孩子的考试答不完题怎么办

　　HOPER心理/文

　　孩子的潜力通过一段时间的训练提升成能力后，孩子还需要有策略，有经验。什么意思呢?举个例子什么是有策略?孩子有能力了之后，每天能学习三个小时到五个小时了，并且效率也很高。但是孩子学什么?是学孩子的优势学科还是学弱势学科呢?

　　很多家长会有个重大的误区，就是哪科不好就拼命学那科、补哪科。要知道高考状元也没说科科都很好的，从年恢复高考到现在高考能满分750的，好像就那么一两个人，而大部分的高考状元的得分是720左右，考丢了二、三十分没有满分，那分丢在哪儿了呢?很有可能丢在像语文、英语上了，因为高考状元一般理科都好，就说语文，丢二十多分语文只考120多，别的科可能150满你都能考140，理综考300分满能考290多，那语文就是孩子的弱势学科。你想高考状元都有弱势学科，也就说明智力那么好的孩子，条件资源这么好的孩子，也有学不好的学科。那你家的孩子能够达到高考状元的素质吗?那么，家长成天让孩子学弱势学科，天天学他本来就不会的东西，他能好受吗?那能把弱势学科学好吗?

　　所以，正确的是孩子要是有了能力之后，应该去学优势学科，可能孩子半年就建立一个优势学科，又有半年又建一个优势学科，两年下来就建立了四个优势学科。高考一共才六个学科，剩下那两个学科孩子再加把劲，只要不把分数拉的太大，孩子考个985完全是没问题的。这就叫策略。孩子有了能力不代表就能好到什么程度，要有策略。再一个是要有经验，还是举个例子，理综的答题时间，这个是个非常有技巧性的，无论从答题顺序，还是说什么题怎么答，不会的题怎么先放一放，这里边有很多技术、技巧。

　　每年都会遇到那样的学生，考试所有题都会，就是考试时间不够。这种情况实际上，只需要教点经验、方法，稍微调整一下，时间立马就够用了，就能答完卷子了，凭空就能多考二三十分。原来只能考二百五十六分，为啥呢?因为答不完卷的呀。给孩子点经验，给他点方法，孩子一调整答题顺序、转变答题策略，再经过几次的模拟训练，有了经验之后就能答完卷了啊。孩子直接就能涨到二百七八十分。家长别小看这点分啊，这点分是孩子没通过任何努力啊，没刷五、六十套卷子、一百来套卷子啊，也没补五、六节课，就是通过经验式的方法转换一下，就提了二三十分啊，这二三十分可能就从复旦直接就到清华去了。所以，孩子有了能力、从潜力转化到能力之后，还得要有策略、有经验。

　　客观讲现在每个孩子都很聪明。而学习好得看真实的能力，不能看潜力。即使孩子的潜力真实的转化成能力了，后面还要有策略、经验，孩子才能实现这个过程最终达到家长的理想目标。然而，这个转化的过程真的证明了中、高考不容易，它是一个竞技类的考试，上一篇跟大家讲过考试是竞技类的是什么意思，不再重复了，家长要有一个客观的心态，在面临孩子中、高考，想让孩子考到一个好学校，然后以学业生涯这条路为孩子的人生奠基的话。那家长就得像教练一样，从训练孩子开始，一直到他最后能拿奖牌，无论是金牌、银牌、铜牌，家长的心理上要有一个过程概念，孩子需要经历一个一个的过程，每一个过程都有一个关口，一关一关地闯过去。

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