2022年高考考试复习指导方向

　　高三考生现在已经倒计时了，请大家要抓紧时间好好复习，留给我们的时间不多了。在这一年里要多注意扫描呢?

　　1. 多重视总结，做好自我定位

　　平时月考，模拟考，周考，还有自己做的连续都要花点时间好好做一下总结，分析一下现在自己的真实水平。

　　2. 弥补自己的弱科

　　相信很多同学都有偏科的现象，zui.好趁这个暑假赶快弥补上来，只靠学校的资料是不够的，学校的资料的满足大部分人的需求，要针对性的去找一下知识点梳理和知识点盲区扫描的试卷进行突击，这样才能真正意义上找到自己薄弱点。别等到高三后期才来匆匆忙忙救急。

　　3. 养好良好的学习习惯

　　有很多同学都有类似拖延症、粗心大意、自律性差等不好的习惯，可以趁暑假好好戒掉，同时培养一些好的学习习惯。

　　4. 规划学习进度，一定要复习好，一轮总复习

　　通过对自己的分析，大家基本能知道自己的水平。

　　复习也不是盲目的去，要有指导方向，不要不考的下功夫去复习，考的没有用心去复习，下面是2022年高考考试复习指导方向，请考生和考生家长老师要认真研读。

　　第一、高考数学考试复习指导：

　　一、考法变化：

　　1.概率统计，爆“冷”压轴

　　解答题中，一改导数题为解答题压轴题的地位，近几年出现概率统计与数列交汇的试题，综合考查分布列与数列知识，为方案的合理性提供支持，体现知识的融合。

　　2.选考题考查内容调整

　　近几年第23题打破常规，把绝对值不等式的求解问题改为利用综合法或基本不等式证明不等式(特别要注意)

　　3.素材创新，渗透德智体美劳等五育

　　(1)全国卷Ⅰ第4题以著名的雕塑“断臂维纳斯”为例，探讨人体黄金分割之美，卷Ⅱ第16题融入金石文化，将美育教育融入数学教育;

　　(2)近几年第13题以高铁发展成果为背景，引导学生关注社会经济发展，第4题结合“嫦娥四号”反映我国航天事业取得的成就，体现对德育的渗透和引导，将数学与物理知识结合，体现不同学科间的联系，2022年重点考察载人航天，神舟12号的宇航员是2021年6月17号升空的，而此次空间站任务是历时三个月的任务。考生多留意平时考试的素材

　　二、题型变化：

　　1.设置组合型选择题，为实现设置多选题过渡

　　2.新增双空填空题

　　近几年第16题填空题设置两个空，试题难度增大，思维量加大。

　　重点提示：2022年高考，只考刷题是不够的，还要了解时事热点，上产生活。在刷题的时候要注意知识点的基础应用，知识点之间的初步运用，知识点之间的关联。只有做到这几点才能拿到高分，高考50%的知识点初步运用，30%是知识点之间的初步运用。20%是知识点之间的关联运用，家里有条件的可以去找235考试助手试卷来扫描知识点盲区，拿到80%以上的分。

　　​第二、高考物理考试复习指导：

　　一、考法变化

　　1.拓宽实验考查范围

　　电学实验中，近几年高考考试试卷，考查扩大电流表量程和将电流表改装成欧姆表还考查了二极管在恒定电流条件下的正向电压与温度的关系(考试重点把握)。

　　2.考查内容和形式调整

　　电学计算中，压轴题位置25题调至24题，考查内容由电磁组合场变为单一场,部分考卷涉及到重力场(重点把握)。235考试助手试卷重点看5-1到5-5和3-1、3-3还有2-2。把所有知识点都掌握清楚。

　　二、考点变化

　　氢原子能级跃迁：原子物理中近5年未考的氢原子能级跃迁在全国卷Ⅰ中出现。

　　三、高考题型

　　题型改变：选修3-3中第33题第(1)题，将原来5选3的选择题改成了填空题。

　　​第三、高考历史考试复习指导：

　　一、考法变化：

　　隐性引入热点，历史照亮现实

　　1.关注社会热点。

　　2.引入学术研究成果。

　　比如以往高考题涉及有关丝绸之路历史研究的新视野;涉及晚清海关方面税收的近代化转型。

　　二、高考要求：

　　贯彻五育并举，促进全面发展

　　1.引导考生实现人文和审美素养的提升。比如：以往考题以宋代理学家程颢的诗歌为切入点，要求考生结合程朱理学的相关知识对传统诗歌进行鉴赏，将审美活动融入试题的作答过程中。

