好的背诵古诗方法有哪些？

　　“黯然销魂者，唯别而已矣。”

　　离别是这个世界不断在上演的剧情，在我们的生命中，一直饱蘸着离别的泪光。而在那个交通、通讯都不发达的古代，古人可能对于离别比我们有更深的理解。时间与空间给他们带来刻骨的思念，同时又给我们留下动人的诗篇。

　　今晚，来自北京大学附属中学的语文高级教师张国富，将以《古诗十九首》中的离别诗《涉江采芙蓉》为例，传授给孩子诗词学习的基本原则，并分享背诵古诗词的有效方法。

　　1、韵脚背诵法

　　在掌握韵脚背诵法前，首先要“读”好古诗词。

　　汉字高低升降的四个音调和平仄音，使诗词形成错落有致的组合。古诗词都有严格的韵律，这是古诗词对美学的一种回归，所以在背记古诗词的过程中，可以重读韵脚。比如“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，这句的韵脚是韵母an，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从字扩散到句，从而加深记忆。

　　2、情景想象法

　　所谓情景想象法，就是发挥想象力，形成画面感。

　　举个简单的例子“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，成双作对的黄鹂在新绿的柳条间叫着春天，白鹭整齐的排成行迎着春风飞上青天，多么舒心明媚的自然景色。“大漠孤烟直，长河落日圆”，无边的大漠中的一缕孤烟，长河映衬下的浑圆落日，这是何等壮阔?“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，阳光映射下的彩霞与孤鹜一同飞翔，大雨后的江水显得异常的充盈，仿佛要与天空连接，简直美不胜收……

　　好的诗词，总能唤起生动鲜活的画面，如果你能想象出这样的画面，那么这首诗已经在你脑海里有了不可磨灭的印象。

　　3、联想记忆法

　　很多时候我们通过联想进行分析可以加深记忆，平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。

　　以我们本期提到的《涉江采芙蓉》为例，“同心而离居，忧伤以终老”，运用联想和想象。主人由眼前想到以后的生活，有了更深的担忧，如果爱而不能相守，那我只能忧伤到老。这里就出现了一个问题，这句话是谁说的?是妇人思夫?是游子思妇?是作者情感?还是社会大环境发出的声音?

　　又比如“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，赶路的行人向牧童打听喝酒的地方，他们还说了什么?行人为何要找酒家?借酒浇愁?思乡心切?旅途疲惫?在牧童的“遥指”后，行人找到酒家了吗?

　　如何适当的使诗词和联想画面建立联系，那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用，对诗词的记忆肯定深刻了。

　　4、 理解记忆法

　　要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。

　　这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，还原成诗词的语言，这样就比较好记了。例如“眄睐以适意，引领遥相希”这句诗，如果你不理解它的意思，是很难记住。这句诗的意思是：在无可奈何的心情中，只有伸长着颈子远望寄意。如果弄清了这句诗的意思，就很好记住它了。

　　以上就是记忆古诗词的方法，大家可能对其中一些已经有所了解，那还有一些没试过的，建议同学们不妨去试一试，也许有另一种收获呢。

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