新高考改革下中学生如何做职业生涯规划
原创 盐与光生涯 盐与光生涯
福建作为第三批高考综合改革省份，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实行新高考，2021年将正式落实新高考改革制度，时间已经进入倒计时，而2020年是重要的适应期。
高中本就是人生的重要阶段之一，我们更要帮助学生一起，结合他们的个性特点和学业情况，找到学科优势与兴趣志向，引导学生提前规划未来的求学和就业方向。
什么是生涯规划?
生涯规划是在考虑个人的智能、性向、价值观，以及阻力和助力的前提下，调整和摆正自己在人生中的位置，以期自己能适得其所，尽其所能地规划未来生涯发展的历程。
为什么要进行生涯规划?
对于中学的生涯规划，很多学生和家长都有这样的看法：
现在离找工作还远着呢，没有必要规划什么生涯;
现在先把成绩提上去，到时候再想专业和工作的问题就行了;
只要分数高，自然能上好大学，以后还用愁工作么;
……
但是新高考实行后，生涯规划的意义不再是我们眼中的可有可无，而是学生和家长们不得不做的事情。按新高考的要求，考生从高一开始就要对自己未来有基本设想，如果再不重视，一定会落后于人。
那么生涯规划到底有哪些作用呢?
1、 有助于学生科学选科
福建的新高考采用了“3+1+2”的模式，这就要求学生们在对报考专业要求和自身特长有充分了解的情况下进行选择。生涯规划就可以帮助学生探索自身兴趣、性格、能力、价值观等倾向，科学有效地选择真正适合的“个性发展”科目。
2、科学化辅助学生寻找最适合专业
每年都有约一半的大一新生要求换专业，尽管大部分院校容许，但真正成功的学生不多。通过生涯规划，学生能够提前获取专业相关信息、背景、发展方向等信息。再结合自身进行加工分析，获知最优专业，再有针对性地发展能力。
3、提高学生高考志愿填报录取率和匹配度
通过生涯规划的专业辅导，学生更了解自身也更能选择合适的专业，自然就提高了志愿的匹配率和录取率。
4、增加学生的内在动力，发掘学生的潜能优势
许多学生不努力、不珍惜时间都是由于没有明确的目标，便觉得不知该往哪里努力。而经过了生涯规划的未来定向以后，学生得到了一个自己有能力达成的目标，就会自发地更加努力，将自己的潜能充分发挥。
如何进行有效的生涯规划?
1、 找到学生想从事的职业和有能力从事的职业
有一份满意的工作，是许多家长和学生最想实现的期望之一，也是生涯规划绕不开的主题。
当前中学生对于职业和自身兴趣的认知普遍还比较模糊。对职业的了解可能仅局限在周围谈论比较多或媒体曝光度比较高的种类上，而对于一项职业需要哪些能力更是知之甚少。
有效的生涯规划应该做到：帮助学生发掘自己的兴趣点，梳理学生目前拥有的能力优劣，给出匹配学生兴趣的专业和职业建议。
2、 帮助学生了解自身的性格特点
人的性格各有不同，适合的学习方式、专业职业自然也存在差异。在选科选专业时倘若不将性格特点一并考虑，将来就可能出现环境不适应的问题。
有效的生涯规划应该做到：帮助学生探寻自己的内心世界，发觉自己性格上的优缺点，并且了解自己适合的专业环境和工作氛围。
3、 脚踏实地解决学生当前面临的问题
除了长远的选科选专业计划，摆在学生们面前的更多是实打实的成绩问题。而且要让自己选专业时更从容，前提也是需要一个漂亮的分数。
有效的生涯规划应该做到：帮助学生分析对于各个学科的认知和掌握情况，以及对各个学科的态度和自信度。由近及远，结合科目和专业来扬长避短，有针对性地提高成绩。
4、 专业人士的详细解读
做测评容易，得到测评结果也不难，但是怎么样才能让一份测评的效果最大化?这就需要专业生涯规划人士的帮助。通过专业的视角，学生可以得到更清晰更直观的反馈，也避免了因为一些理解的不全面而造成的负面影响。
结合以上的情况，给大家推荐一份由拥有二十多年测评经验的台湾高校专家团队科学修订，再结合北京、上海、福建等多省市自治区的本土化施测修订而成的综合测评。该测评目前已在国内众多学校的选科与志愿填报等中学生涯规划关键节点实践中发挥着重要的作用。
真正有效的测评，除了科学的测评结果，还需要专业人员的解读。测评完成后，将有专业的生涯规划老师与学生进行一对一电话讲解，帮助学生一扫眼前困惑，找到成功的zui.佳路径。
综合测评包含了——
深度剖析自我的人格测评
充分探索外部的职业兴趣测评
紧扣学业成绩的学科效能测评
通过测评，您将得到——
我个性的优势与局限
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我能够胜任的科目/专业/职业
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