为什么一定要做高中学业生涯规划

　　你对于高考政策了解吗?你知道高中三年该如何规划吗?

　　决定你能上哪所大学的是高考成绩，但决定你未来人生高度的，是提前的高中学业规划及后续在专业上的努力投入。

　　对于学业生涯规划，或许很多考生和家长会有这些看法：

　　在高中阶段重要的是学习，把成绩提高考出好的分数，就可以上好大学，找工作的事情是在大学之后了，还远着啦~孩子各科成绩好就行，不需要什么规划!

　　真的是这样吗?连自己未来想干什么都不知道何谈目标和动力?如果报考时不知道选什么专业又何谈未来有个好发展?

　　尤其是现在新高考实行后，生涯规划的紧迫性更加重要!它关系到高中如何学、学什么。

　　生涯规划的意义不再是考生家长眼中的可有可无，而是高中生不得不做的事情。

　　Part 1

　　为什么要做高中学业规划

　　拿破仑·希尔有句名言：“一个人如果明确目标，并且矢志不渝的追求，就会创造一个完全不同的人生。”

　　为什么要提前做学业生涯规划呢?

　　就目前而言，在高中阶段开展生涯规划教育，对高中生有着十分重要的现实和长远意义。哥伦布破蛋定律：凡事预则立，不预则废。学业生涯规划是一生的事业，它并非是一次性或者短期的行为。

　　在高中阶段开展学业生涯规划教育也并非是要求中学生现在就做好未来规划，而是希望中学生可以从现在开始为自己的未来做好准备、打下基础。

　　如果在这一阶段，高中生能够开始对自我及社会外部环境进行探索和了解，并展开各种针对性的社会职业实践和尝试，对于自身未来的职业发展是有很大裨益的。

　　高考改革后，学校不再进行文理分科，而是基础的语文、数学、英语，其他历史、地理、政治、物理、化学、生物六科打散，学生自主从中选择三科或者从物理、历史里必选一科，剩余四科选其中两科加入高考成绩。而学生所选组合，又对高考志愿填报中的大学专业选择有影响。

　　面对更多的选择权，高中生在选择选考科目时，应该考虑今后计划在哪个领域发展，还应该考虑选择哪几个科目，更有利于自己的发展，以及要思考以后想成为哪方面的人才，选择的科目要为以后的成才打下知识基础。

　　行之有效的学业生涯规划，可以引导学生正确认识自身的个性、特质和潜能，帮助学生进行定位，梳理明确的人生发展方向，并学会如何运用科学的方法采取可行的措施，为自己的目标搭桥铺路。

　　Part 2

　　学业生涯规划的优势

　　高中是人生的重要阶段之一，学校和家长都应该帮助学生找到自己的兴趣志向，指导学生提前规划未来求学和就业的发展方向。

　　结合新高考选科，拓宽自己的升学路径

　　新高考选科关系到以后大学专业的选择，所以这就需要你提前规划好自己未来的发展，部署好自己的升学路径，并根据自己情况找到适合自己的选科组合。

　　新高考改革后，学生在选科时，一旦签字确认，要更改比较难。更重要的是，一般情况，高二就要进行相关科目的学业水平考试，如果到那时，学生才说要换另一个科目，影响是比较大的。

　　志愿填报更明确，先人一步做部署

　　高考志愿是第一个足以影响孩子一生的关键点，至关重要!一旦提交志愿，就不能再更改了。这就要求学生慎重做出的选择，而这一切都将建立在学生对自己的人生、学业、职业等有一个清晰认识的基础之上。

　　另外，学生一旦确立了目标，就能根据目标合理安排自己的高中生活，有效利用时间。

　　规划意识和能力将终身受益

　　一直以来高中生都处在很好的保护当中，人生从来都是按部就班的，很多同学压根没有想过今后要过怎样的生活。如果只想着提高成绩而不想为了什么提高学习成绩，之后离开家长的保护圈就会变得很迷茫脆弱。

　　尤其是在新高考制度下就更行不通了。按新高考的要求，考生从高一开始就要对自己未来有基本设想，如果再不重视，一定会落后于人。

　　Part 3

　　校长谈高中学业规划

　　1

　　南通大学刘时方书记

　　没有目标的航行叫流浪， 拥有规划的人生叫蓝图。

　　刘书记认为：做好学业生涯规划可以准确评价学生个人特点和强项，在学业竞争中发挥个人优势，有助于我们清晰人生的目标导航、境界追求、人生需求和职业追求等。

　　“一个普遍存在的现象：应届生工作找到了，但是专业不对口!有的是根据兴趣找到的，有的是为了就业而临时找的，有的则是由熟人介绍的……从零开始让我们的学生很痛苦!”

