从一模到高考提升100分的逆袭方法
一模刚刚结束，很多高三同学觉着自己成绩糟透了，很是绝望。其实，如果你能从现在开始就认真学习，到高考的时候，你的成绩还是能够提升很多的。
今天给大家推荐一位学长的学习经验，他在一模的时候成绩也只是二本成绩，但是经过认真的学习和总结，到高考分数竟然提高了100多分。未来几天，我们分别介绍下他的各科学习经验，今天先介绍语文学习经验：
论述类阅读
论述类三个选择题，一定要保证全对。有的人包括我自己做这道题都是“冒一把”。什么意思呢？这把考试顺手，全对了。这把考试不顺手，全错。这样的状况是绝对不行的，因此我们要刷题。刷什么题？刷真题。不仅是你们省的，还有外省的。因为全国卷近几年出题形式非常灵活，已经不是参考书上总结的所谓技巧能概括的了。但技巧从哪里来？外省的高考题。个人认为天津卷在这方面十分灵活，值得一做。题做多了就有了题感，也就是你读生涩难懂的论述类文本知道从哪里标画，再与题干进行对比。
做论述类文本最忌讳的就是一头扎进文本里逐字对比而不进行理解，要用“上帝视角”看这篇文章，把自己放入局外从而理解它的含义。你要发扬卓伟的精神，而不是天天“嘤嘤婴我家欧巴恋爱了……”
文言文阅读
文言文阅读虽说是考120个文言实词，句式什么的，把它当屁。千万不要像背单词一样背文言实词的意思，在考试上根本不能应用。
什么？老师让你背的？千万不要听！
一切没有语境的死记硬背都是耍流氓！
一切没有语境的死记硬背都是耍流氓！
一切没有语境的死记硬背都是耍流氓！
如何结合语境来背诵呢？你买一本后面带全文翻译的文言专项。不要做题，对着后面的翻译自己翻译整篇文言文，碰见不能直译的词就用笔在原文写下它的含义。每天一篇，在做完每天的文言文之后再翻阅前面做过的文言文和你写下的标注。比如说，第二天看第一天写过的标注、第三天看第一天和第二天的……以此类推。如果你能一直坚持到高考那天，那你下面的断句题、含义理解题还有翻译句子题基本上就是闹着玩的，根本不用单独训练。要知道，做文言文也是靠语感的，有的时候断句根本解释不通，就是凭感觉。感觉从哪来？从大量的练习来。我以前19分的文言文就5、6分，甚至2、3分，高考估分17分。一共做了两本，一本是红皮的百题大过关，一本是高考必刷题。
文化常识题
这个是新出现的类型，你们学校老师肯定会给你们印材料，都背下来问题不大。我个人还买了许多语文的模拟题，把这道题单独裁下来粘贴进行背诵。
古诗鉴赏
古诗鉴赏需要的是超凡的想象力和跳脱的行动力。超凡的想象力是指什么？比如一句诗“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，你不能从字面意思分析，而是要脑海中浮现出“青山绿水，黄鹂嬉戏”的画面，虽然这句诗没有提到一个“绿”字，但你也要得出“色彩对比”的结论。
跳脱的行动力是指什么？刷题呗。不推荐百题大过关的古诗鉴赏，我做的是五三紫皮语文和高考必刷题。建议你们用语文标准答题卡答，答案注意分点，先总说后分说这个常识在此不强调了。默写，早早背完！早背完早省心！！！千万不要像我一样往后拖，到高考还不会背出师表……要注意，现在不是单纯的默写，而是情景式默写，所以不要死记硬背而是要理解它的含义。下课就不要出去玩耍了，背古诗吧！
小说/传记阅读
自打你入宫以来呀，就独得25分恩宠，于是老师就劝你，一定要雨露均沾，可你非是不听呀！就选传记！就选传记！就选传记！讲真，传记真的是送分题，只需要有一点概括分析能力就行了。如果这个你不会的话……那我也没办法了……
成语/语病
成语就是一个背，病句上课好好听讲，至于别的什么补句子概括什么的，一是要上课听讲，二是哪弱补哪，我这些做的都是五三紫皮。
作文
私以为，新材料作文的时代已经过去，而且如果你想作文得高分，可以选择性的不听老师的话。老师教你的技能可以保证你达到43、44的水平，但要是想50+，可以自己适度创新。还有就是，作文别动不动就李白屈原陶渊明，说的狠一点就是干脆不要引用这些老掉牙的例子！你一定要关注时事，这不是假大空。高考前一两个月一定要关注新闻！引用较新的例子会给判卷老师一个好印象，自然分数就高了。
还有，你一定要多多关注往年各省的高考作文真题。今年全国二卷的作文题是关于“提升语文素养”的，看似是冷门，其实就是某年北京高考小作文题目的变形，答主因为看过这个作文题，因此获得了一些优势。
关于高中语文学习，我说一些政治不正确的话。如果你身处名校、或者是你的家长能找到出色的语文老师帮你补习的话，对语文学习是十分有帮助的。优秀的老师真的可以教会你许多许多，不是说非名师教得不好，而是名师对于你的语文学习大有裨益。如果真的有名师，一定要珍惜。
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