新高考政策发布后中学生涯教育怎么搞

　　2016年2月23日，江苏省教育厅召开新闻发布会宣布：新高考政策从2018年高一新生入学起实施，即2021年高考为首次实施新政策的高考。不仅仅是江苏，自2014年起，全国各个省份都开始分批次实施高考新方案。

　　随着新高考政策的实施，录取模式、考试科目、计分方式统统发生了改变。对于大部分即将参加新高考的高中生和他们的家长来说，高中怎么学、大学怎么报等等问题都成了他们的新烦恼。

　　在这样的背景下，西安交通大学、西交利物浦大学和苏州大学三校联合举办“中学生生涯教育论坛”。来自河南、湖南、江苏、广西、陕西、安徽、四川、贵州等地区的130余名中学和大学的教育工作者、教育机构的专家、企业代表齐聚一堂，从不同视角分享了他们对当今和未来生涯教育的解读。

　　大学视角：

　　从一流大学如何选材看中学生涯教育

　　解启健博士

　　西交利物浦大学

　　招生就业办公室主任

　　“人生就是选择，锻炼自我决策能力很重要。”

　　什么样的学生适合在西浦学习?首先要主动上进，要学会和老师互动，主动寻求帮助、寻找信息;另外要有抗压能力、擅于处理人际关系、学会自我管理;同时要有人生规划，学生要知道自己想做什么。而这些特点，都是和中学生涯教育有关联的。

　　人生就是选择，生涯教育就是要教会学生做选择，并给予他们进行自我决策的机会。

　　我认为，做好生涯教育必须要有理论支撑。重塑教育过程的时候，要结合校内外课程，让学生多多接触社会，获得建立社会关系的机会。学生的互动不能只停留在课堂里，也要接触课堂之外的东西。为了让学生实现自我发展，必须要有真实的社会互动。

　　这样做的结果是，学生可以了解自我、了解社会、了解自我和社会关系。在这个过程中，他们也锻炼了自我决策的能力。

　　西浦的学生都是怎么学习的?

　　回看视频直播，听解主任详解。

　　查佐明副教授

　　苏州大学招生就业处处长

　　“University”将不再是“由你玩四年”

　　前几天《中国新闻周刊》上有一篇文章，题目叫《最大谎言破灭》。我们高中的老师都有体会，有不少家长会跟学生讲：“艰苦三年，考上大学就好了。”也有家长承诺：“再坚持三个月，三个月后你想干什么干什么。”

　　这样的看法会产生一种误导，认为大学读书很容易，轻轻松松就能过;这也会导致学生把自己的生涯规划就只规划到大学阶段。

　　如果在以前，那也许还有可能;但到2018年，我要告诉到大家的是：已经变天了。风起于青萍之末。今年6月21日，“新时代全国高等学校本科教育工作会议”召开，这次会议的主题就是“四个回归”：回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。

　　教育部部长陈宝生同志讲：“玩命的中学、快乐的大学”现象应该扭转;高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇，要对大学生合理“增负”，改变轻轻松松就能毕业的情况;大学生的成长成才不是轻轻松松、玩玩游戏就能实现的。

　　在这之后，教育部还出台了落实会议精神的具体要求，里面就包括：大学要淘汰“水课”，增加“金课”;大学四年级或五年级的毕业“清考”都要取消。苏州大学落实会议精神非常及时，在9月份就颁布了实施一流本科教育的八大行动计划。

　　最后我想说的一句话：“大学”这个英文单词“university”，将不再是“由你玩四年”。这句话，我们应该要告诉我们的孩子们!

　　苏州大学如何选材?

　　回看视频直播，见查处长详解。

　　中学视角：

　　生涯教育与高考升学

　　封安保

　　安徽省合肥第一中学校长

　　新高考政策下中学开展生涯教育的探索

　　在现在的高考制度下，高中和大学就是两个相切的圆，wei/yi的结合点就是高考分数。而我们面临的新高考政策具有两大特点，即增加学生的选择权和高校的自主权，增强学生学习知识和技能的选择能力、适应社会的态度和品质，改变唯分数论的现状，引导家长和学生更加注重获取幸福感知的能力，奠基生命的梦想。

　　那么，新高考下生涯教育的定位是什么?我们认为，生涯教育不是告诉学生他应该从事什么职业，而是通过生涯教育让学生发现自己的潜能，清楚自己需要规避的地方，从而确立未来的职业目标，并将该目标逐级细化，在行动中不断调整路径，最终达成该目标。

　　合肥一中具体是怎么做的?

　　回看视频直播，见封校长详解。

　　看了这么多一线教育工作者对生涯教育

　　和高考升学的探讨，

　　各位家长和中学生是不是更有信心了呢?

　　来源：西交利物浦大学

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