　　“幸运的是，我们找到了脑数据云并与之达成合作。三年前脑数据云团队应邀带着先进的脑科学产品以及讲座来到了启东校区，帮助咱们大三大四的学生重新认识自己，提升对于本专业的认识，为未来的规划梳理了思路。”

　　“我清晰的记得，其中有一位学生她是典型的左脑型人，喜欢给自己制定相应的计划，也会有很强的目标感，做事勤恳实在，喜欢关注细节。通过测评和解读，她才意识到，原来自己一直都在做的事情居然会是自己的优势，将来适合往技术运用、行政管理、公务员的方向做发展。她对自己又有了更大的确定感。”

　　2

　　衡水信都学校副校长卢红伟

　　新高考制度下，专业选择不再依托于文理分科，而是不同专业拥有各自的选考要求。家长和教师作为学生的领路人，理应为学生指明人生的方向，并帮助学生理清未来发展的道路。

　　“之所以决定将脑数据云测评引入我们学校，就是看中了它的测评分析技术精准度高、内容涵盖广。”

　　“行为趋势、十大智能发展类型、优势感知类型、思维能力分析、学习风格建议、学生发展建议……每一个板块都能充分发挥其作用，让我们的学生充分了解自己，提升学习自信;让老师清楚每个学生的差异，因材施教;让家长在科学客观了解孩子的前提下，及时调整家庭教育方式方法，改善亲子关系!”

　　“以科技的力量优化教育。我们会让学生在高一就做脑数据云测评，全面地认知自我特点与未来职业发展的基本特征，提前做好学业生涯规划，以便于从各个方面提升自己的综合素质与竞争能力等，为高中的选课以及未来专业的选择做铺垫。”

　　3

　　徐州培栋实验学校副校长樊旭

　　刚刚入学的高一是实行新高考的首届学生，部分学生及家长出现了迷茫和焦虑情绪，对此，樊校长建议到：“以让学生学到想学的科目为出发点，在孩子选择前学校给学生更多尝试的机会。”学生对于自己未来的方向可能是迷茫的，而学校应当担负起为他们指引前行道路的责任。

　　樊校长谈到，“很荣幸作为脑数据云在本市的第一所试点学校。大家都知道，新高考的亮点在于选择性，为避免家长盲目跟风和陷入无效焦虑，我们一直在寻找合适的工具。”

　　“脑数据云品牌区别于其他测评工具，更加的客观、科学、精准、高效，且具有实际应用意义。仅需几分钟就可以将学生的各项脑数据呈现出来，思维、行为、习惯、心理……让学生重新认知自我，让家长和老师轻松实现因材施教、因脑施教。”

　　Part 4

　　脑数据云助力学业规划

　　一般来说，每一个学年段，学生所面临的规划重点不同：

　　高一学生应学会规划高中三年的学习生活，明晰各阶段的目标;高二学生会面临分科或选科问题，主要是认清自己的兴趣、能力，综合考虑后自主选择学科;对高三学生来说，更多的是与志愿填报、选择大学、专业等升学相关的内容。

　　脑数据云作为一项我国首创并在国际领先的高科技脑电分析技术，是在脑电图研究与应用的基础上，将人在平静状态下的脑电信号收集起来，利用国际主流脑电分析技术结合计算机绘图、深度学习算法、自动识别技术生成数据报告。

　　脑数据云测评分析，除了能帮助高中生深层的认识自我，做好定位，还能帮助家长和学生及早关注大学、了解专业、职业，提前做好学业生涯规划。

　　针对新高考“3+1+2”制度，脑数据云测评报告会将学生的十大智能发展类型、思维能力、学习风格呈现出来，发现学生的脑优势，让学生在充分了解自己的前提下，找到适合的教学方式和职业取向，提升学习自信。

　　同时，结合报告数据，咨询师会给予个性化建议，解决家长选择性的焦虑，提前做好专业和报考高等院校的准备。

　　没规划的人生叫拼图，有规划的人生才叫蓝图!在社会竞争日趋激烈的今天，“学业生涯规划”这几个字显得格外重要，它不仅能帮助考生正确认识自己，挖掘自身潜质和优势，还可以学会认知他人和社会，更重要的是在人生不同阶段都能活出自己的精彩!

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