期末考试数学如何提高准备效率

　　人生中每次重大节点，其实都只有一次机会，包括我们的期末考试。很多时候，它要求我们要具备“一次就把事情做好”的能力。可是一个我们没做过的事情，想把它做对做好谈何容易?其实这里面有个关键诀窍，就是“模拟测试”，就像正式上战场的士兵，总要经历训练与演习一样。

　　提前预演一下，知道自己可能在哪里踩坑，哪个公式方法不熟，哪种题型对自己而言很危险，提前有心理准备，总好过战场遇到“意外”。

　　特别是，我们有的时候，感觉要复习的东西很多，而且要复习的科目很多，很多孩子叫苦不堪，行动意愿不强。其实，很多时候是没掌握方法。复习并非要平均使劲，否则有的地方用力过猛浪费时间，比如有的孩子立体几何掌握的不错，还花大量时间练习其实没必要，而有的地方又发力不足无法吃透，比如解析几何，下功夫不足是很难做到底的。模拟考试就像给自己的学习做一次“考前体检”，学生们就可以知道，哪些地方是需要在接下来的学习中额外花精力提升的，包括安排看笔记、琢磨错因和小型针对性练习，都可以把这个漏洞补上。

　　很多时候，练习和思考的时间比例要平衡，一味低头练习，不抬头总结，则每次往往都在相同的问题上出错，或者当时有心得过后很快就忘了，而一味只想不练，则手生，手上功夫跟不上心中所想，所以复习其实也讲究“螺旋式发展”。就像让一个正方形面积增长，两个边长都增大10cm，要比一个边长增加20cm更大一样。其实讲究的就是合理时间分配，能带来更高效率。

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　　高中的学习是一个系统，课前预习+课上笔记与思考+课后答疑与总结+做题后的复盘反思，整个系统综合起来，形成闭环形成循环，效率才是最强的，就像人体也是一个精密的系统一样，只有各部分都做到位，有序开展，一直持续积累，最后才能学得更好。感觉疲于奔命的孩子，要看看自己是否是这套系统没有建立起来?那么从简单的开始一点点搭建更好的学习系统，或许短期内会觉得有点累，但长期看，水平会逐渐提高，以后也会更轻松。关键是要有长期建设的”意识”。

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　　大系统建立起来之后，还要提升效率，需要注意两点，包括期末复习也是：一是提升碎片化时间的利用，很多学生，有个半小时，可能磨蹭一下刷下手机就过去了，如果有明确的目标，那完全可以背几个公式，分析一道经典题目，或者琢磨一下自己下一步要复习什么内容，或者准备一下练习题，或者与同学讨论某个思考未决的问题，都能把自己再往前推一把。

　　另外一个方法是，趁热打铁，比如刚刚复习了向量，学习了3种主要解法，马上找几道向量的问题，自己尝试用这几种方法解一下，看看能否掌握，因为老师讲的你理解了，和你自己上战场会用，是两码事。趁热打铁是重要的学习模式，能够把刚学到的知识、思维感觉融入自己的做事节奏中，往往能收到非常好的效果。

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　　最后，复习中可能会出现各种“异常状态”，提前有心理准备，并进行调节，才能保证整体的效果。我们会发现有的学生，是难进状态，这样的学生，需要一定的仪式感和目标梳理来进状态，有的学生是进状态以后，做事没有节奏感，而不喜欢反思问题，导致错误发现了但没有解决，这种需要调整思维模式，增加总结习惯。但是也有的学生进入状态不慢，开始效率是很高的，但是“后劲不足”，这种往往是外部施加的目标，但是自己缺少目标，或者真的就是类似于长跑的“耐力”不够。那怎么办呢?其实，往往需要引导孩子，给他一点时间自己思考期末希望得到的目标是什么，帮助他一起建立起期末复习的规划节奏，然后缺少耐力的话，就得多进行一定的支持鼓励。给孩子一定的时间，以一次次考试为磨砺去练兵，注重长期能力的建设，那么未来，孩子掌握了更高效的学习方法时，家长们也能更轻松。

　　始终记得，“授之以鱼，不如授之以渔”。找到能够适应更多场合的一般性的解决方法，并努力践行，才能“积跬步以致千里”。

　　原创 刘熹老师 高端教师联盟

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