竞聘班主任演讲稿

　　各位老师、领导们，下午好。

　　我要竞聘新初一的班主任，虽然我是物理老师，虽然初一没有物理课程，虽然咱学校还没有先例，虽然有好多虽然，我还是来了。我的竞聘理由如下：

　　1.我是真诚的

　　昨天我刚送走了带了两年班主任的九班。从九班的学习来看，我没有优势，这个班不好也不坏，最普通不过了。从九班的孩子们来看，我是有优势的，因为他们是阳光灿烂的，他们是真诚的。在毕业之前，我在他们中间做了一个小调查，我问孩子们，如果可以重新选择，你还愿意选老徐做班主任，你还愿意到老徐带的班里来吗?无记名投票的结果是，班里48票中有47票愿意。所以在孩子们的鼓励和支持下，我来了。我是带着诚意来的，如果我不想当班主任，谁也别想把我逼上台来演讲。老徐来了，就代表着真诚!

　　2.我是安全的

　　刘慈欣写的科幻小说《三体》中，宇宙中某些生命群体，为了自保，可以向全宇宙广播发出“安全声明”，从而避免遭受“黑暗森林”打击。前几天，我与一帮哥们喝酒聊天，讨论到职称晋级，推算了一下，按常规，我在咱校要晋级到高级职称，还需8-10年，我今年42岁，经过慎重考虑，今天，我也想向各位同仁广播一下老徐的“安全声明”。

　　到55岁前，老徐在本校不参与职称竞争。

　　我不愿意为了这些事，闹心挠肺，甚至是同事反目，这是我的自我松绑。我也不愿意因为这些事，处处受制于人，这也是为了减小前进的阻力。从此，我和同仁们间，只讲情意，只讲道义，不争利益，这也很好!

　　3.我是坚持的

　　我会坚持用学生自主管理教育的方式带班。刚送走的九班，从传统角度看，是一个很普通的班，但从我的角度，我看到的是：真诚、诚信、自律、自由、自信、感恩。我看到的是孩子们间亲密无间的友爱和青春闪动的目光。所以我会坚持用这种方式带班，坚持用最小的代价、最低的副作用，让孩子们学业有成，坚持让孩子们的青春岁月充实且阳光。我会调整前进方向，不会放弃。

　　我会坚持，我会坚持找到认同的人群和适合的空间。

　　4.我为什么要这么做

　　其一，不参与职称竞聘，并不是说我从此要混吃等死。

　　人的快乐、追求有很多种。有的人的快乐源泉是与别人竞争。打败别人是快乐的，成为世界第一是终极快乐。

　　也有的人的快乐源泉是提升自己、挑战自己。自己和自己比，一次比一次做的好，就是快乐的。这次与上次比，有新教训，有新突破，就是快乐的。在这种自我快乐中，别人只是背景画，只是参照物而已。当班主任也是这样，每接一届孩子，孩子们都纯净如白纸，活力如幼苗。班主任只需充当颜料和画笔，任由学生画出属于自己的完美画卷，班主任只是充当阳光和雨水，任由学生长成自己的顽强和挺拔。班主任只是在画出界，枝长歪时才出现。看着优美画卷逐渐形成，看着茁壮幼苗逐渐长大，欣赏过程就是奖励，何须其他。

　　其二，校园凌辱造成的信任裂痕，学生心理失调造成的出走、自杀，学校无限担责造成疲于自保而不作为，都使教育变了样。我认为，破解这些教育死循环的办法就是：以家长和同学为后盾，让法律化的、有终极威慑的惩戒教育成为班级教育的重要组成部分。我正在尝试这种学生成长方式，我需要更大的空间，我的学生需要更长的时间，所以我需要大家的支持。

　　5.我的目标

　　不管这次能否竞聘成功，只要在咱学校，只要身体允许，我每年都会来!如果我今天竞聘上了，明年你就懂我这句话的含意了。同事们，我需要你们的选票!谢谢大家!

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