高考作文与生涯规划：上海卷

　　近几年，随着新高考在全国各省的不断推进，人们对学生个性化发展的关注不断提高，生涯教育在国内逐渐升温。

　　在国家层面，政府推出了一系列政策性文件，例如

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出：“建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导。”

　　《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》提出“要加强学生生涯发展指导” 。

　　《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》中提出“坚持指导性，把握学生的个性特点，关注成长过程，激发每一个学生的潜能优势，鼓励学生不断进步。”

　　各省市也分别推出了相关的文件，为生涯规划提供政策方面的引领。

　　中学阶段的生涯教育已经被放到了非常重要的位置。这在今年的高考作文上有着非常明显的体现。上海卷、浙江卷、全国三卷的作文题与生涯规划都有着很强的关联性。接下来，我将以高考作文与生涯规划为题，对各省高考作文进行解读。

　　今年上海卷的高考题以转折(Transition)为出发点的。熟悉我的朋友都知道，我最钦佩的职业生涯规划大师是今年已经91岁的Nancy Shlossberg教授。

　　Shlossberg有很多头衔，如：哥伦比亚大学教育学博士、马里兰大学终身教授、美国国家职业发展协会前任主席、美国教育委员会首任女性高管等等。她还有一个更重要头衔，那就是“Transition Theory(过渡理论)”的奠基人。

　　我们在人生中，总是面临着各种各样的转折，每个人的情况都不一样，不管是意料之中的转折，还是意料之外的转折。

　　人生即是如此，造成转折的事件总是在不断的发生。Shlossberg在一次讲座中提到“Today is not forever, if you are happy today you will be sad tomorrow; if you are sad today you will be happy tomorrow”。今天不是永远的，如果你今天高兴，明天你可能会不高兴。如果你今天难过，明天你可能会高兴。

　　Anderson等人提出“The transitions differ, the individuals differ, but the structure for understanding individuals in transition is stable.” (Anderson et al., 2012, p. 38)，每次转折都不一样，但是理解每个人在转折过程中的架构是一致的。Sholssberg的最大贡献之一，就是提出了一个干预模型，让我们在面对转折时，不用感到“无能为力”。这个干预模型即是著名的4S模型：

　　4S模型为我们面对转折提供了一个科学的、基于证据的应对方式。

　　首先，我们要分析转折发生时所处的状况，这时候要考虑触发转折的事件、时机、角色改变、持续时间、过往经历、所面临的压力、掌控力等各方面要素。

　　然后对自己进行分析，分析个人的特性，在这里需要全面考虑Donald Super职业拱门中影响个人发展的各方面内在要素，例如兴趣、能力、价值观、性格、需求、智商等等，还要考虑去应对转折的心理要素，例如是否积极乐观、自尊心、自我效能等。

　　接下来要考虑的哪些拥有支持资源，来帮助我们应对转折，例如家人、朋友、学校、社区等。

　　最后，根据前面的三个S，制定应对转折的策略。重中之重，我们要做出的是Informed Decision，即基于充分了解之后的决定。而不是在不清楚状态，在很多因素都不了解的时候，莽撞的做出决定。因为那样的决定，很可能是错误的决定，而人生是没有回头路的。

　　在人生中，我们总会面临各种各样的转折，回想一下，你是否还能记得对你产生重大影响的转折事件，当时是否是按照这样的4S干预模型来应对的呢?

　　原创 何戎 VisionConnect

本站(www.100xue.net)部分图文转自网络,刊登本文仅为传播信息之用，绝不代表赞同其观点或担保其真实性。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系(底部邮箱)，我们将及时更正、删除，谢谢