把生涯规划之舵，航人生壮丽之海

　　对于没有航向的船来讲，任何风都不是顺风。而作为当代大学生，想要驶进这个拥挤的社会，占有自己的一席之地，更需要为自己做一次职业生涯规划。而职业生涯规划的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作、达到并实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计、筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

　　关于职业生涯规划的问卷调查报告

　　此次关于大学生职业生涯规划的问卷调查主要在东北大学各个年级以电子版问卷的形式发放，有效回收问卷96份。此次调查样本中大一学生共64人，占66.67%;大二学生共26人，占27.08%;大三学生共5人，占5.21%;大四学生共1人，占1.04%。其中约四成为男生，约六成为女生。由此可见，此次调查主要反映的是东北大学大一至大二年级学生及在校女大学生对职业生涯规划方面的看法。

　　(问题1.你对自己的职业生涯发展有规划吗?)

　　在就读本专业前，是否了解该专业就业前景的问题上，23.96%的同学表示十分了解，63.54%的同学表示不太了解，且有12.50%的同学表示毫不知情。当被问及是否接受过职 业规划教育时，仅33.33%的调查样本持肯定答案。与此同时，调查结果显示，仅9.38%的同学了解如何制定职业生涯规划，31.25%的同学比较了解，另有59.38%的同学表示不太了解。从调查结果可以看出， 多数大学生对自己专业了解不充分，同时职业规划意识较为薄弱。而此现象使得当代大学生最终在面临就业时，难免出现困难。

　　在调查中我们还发现，超过九成的同学认为职业生涯规划及其教育有必要，可见大学生对职业生涯规划的重要性有较清晰的认识。那么是什么原因导致大学生对职业生涯规划及受其教育的缺失呢?

　　从问卷的后续问题中我们发现，34.38%的同学表示不知道有职业生涯规划机构及职业生涯规划机构的存在。 而对于职业生涯规划及其教育在国内的普及度，8.33%的同学认为普及程度较高，48.96%的同学认为一般，另有接近一半的同学认为普及程度较低或是不清楚其普及程度。 由此可见，职业规划教育的普及度，很大程度地影响了同学们接受职业规划教育的情况。

　　调查结果还显示，同学们最希望咨询规划机构的问题中，比例由高到低依次为：能力提升、实习锻炼、求职技巧、就业指导。仅9.38%的同学表示没有想要咨询的问题，即大学生对职业规划咨询有较广泛的需求。

　　综合本次调查数据，我们建议每位学生 积极、主动且科学地进行职业生涯规划。 在大一，主要是要我们加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，为制定的职业目标打下基础的阶段。大二是职业生涯规划调整期，要充分认识自己、了解社会，培养并锻炼自己的各种能力。大三是职业生涯规划适应初期，主要内容是职业选择与职业适应，用职业生涯规划思想指导求职。而大四则是要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换，努力适应新的角色。

　　对于学生来说，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际都较有规律，而这样的生活与现实社会自然存在一定差距。在大学生活结束之际，踏上岗位之前，最重要的就是迅速完成自我角色转换、摆正自己的位置，并且客观、冷静地进入求职状态，积极主动地去适应社会需要，在选择社会职业的同时，也接受社会的选择，正确地迈出人生这关键的一步。

　　(问题2.你认为职业生涯规划的意义包括?[多选题])

　　(问题3.你认为职业生涯规划及其教育在国内的普及度如何?)

　　关于职业生涯规划的实地调查报告

　　近些年来随着高等教育的不断普及，在其呈现出大众化趋势的同时，应届毕业生也在日益增多。因此，人才市场竞争激烈，就业形势愈加严峻。而当代大学生就业难、压力大的问题，与其缺乏职业生涯规划有很大关联。清晰的职业规划不仅对促进大学生健康成长、顺利实现就业具有重要意义，而且是培养其职业意识及素养、提高就业指导实效性的重要途径。但总体来说，大部分学生的职业规划意识淡薄。

　　近日，为了解东大学子对职业规划的看法，我们进行了实地走访调查。

　　当问及同学选择本专业原因时，大部分受访者表示是依据自己的想法进行专业选择的，是否适合自己及其就业前景是同学们进行专业选择的重要原因;另有一部分同学表示自己是听从他人意见进行专业选择的，对本专业并没有较为清楚的认知。而在就业形势十分严峻的今天，专业型人才更易在社会上立足。大学生要切实了解自己的专业，才能树立深入学习观，并正确认识用人单位对本专业的人才需求。职业生涯规划，对于大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己的专业特长、知识结构，并结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业、要达到的职业目标所做的方向性方案。因此，大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，此期间所做规划会对大学生个人的未来职业走向和职业发展产生极其深远的影响。但生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作、达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，并为自己筹划未来、拟定一生的发展方向。

　　北京大学光华管理学院职业发展中心孙仪主任认为，大学生职业规划教育的现状是起步晚、发展快、任务重。无论从机构设置、职能的发展、职业化和专业化队伍的建设，还是工作场地与经费，乃至职业指导理论的研究等任何一个角度看，大学生职业指导工作都处于起步阶段，虽有需求拉动，但与实际需求相比，还有很大差距。职业规划教育要一步一步地进行，从基础教育开始，整体规划实施。教育要与劳动相符合，学校要与社会、企业协调配合，整合多种资源，不断提高教师的专业化程度。并根据职业规划教育特点进行科学整体的规划与实施，进而逐步探索出适合中国国情的职业规划教育模式。

　　做好未来职业规划对于我们每个人来说都是重中之重，只有尽早地把自己的职业规划做好，才能在以后的日子里合理充分地利用自己的时间、有意识地培养自己在将来就业过程中所需的能力。今后的就业竞争形式会是什么样，我们无法预料，唯有提升自己的竞争能力，才能主动适应变化着的社会就业环境。当代大学生应立足现实、明确目标，并积极主动地进行正确的自我评估，且运用科学的方法有步骤地开展实施。相信我们将在不懈努力下，完满完成学业，并在以后的职业生涯中实现理想、体现出自我价值。

　　出品丨共青团东北大学委员会思想教育中心

　　来源：东大青年报(ID：NEUYOUTH)，文字作者胡佳睿、陈槿康、王诗源、田昊祎，图片来源于网络，转载请注明来源

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