怎么积累高考作文素材

　　为什么要积累素材?

　　1. 要知道：没有输入，就没有输出。

　　古人讲：“读书破万卷，下笔如有神”，脑子空空肚子里没墨水，考场上提笔写作，结果“六神无主”。

　　2. 积累素材，最直接的作用就是积累论据、润色文笔。

　　在议论文中，素材往往充当着论据的作用。不仅如此，信手拈来的素材能降低作文遣词造句的压力，而恰到好处的素材运用也能够使得论述更加灵动。

　　3. 积累素材的过程，更是增长见闻、拓宽思路的过程。

　　作文能入几类文，就看立意深度。一些学生面临的问题是，积累实在有限，审题时无法与自己的储备相联系，立意流于表面。归根结底，是看得不够多，输入不够，难以输出。

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　　要积累什么样的素材?

　　4.论证的常用方法，包括举例和引用。对应的就是人物素材和名言素材。这些素材能在内容上充实文章。

　　更高级的积累，会借助所见所感，进一步打磨语言。用“囹圄”替换“监狱”，“罅隙”替换“缝隙”，“非难”、“指摘”、“叱责”替换“谴责”，逐渐让语言表达更有书卷气。

　　5. 积累素材也不局限于文学作品。除了小说、散文、戏剧、诗歌，还可以读一些人文社科的通俗读物来加深立意，阅读传记或电影发掘一个故事或人物的多个角度。

　　站在积累素材的立场上，勤思考、多阅读、建立联系，方能做到“生活处处有语文”。

　　6. 确实，作文素材也存在鄙视链。

　　用王阳明的看低用孔孟老庄的，用《三言二拍》的看低用四大名著的，用孟郊贾岛李贺张籍的看低用苏轼杜甫李白柳永的，用维特根斯坦的看低用罗素的……

　　素材多种多样，不妨选择自己真正心水的进行积累。

　　7. 多注意一些“万能素材”。

　　比如作文一个重要的母题就是关于人的性格品质，这时候用一句沙拉斯特的“每个人都是自己命运的建筑师”，便可以论证要自觉地修炼美好的品德以把握人生方向。

　　8. 还有一些素材往往能进行多角度解读，比如人物素材。

　　人一生的经历是丰富的，涵盖的主题也不胜枚举，与其搜集零零散散的故事轶闻，不如读一些人物传记，走进崇敬之人的人生中吧。

　　9. 比起对素材生搬硬套，将素材融入自己的行文才是高明之举。

　　在积累素材的时候，注意与自己的文风保持一致。冷峻如鲁迅，幽默如梁遇春，诗意如废名。文字质朴无华的用简洁有力而又有哲理的句子，文字华美的多用优美的句子，方不显得突兀。

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　　如何更有效地积累素材?

　　10. “生活处处有语文”，同样地，“生活处处有素材”。

　　从语文课本一篇不起眼的阅读材料，到做题时一篇浓缩一个人生平的现代文阅读、文言文阅读，甚至是媒体上的报道和社评、知乎上的时事评论、文化类的电视节目，都可以作为素材的的来源。

　　目的只有一个：增长见闻、开拓思路。

　　11. 不要瞧不起高分作文。

　　除了学习高分作文的立意角度，甚至一些冷门素材都可能摇身一变成为爆款。

　　12. 要记住素材的解读并不wei/yi。

　　不建议把素材按用途分门别类，而要尝试多角度解读一个素材。过早地划定素材的用途，反而会使得一个话题能用的素材大大减少。

　　素材求精不求多，将一个素材运用到极致，比搜罗大量素材要容易得多，也有意义的多。

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