怎么学好物理

　　这是前些年写的一段文字，整理后再次发上来，希望能对新初二孩子学习物理，家长指导孩子学习物理有所帮助。

　　进入初二，孩子们将接触到一门新的学科：物理。物理学科是孩子们最重要的学科之一。什么是物理学，孩子们该如何探究学习物理呢?

　　一、什么是物理

　　(一)从研究范围来说

　　物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。通俗地说，物理学探索分析大自然所发生的现象，以了解其规则。其有以下几个特点：

　　(1)解释自然界的学说

　　(2)对自然现象的一种预言

　　(3)根据事物的共性总结出的规律

　　(4)建立在实验基础上的理科

　　(二)从广义的角度来说

　　物理是一种思维方式，是一种只相信逻辑、只相信实验，只有经过自己验证才能彻底理解的思维方式。它解决问题的通用方法是：发现问题，提出自己的猜想，用各种方式验证或反驳猜想，得出属于自己的结论。

　　物理也是一种精神，是一种不盲目相信任何权威、敢于质疑、有独立思想的精神。是一种崇拜规律，愿意按规律、规则办事的精神。

　　二、学好物理

　　初二孩子，刚接触物理，学习物理的过程，既是知识获得、技能培养的过程，也是思维提升、思想碰撞的过程。所以学习物理不但要重视分数、知识，而且要注重情感和体验。

　　学习物理，入门过程，需要做好以下四件事：培养兴趣、质疑理解、认真听讲、优质作业。

　　(一)培养兴趣

　　兴趣是zui.好的老师，兴趣是探究物理的最大原动力。该如何培养孩子的探究物理的兴趣呢?

　　1、家长不要在孩子面前灌输物理难学。

　　在孩子面前宣称物理难学，让孩子一定要如何如何，除了吓唬孩子和让孩子知道家长当年物理没学好外，没有任何其他好处。

　　2、有意让孩子多动手实践

　　什么是物理，物理就是在实践中发现规律，在生活中用规律解决问题。所以生活中要多让孩子有目的的动手操作，比如做个望远镜、做个万花筒，是在培养孩子的动手能力，也是在培养孩子学习物理的兴趣。还可以搜集身边随手可做的趣味物理实验，作为孩子的拿手节目，在集体聚会、家庭聚会时表演，不断聚会，孩子不断准备新实验，既培养了孩子的表现能力，又培养了孩子学习物理兴趣。

　　3、增加孩子的视野

　　多陪多让孩子看科技类节目，多带孩子去科技馆，多看科技类大片，都是在潜移默化培养孩子对科学的兴趣。

　　4、培养孩子多读科学类书

　　有意让孩子多看科学家传记、科学故事类的书。有一本书推荐给大家：俄罗斯科普作家別莱利曼写得《趣味物理》及《趣味物理续编》，是很好的物理启蒙读物，六年级以上都可以成为读者。

　　(二)质疑理解

　　孩子的行为习惯是表象的，我们能直接观察到，较容易纠正，孩子的思维习惯是隐性的，不易观察到，形成周期长，较难纠正。所以初中物理从孩子发展的角度来看，更重要的是培养孩子质疑、思考达到理解的能力。很多孩子学不好物理，就是因为不会质疑、不会思考，所以不知道自己是否理解，是否融会贯通，久而久之，把物理当文科来学。通过背诵记忆来学习物理，是学不到出类拔萃的，就算初中考分较高，到高中也会遇到困难，就算高考分数较高，物理也不会融入到他的生活中去。物理不仅是孩子们要学的一门学科知识，更重要的是物理是总结规律的能力、是丰富生活的方法、是改变人生的思维习惯，是透过现象看本质的境界。那么该如何质疑、思考从而达到理解呢?

　　1、什么是理解：理解就是结合自身体会，自己经历过或者在自己的思维体系中找到了结合点。理解的过程越激烈，理解的内容越深刻。理解的标志，是对所理解的对象能用自己的话表达出来。

　　2、物理事件中如何理解：

　　(1)事物规律：当学习了一条新规律时，不断列举生活中实例来反驳这条规律，(当你发现某件实例不能用新规律解释时，你可以把这个实例记录下来，找时间与同学老师讨论)当你举出所有能想到的实例都不能反驳这条规律时，反过来说，你其实已经用这些实例证明了这条规律，逐渐达到理解的程度了。

　　(2)概念定律：对于概念定律的理解，除了要用上述反驳质疑来理解外，还要推敲其语言叙述方式、文字前后顺序、关键字词可否用其他词语替换、可否加字减字等。

　　(3)实验探究过程及工具的使用：对于探究实验，要了解实验全过程，包括实验课题、实验目的、实验器材、实验步骤、实验数据记录、实验现象或结论。要了解实验用了哪些器材，这些器材该怎么用，为什么这样用。要在思维上理顺上述问题，zui.好自己再经历几次实验过程，能独立完成所需的各种操作，就达到理解的程度了。

　　科学推导、计算：科学定律的推导过程、计算题解题过程都是一个逻辑推理过程，理解每一个作为素材的论据，理清各论据间逻辑关系，能独立推演就达到理解的程度了。

　　从具体学习习惯来看，有以下两点要注意：

　　(三)认真听讲

　　课堂听讲是学生学习好的重要保证，良好的听讲能提高学生的学习效率。怎样听课才是认真听讲呢?

　　1、关注孩子的写字速度

　　写字慢的学生，课堂记笔记有难度，从小加强训练。

　　2、关注孩子的睡眠情况

　　睡眠不够，上课打瞌睡，影响听课质量。

　　3、 如何记笔记

　　(1)记重要内容、记不懂内容

　　(2)记不下的地方留空白，课后再补

　　(3)形成自己的符号标记听讲理解程度的习惯，比如用笑脸表示完全听懂了，哭脸表示完全不懂，疑问表示有问题需要问老师同学等等。

　　4、优秀听讲的标准

　　(1)目光追随老师

　　(2)脑中思考老师所讲内容

　　(3)通过记笔记防止走神

　　5、碰到各种情况怎么办

　　(1)走神：记笔记，思维紧跟老师步伐

　　(2)犯困：主动站一会、清凉油

　　(3)没听懂，有疑问：马上问或记录下来课后问

　　(四)优质作业

　　1、作业前：先复习，再作业

　　(1)大概了解本次作业内容;

　　(2)先看书、笔记、参考书，头脑中有本次作业的知识体系。

　　2、作业时：作业当考试

　　(1)计时：记录开始时间(记录在作业开始的左上角)、结束时间(记录作业结束的右下角);

　　(2)做一项作业期间不做其他事;

　　(3)独立完成，作业期间不翻书、笔记等资料，有不会内容做好标记，先空着;

　　(4)做好标记：看不懂：☆ 不会：△ 不知对错：○;

　　(5)完成后针对不会内容自学，自我订正，记录订正完时间(记录在作业结束的右下角)。

　　(6)用三色笔答题，第一次作业用黑色，自我订正用蓝色，对答案、标记错误时用红色。

　　3、作业后：及时交，勤订正

　　(1)作业放入书包特定位置或作业袋中，避免作业忘带同时方便早上交作业时第一时间拿出;

　　(2)作业发下来后要订正，使所有做标记题、错题的问题都得到解决;

　　(3)准备错题本，每周针对做标记题、错题整理一次，错题本重点收录：典型题、多次出错题、一直理解有困难题等。为了减少错题本的工作量，可以用手机app协助整理，比如青果错题本等软件的错题本功能都很强大。

　　综上所述，有兴趣，有质疑精神和科学的学习方法，是学好物理的前提和保证。

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