王德军：在生涯规划中寻找人生的乐趣

　　在生涯规划中寻找人生的乐趣

　　——听兰老师的《如何引导孩子做好生涯规划》有感

　　广东省湛江一中培才学校 王德军

　　为更好地理解本篇文章，请先阅读兰艳菊老师讲座实录：

　　如何引导孩子做好生涯规划(兰艳菊)||永联讲师团讲座(第84期)实录

　　前不久，一位亦师亦友的教授发信息给我，他们学院招聘了一位南京的中学教师，年薪30，30万安家费和10万科研经费，问我怎么没有投简历，我只能苦笑。因为不善于规划，我少了好几个硬件，根本没有机会过第一轮，尽管他一直认为我适合去大学教书，他做领导时候也曾邀请我做他们本科生的专业导师，我也在大学里兼职八年。这个惨痛的教训告诉我们，不规划的人生会是失落的人生。

　　当我意识到这个问题后，我开始引导上高一的女儿，让她一定要在高中找到自己兴趣点，成绩可以不卓越，兴趣点一定要找到，好在她还不到15岁，还有时间去思考，去选择。当前，在过度功利化的教育形势下，整个社会被生存焦虑捆绑，孩子失去了自己的宇宙，大人的世界满是功利，越来越多的孩子失去学习的乐趣。尽管他们成绩优秀，但是理想缺失，读书仅仅为了工作，工作单单为了生活，毫无乐趣而言。有研究显示：為考試學習是最糟糕的做法，可以完全掐滅孩子對學習的興趣、對知識的渴求，而這些才是支撐持續主動學習的原動力。这样的学习仅仅是为了活着，而非有趣的人生。

　　听了兰老师生涯规划的讲座后，我久久不能平静，开始思考如何去规划自己的职业生涯，尽管改变的机会不多，但只要下定决心，改变随时就行。我在想，只有为人师者充分理解规划的原理、方法，做到知行合一，方能引领学生，在知识海洋中遨游时候，也能抬头看看苍穹，思考人生，不规划的人生是不值得过的人生。人生可以不辉煌，但一定有趣味，否则就是白活一场。生涯规划在当下是热门话题，课程化还有很多问题亟需解决，但兰老师敢为人先，她成功的探索给了我们方向，她成功的经验给了我们诸多其实，向生涯的规划先行者兰老师致敬!

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