　　2.引导考生领悟健康的要义。

　　比如以往高考题描绘了唐代拔河运动的壮观场面，体现唐代崇尚力量和阳刚之气。

　　3.引导考生领悟劳动最崇高、劳动最伟大的道理。

　　比如以往高考题以全国劳模、中国工程院院士刘源张的生平事迹为素材，引导考生学会尊重劳动、尊重创造。考试助手试卷重点看5-1到5-5和3-1、2-2。

　　三、高考新标杆：

　　衔接课程标准，落实素养要求

　　1.唯物史观。比如以往高考题都要求考生运用唯物史观探究社会存在与社会意识之间的辩证关系。

　　2.史料实证。

　　比如以往高考题考查考生在辨别史料作者意图的基础上运用史料分析历史问题的能力。

　　3.历史解释。

　　比如以往高考题阿拉曼战役的意义等都体现了对考生历史解释能力的考查。

　　4.家国情怀。

　　比如以往高考题反映了中华人民共和国成立以来在现代化建设上取得的伟大成就，激发考生的民族自信心和爱国热情。

　　四、高考设计：

　　精选情境素材，优化题型设计

　　1.选择题中，减少了“为什么”“说明了什么”的考查，增加了“是什么”的考查。比如以往高考题“希腊哲学的主题已转移到”为直问式的选择题。

　　2.非选择题

　　比如以往高考题一反过去先下结论再阐释的习惯，要求考生评析完材料中的观点后再下结论，这更好地遵循了论从史出的原则。

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　　​第四、高考语文考试复习指导:

　　一、高考新题型，理由探究题：实用类文本阅读中新增理由探究题。

　　二、高考新考点，标点意义：语言文字运用中新增标点的意义这一考点。比如以往高考查对“引号”不同意义的理解与辨析。

　　三、高考要求

　　1.语言文字运用

　　(1)词语辨析 ①考查范围扩大。一改往年只考查成语(辨析或选用)，变为考查实词(双音节、三音节)、短语、成语，而且都是常见、常用的词语。

　　②考查位置改变。全国卷Ⅱ在病句题中考查词语的正确使用。

　　(2)补写句子 渗透逻辑推断能力。

　　(3)新闻压缩 旧题型重新包装。比如以往高考第21题都考查了对新闻报道的文字进行压缩，三道试题都选取真实新闻报道。试题要求提取关键信息，考查考生的信息处理能力。

　　2.文言文阅读

　　材料来源更靠前。选取了“二十四史”中成书最早的《史记》，且都是考生熟知的历史人物，体现了对教材知识的迁移。

　　3.论述类文本阅读，渗透课标“学习任务群”思想。

　　4.实用类文本阅读，选材范围扩大。

　　5.文学类文本阅读，渗透整本书阅读要求。

　　比如以往高考题，从鲁迅整本书的角度，考查考生对文本的理解能力。

　　6.写作

　　应用文体全面呈现。比如以往高考考查了演讲稿、书信、观后感，把应用文的写作作为考查的一个方面。

　　​第五、高考生物考试复习指导：

　　一、高考题型

　　出现组合型选择题：比如以往高考分别考查体外模拟翻译实验和通过实验判定植物是不是杂合子，由常规的正误判断型选择题变为少见的组合型选择题。

　　二、高考新角度

　　1.比如以往高考，考察改变传统的对光合作用的过程及其影响因素的考查，要求考生验证干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。

　　2.比如以往高考就考察了X染色体上两对等位基因进行正反交考查，侧重考查考生对分离定律的理解与运用能力。

　　3.比如以往高考考察了不涉及常规的遗传规律相关推导、计算，要求考生以饱满和凹陷两种玉米​子粒​为材料，验证基因的分离定律，要求考生简要写出实验思路和预期结果。

　　三、高考新考点

　　1.排尿反射

　　2.草原和森林生态系统生物数量金字塔的类型

　　3.综合考查生物与环境和光合作用两大主干知识

　　4.植物组织培养技术

　　​第六、高考化学考试复习指导

　　一、高考新考法

　　1.冷点凸现

　　(1)最大能垒(活化能)

