霍兰德兴趣理论探索
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生涯教育伴您行(5)
——霍兰德兴趣理论探索
霍兰德兴趣理论探索(2).m4a
来自心光心理成长研究工作室
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霍兰德兴趣六边形理论
现实型-R Realistic
研究型-I Investi gation
艺术型-A Artistic
社会型-S Social
企业型-E Enterprising
常规型-C Conventional
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➢人的兴趣可以分为不同的类型。
➢环境也可以分为不同的类型。
➢人与职业环境的类型匹配是形成职业满意度、成就感的基础
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|型研究型
人格特质：喜欢观察、学习、研究、分析、推理解决问题、创立学说和理论。
职业特征：需要用科学的、数学研究的能力、智力解决问题。
I型研究型
职业方向 :
研究人员：自然学科科研人员，人工智能技术研究人员，化工研究人员、算法研究员、数据研究员...
科学家 :数学家，物理学家，化学家，生物学家，地理学家...
教师 :数学、物理、化学、生物、地理老师
数据分析师
专业定位:主要是理学和医学学科门类部分专业、数学类、天文学类、统计学类、物理学类、心理学类、大气科学类
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A型艺术型
人格特质：拥有艺术、创新或直觉上的能力、喜欢在非结构性的环境下工作、发挥想象力和创造力
职业特征：没有束缚的、必要发挥创造力的
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A型艺术型
职业方向:主要指各类艺术创作工作
音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家、编导、教师、文艺艺术方面的评论员、广播节目的主持人、编辑、作家、绘画、书法、摄影、服装、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师。
专业定位:艺术学和文学学科门类、戏剧与影视学、音乐与舞蹈、美术学、设计学、摄影、动画、语言文学、编辑、出版社、广告学等专业。
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