职业规划是什么

　　1人格完善啊，人格完善是包含两部分，从心理学的角度讲啊，人格包含气质和性格，气质呢是先天带来的，每个人出生就不一样，有的孩子比较安静，有的孩子比较闹，这是先天的气质啊，然后第二类呢是性格。性格是后天环境培养气质和性格加一起啊，叫人格，

　　2第二块儿呢，就是提高成绩，提高成绩呢，也可以叫学业成就，包含什么呢?对学生的学情的了解，学习特质的分析成绩的评估试卷的分析学科方法的指导以及学习过程中的统筹和规划，包括学习策略和学习时间管理。

　　3升学指导呢，就是志愿的填报啊，然后强基计划或者其他升学渠道，比如我给大家讲艺术生啊，然后体育生，比如之前的自主招生，现在就改成前期计划了吗是吧，还有其他的一些政策，他也是青少年生涯规划中的一个部分，第四部分是家庭教育，包括亲子的沟通，夫妻的沟通，夫妻婚姻问题。以及父母的个人成长和父母的职业规划，它都是很重要的，都是青少年生涯规划的一部分，但我们今天主要讲的就是提高成绩，这块儿啊，就是我说的就是第二部分提高成绩啊，因为一半一部分我们去研究提高成绩呢，我们说啊，孩子有两大问题，共性啊，就是现在中国青少年的。

　　孩子两大问题呢，一个是学习动力问题，我们中国的青少年普遍缺少学习动力，第二个是电子产品问题，就是电子电子游戏电脑游戏手机啊，这些游戏这两大问题呢，是比较普遍的，而且比较核心的，我们现在说这孩子学习动力问题，我们问一下啊，你家孩子爱学习吗?或者你周围的孩子爱学习调查得知啊，95%以上的孩子是不喜欢学习的。他是缺少学习的动力的，那怎么办呢?怎么去解决孩子不喜欢学习的问题啊?就缺少学习动力的问题，怎么去解决孩子对学习的厌恶心理?

　　案例:这是一个高二学习很好啊，一直很顺利，从小学到初中，在高中突然有一天呢，就不爱学习了，而且特别排斥学习，排斥写作业排斥听课排斥学校老师，甚至有一天跟妈妈说说，我不想上学了，站在家长的角度呢，就肯定非常焦急啊，然后就来过来找我了，然后我就跟孩子聊，我说你不喜欢学习，我们不谈学习，我们聊一聊，你将来想干什么?很多孩子都愿意啊。愿意聊一下将来想干什么，如果这孩子他拒绝沟通呢，说明这问题就已经很严重了，因为只要有沟通的渠道啊，这些孩子的问题都比较好解决，孩子说，老师啊，我是有梦想的，我的梦想呢，是开个公司，我说你想创业，想开公司，你想当老板，他说是啊，我想创业，我说那你想开多大规模的一个公司啊，想了想，他说他说30个亿。

　　我说那30个亿公司很大了，这个应该是很成功的，你怎么把一个30个亿的公司管好?怎么能做好一个30个亿公司的老板，你觉得一个成功的老板他具备哪些东西啊?他身上具备哪些素质?你看现在马克斯的特斯拉，雷军的小米，任正非的华为的啊，还有很多那些老板，你说它们都很厉害很棒，你觉得他们身上有哪些素质?孩子就是说啊，他说他，因为他很喜欢表达吗?他说应该勤奋，应该不怕挫折，应该会融资，应该关心下属，而且我很强的心理素质，不能怕失败，失败了还能跌倒，还能爬起来，这个代表人物就使预祝嘛，是吧，孩子说了一大堆，我说那你说的特别好，我说那你现在身上具备这些素质，你将来想成为一个成功的老板，你现在身上具备这个素质，他说我现在不具备。

　　孩子表现得有些不好意思了，我说，那你打算什么时候开始训练这些啊素质呢，如果明天想创业，今天晚上开始训练，你觉得来得及吗?孩子晚上就说，那肯定不行啊，老师来不及啊，我说，那你从现在开始，你拿什么做训练的宅体，咱们在这里聊天儿啊，你觉得你勤快嘛，聊完了你就勤快了，你就坚持了吗?你心里就够强大了吗?孩子肯定说我现在还不行啊。我说，那你现在如果不行的话，你要拿什么做训练呢?他说，那我还是得学习，因为他反应很快嘛，然后我就跟孩子说了三句话啊，这三句话我觉得可以分享给大家，就是涉及到孩子学习成绩的时候啊，这三句话就比较有用了。

　　大家看到这三句话，第一句话说的是，我说高考的不是一个独木桥，他也不是一个鬼门关，更不是一场噩梦或一件倒霉的事儿，而是锻炼自己，提高自己心理素质的一个机会，一次挑战自己的机会，所以我们要接纳高考，珍惜高考，甚至享受高考，第二句话是，高考是未来的一次模拟，它检验我们遇到困难能否勇敢面对，遇到挫折，能否更快地站起来检验我们是否能学会处理大批量任务，能否全力以赴地学习。是给我你以后的人生提供一把尺子，为什么说要全力以赴地学习呢?

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