　　比如以往高考题以金催化剂表面上水煤气变换的反应历程为载体考查最大能垒(活化能)。

　　(2)方程式正误判断 该知识点近几年未单独考查过，但属于重要知识点。

　　2.淡化题型类别

　　(1)综合实验题中出现流程图

　　比如以往高考题以流程图的形式考查综合实验，淡化工艺流程题和实验题的分类;

　　比如以往高考题结合流程图考查有机实验，淡化工艺流程题和实验题的分类。考试助手试卷重点看5-1到5-5和3-1、3-3还有2-2。

　　(2)电解质溶液知识与NA结合 往年两者各自单独命题。

　　比如以往高考题将二者结合在一起命题，以电解质溶液知识为主，淡化题型分类。

　　3.题型设计新

　　(1)晶胞结构新颖 首次在晶胞计算考点中出现拉维斯结构，并结合对角面截图进行设题，晶胞结构新，信息量大，考查内容较多。

　　(2)离子交换法净化水 以离子交换法净化水过程示意图为载体考查离子反应，首次出现这种考法，材料新，信息给予形式新。

　　(3)选考题中考实验探究 首次在有机化学基础的选考题中考查反应产率影响因素的探究实验，考查形式新。

　　​第七、高考英语考试复习指导：

　　一、高考新设计

　　1.阅读理解第一节中设问方式变化：以往多为完整问句形式，比如以往高考中阅读理解B篇第26题采用不完整题干形式，该篇中有3道题对不同段落进行设题。

　　2.阅读理解第二节(七选五)中选项设置形式变化：以往有半句式命题形式

　　3.语用第一节(完形填空)中语篇文体变化：比如以往高考完形填空的体裁改变了多年来以记叙文为主的考查形式。

　　4.语用第二节(语法填空)考点命制变化：考纲中的语法项目表并不包含同位语，而比如以往高考，考查了同位语从句的连接词that。

　　二、高考新用法

　　1.试题所选文章语言地道、特点鲜明，突出对词类的活用。如，age常用作名词，表示“年龄”。动词用法，表示“​使​显老，使变老”。

　　2.不影响对文章整体意思理解的超纲名词不再给出注释，考纲词汇的派生词也有增多的趋势。如：demanding苛求的，要求高的;commercialize商业化;等等。

　　3.出现大量的地道短语和句式。如whispersupport，off the hook for。

　　三、高考新导向

　　1.倡导健康生活，提高健康意识。

　　2.美育悄然渗透，重视审美情趣。

　　3.倡导职业规划，培养劳动意识。

　　​第八、高考地理考试复习指导：

　　一、高考新概念

　　导入对新概念的理解与创新运用：比如以往高考题出现“初级雪道”“多日度假型”等新概念，直接影响到问题的解答。

　　二、高考新形式

　　小尺度区域→大尺度区域：非选择题通常考查小尺度区域，而比如以往高考题考查了大尺度的区域环境变化。

　　三、高考新角度

　　宏观性→小切口：环境保护题多为宏观性问题，比如以往高考题，均以材料营造情境，在此基础上探究工程对环境的影响，切口小，挖掘深。

　　重点提示：考试助手重点留意5-1到5-5，了解地理考察新角度。

　　​第九、高考政治考试复习指导

　　一、高考新理念

　　1.经济的高质量发展

　　比如以往高考题中的供给侧结构性改革、消除科技创新中的“孤岛现象”，乡村振兴战略，生态问题所承载的绿色发展理念、《外商投资法》所承载的开放发展理念等。

　　2.治理体系和治理能力现代化

　　比如以往高考题依托人民政协70华诞考查人民政协在国家治理体系中的地位和作用，比如以往高考题考查全国人大常委会、监察机关等的地位、作用。2022年高考将会考到2021年至2022年4月前发生的一些事情。

　　3.彰显文化自信

　　比如以往高考题的国产电影《流浪地球》、丹顶鹤、传统村落，爱国敬业精神，艰苦奋斗精神等均彰显了高度的文化自信。

　　二、高考新背景

　　1.以国家领导人的言行为载体

　　2.以“一带一路”建设取得的重要成果为载体。

　　3.以实体经济发展为载体

　　4.看重时间节点

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