:5:7…

　　②通过连续相等位移所需时间之比：t1：t2：t3：…=1：(√2-1)：(√3-√2)

　　三、物理现象和过程的隐含条件

　　26、完全失重状态：物体对悬挂物体的拉力或对支持物的压力为零。

　　27、一个物体受到三个非平行力的作用而处于平衡态：三个力是共点力。

　　28、物体在任意方向做匀速直线运动：物体处于平衡状态，F合=0。

　　29、物体恰能沿斜面下滑：物体与斜面的动摩擦因数μ=tanθ。

　　30、机动车在水平面上以额定功率行驶：P额=F牵引力v，当F牵引力=f阻力，vmax=P额/f阻力。

　　31、平行板电容器接上电源，电压不变;电容器断开电源，电量不变。

　　32、从水平飞行的飞机中掉下来的物体：做平抛运动。

　　33、从竖直上升的气球中掉出来的物体：做竖直上抛运动。

　　34、带电粒子能沿直线穿过速度选择器：F洛伦仑兹力=F电场力，出来的各粒子速度相同。

　　35、导体接地：电势为零(带电荷量不一定为零)。

　　在高中理科各科目中，物理是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题。小编给同学们就如何学好高中物理的一些建议：

　　首先兴趣是zui.好的老师，有了兴趣，才愿意学习。愿意学习，才能找到学习的乐趣。 有了乐趣，长期坚持，就产生了较稳定的学习兴趣—志趣。把学习变成一种自觉的行为，是成长生涯中必不可缺少的一件事。经日积月累，终会有所成效。

　　其次，多看参考书上的例题，做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题，因为题量少，并且很典型，解答也很规范。课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好――不求多，几道足矣。还是老话，做完后好好回想回想。

　　高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程——记忆，积累，综合，提高就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习方法，对物理科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，一定会把高中物理学好。

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