高中生涯规划与自我认知

　　最近在整理生涯人物访谈文稿，颇有心得。我们访谈的人物既有可谓之“成功的”的优秀企业家，也有“失意”的落寞人士，这两种截然不同的人生走向，与他们从小是否对自己的人生进行了正确的规划有着必然的联系。

　　比如，现任北京守敬应用技术研究院执行董事的邱总，他在高二的时候，为了给自己选择专业，便开始研究学科分布，给自己做了职业规划。于是他从区域经济学、产业经济学的角度思考，目前可选城市是人口净流入还是人口净流出?哪个产业是目标城市的大产业?这个大产业需要什么样的人才?对人才的渴求处于哪一水平?

　　于是报考志愿的时候他做了个浪费分数的选择，去了天津工业大学纺织工程专业，但是其专业在全国排名数一数二。在大学进行实习的时候又做了极限测试，分别去了机械行业里的先进制造业和粗放型的纺织行业进行实习，又一次验证了他的推测，在先进制造业，提升千分之一的效率都难，但是在纺织行业，轻轻松松就能提升百分之一的效率。

　　工作时，认为管理的本质是懂行，于是并没有直接做管理，而是和工人一样下车间，工作中带着先进的工具解决问题，从生产管理员、生产经理助理到厂长助理。后来凭着积累的行业经验开创了北京守敬应用技术研究院，为中小纺织企业提供研发外包服务，解决中小纺织企业研发问题。

　　他人生的每一步都颠覆了大多数人的思维，但是细细品味他的人生后，蓦地明白这才是人生的一种大智慧。这些前瞻性、战略性的素质造就了他现在的成功。

　　另一个例子：张某，本科是北京航空航天大学信息与计算科学专业，硕士是中国海洋大学环境科学专业。高考志愿填报的专业是光电科学与技术，这个专业也是自己一时的决定，自己也不能确保喜欢。录取调剂到信息与计算科学专业，因为当时转专业政策不灵活，没能转成，其实是并不知道到底学什么，也就没有转的动力。硕士方向很随意地做了选择，觉得国家政策好，环保应该不错。没有做充分的自我分析和行业分析。第一份工作的选择也是随意的，没有经过全行业分析，工作内容不喜欢，浪费了一年的时间。工作不如意决定读博，这个决策十分失败，他没有对自己的思维类型进行清晰认知，他的优势不在于深度思考，专注科研。

　　这两个案例并不是个案，我们见过了许多重点大学毕业，但是职业发展道路跌跌撞撞，迷茫失意的，也见过许多三本学生，大学期间有危机感，于是给自己做了职业生涯规划，吃苦耐劳，抓住机会，发展顺利的。这两类人ZD的区别在于，是否自我认知明确，目标明确，对未来方向有兴趣，有动力。

　　希望我们的学生都能够自我认知清晰，有明确的目标，有愿景，有动力，为了使命努力前行。愿天下的青少年少走弯路!

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