高中文理分科究竟如何选择

　　其实，文理分科也可以看成是学生在高考志愿填报前最重要的一次选择。宏观上，这是高中生生涯规划中的前提性问题，决定着一个学生未来的职业取向;微观上，是一个学生理性认识理化生和政史地各学科学习能力水平的问题。

　　对于高一的学生及家长，紧张的学习已经让人有些晕头转向，若再权衡各种利弊，做出最合理的决定，确实是很难的事。关于文理分科的说法有很多，最主要的有以下几条。

　　五大注意

　　第一，注意学生的未来职业取向。

　　首先，文科、理科这种叫法分别是理工农林医和文史哲的简称。那么从它们各自的全称也能看出对应的学科专业方向，此外，金融经济管理类多为文理兼收。

　　其次，从这个分类上我们可以答题看出将来的职业走向。比如你要学医，那就只能学理科，但是假如你想学语言，比如德语，那么你选择理科也是可行的，因为很多高校的语言类专业也是文理兼收的。

　　选好文理科，基本的出发点是生涯规划，是选好将来的奋斗方向。这也是个解决文理科将来都能学啥专业的问题，的确有必要在高一就了解它。

　　第二，综合分析，理性判断自己的文理科能力。

　　从眼下来说，文理科依然是个具体的学习问题，那么对文理科能力的分析判断也就只能从学习现状出发。要对自己的文理科能力做出客观的判断，少不了能力检测。另外，文理分科也本身都在开学一段时间甚至第二学期才进行，在这段时间里面，学生对高中文理科的特点、学习难度已经有了明确的感知。

　　在这种感知之上，再辅之以多次检测，足以评估出一个学生的文理学科能力水平。这个评价结果自然也就是文理选择的重要依据。在检测的时候，建议取多次测试后的平均值，会更科学些。

　　第三，若文理均衡举棋不定，建议选择理科。

　　还是有些同学文理科发展比较均衡，甚至会有理科中物理弱化学强、文科中政治弱历史强的情况，综合下来文理科的优势相当。这似乎是个很难的选择，但在我看来，这种情况下，建议同学们选择理科。因为理科在高考招生中选择余地更大，将来的就业前景也要相对好于文科。

　　这样决定的另一个原因是，根据以往情况，文理均衡的学生在接下来的学习中，在理科方面会有更好的进步。当然，均衡的学生如果个人兴趣是文科，那肯定还是要选文科，这个接下来要分析。

　　第四，理性看待兴趣和功利心在选科中的作用。

　　一般情况下， 在我们指导学生选择文理分科的时候，都要遵循兴趣第一的原则，但是也要对兴趣做出理性分析。比如以前有个男生，平时特别喜欢军事、科技，自然是要选择理科的。但实际上他的兴趣和学习是严重分离的，他的物理学得很差，化学也不怎么好;对于这类学生，还是不建议学理科。

　　所谓功利心，是从孩子与父母对分科认识的角度来说的。有些孩子自己特别喜欢文科，但是父母一定要她学理科， 双方争执不下。在我看来，这个时候如果孩子喜欢的文科确实可以学好，就应该听从孩子，而不要一味的认为理科无论怎么都比文科好，这是一种偏见。

　　第五，别忽视数理化的重要作用，也要看到将来的进步。

　　如果在文理分科中只看重理化生或者政史地，而忽视了语数外的学习情况，也是不应该的。高考是看总分，绝大多数高校专业，在录取的时候是没有高考单科成绩要求的，也就是考再低也会录取。

　　由此，一个数学和物理一般，而英语和语文非常好的学生能不能选理科呢?我认为可以选，因为这样的学生他高考的总分应该不低 ，而在志愿填报的时候，他凭借比文科有优势的竞争力，照样可以选择更好学校的诸如财经管理、语言类的专业。

　　同时，在选择分科的时候，也要看到一些现在觉得难度很大的学科，在接下来的学习中会不断进步，特别是理科中的物理化学和文科中的历史地理。

　　免四大误区

　　误区1：“从众”现象。班里同学或者朋友中，哪科报的多，我就报哪科。

　　误区2：仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标，但由于高中学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。

　　误区3：理工类专业就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。

　　误区4：理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，背的内容也不少。而文科也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题能力和较广的知识面。

　　以上这些都不是选择文理科的科学依据，反倒是导致选择后学习困难的主要原因。又有70%以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及

　　坚持三大原则

　　原则1：要根据个人学科优势来选择。

　　现行的高考计分方式还是以比拼总分为主，名牌大学的热门专业在录取时才会考虑比较单科成绩。所以，选择文理科时要突出优势学科、避开弱势学科，力争使自己的总分zui高。

　　在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。数学能拿出手;英语也不差;能看得下去书，整理和记忆能力强;理化生没有很高的天赋，成绩平平。这样的学生建议选文科。

　　数学好;物理、化学至少有一科在前列;英语不差;不喜欢文科。这样的学生建议选理科。

　　原则2：要考虑自己的兴趣所在。

　　选科关系到一个人未来职业发展的基础：文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫与瞬间的灵感萌动，浪漫与奇思构筑的世界美丽如梦但充满不确定性;理科生眼中的水首先是水分子，结构性与理智性构筑的世界稳定简洁。但无论你学习文还是理,没有一定兴趣就会在竞争中丧失主动性,这在高三体现的尤为明显。

　　原则3：要关注自身潜能。

　　这带有隐蔽性、后天性和可能性，高中生对此一般难以判断。衡量潜能主要以学习的效率为标准，也就是对于同一个体，如果付出相当的努力，成绩和效果较好的学科，正是其潜力和特长所在;反之，已付出了很大的努力，已投入了很多的精力，但收效甚微，对于这样的学科，自己很可能就欠缺学习的潜能。

　　一个人的潜能主要决定其学习的效率和努力的效果，这在艺术类专业中尤为重要，因为，学习的效度和事业的高度，不全由个人努力的程度决定。

　　总结和建议

　　首先，实力与优势才是最重要的!

　　你的文科好，还是理科好，或者说你的哪一科zui.好;你的优势是什么，这是文理分科最应该关注的!

　　第二，学理科不一定比学文科好。

　　学理比学文好这种观点其实是很片面的。理科也好，文科也罢，它们本身并不能决定一个人将来的发展前景。对它们的选择只是影响了对大学的挑选余地，而此后自身的前途和命运都只能靠自己去把握。

　　再者现在社会的发展越来越多元化，对人才的需求越来越多，只要有实力，不论是学文还是学理，都能在社会上找到自己的位置。

　　第三，兴趣是zui.好的老师!

　　文理都不感兴趣，都差不多，那你选理好了，这样选大学专业的时候选择范围广，未来从事就业上，一些专业性很高的工作也可以选择。但如果对其中一种哪怕是稍微感兴趣，我也建议选择感兴趣的，家长毕竟不是学生本人，学生学习什么知识还是要自己去学，倘若不感兴趣，遇到困难没有动力，会很想退缩，学着也会很痛苦。

　　最后，不管选文还是选理，还是要看个人的兴趣爱好及学习能力的倾向，选择最适合自己的，适合自己的才是zui.好，毕竟饭是要自己吃，学是要自己上。一旦选好了，就别后悔自己的选择，加油往前走吧!

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