实操干货 中学生生涯辅导建议
中学生普遍自我目标较为缺失，他们学习的wei/yi目的就是上大学，学习多数是为了父母、老师而几乎很少考虑个人的需求，对自我兴趣价值观了解不够。这也正是中学生对职业前途迷惘的原因。因此，中学生生涯辅导势在必行!然而，中学生生涯辅导该如何进行?小五今天分享中学生生涯辅导建议，希望对同学及老师有帮助!
当下有些地区某些高中已纷纷开出生涯规划课，生涯规划和职业发展教育逐步由大学向高中阶段延伸。甚至有中学为学生讲解不同的兴趣、能力所适合的职业，让学生了解自己所适合的职业需要哪些能力，同时进行一些关于学生成长和发展方面的指导，如道德、诚信、人脉、决策能力等。由此，还没有进行中学生生涯辅导可以到这些学校去取经，这是第一点!
第二点，中学生生涯辅导目前已经有专业公司开展相关业务，学校可以寻求这方面的帮助。例如找生涯规划领导者机构教育网!机构教育联合全国高校就业指导专家、职业咨询师、测评顾问等，开发研制符合中学生属性的独创的生涯测评系统。
这套系统包括《职业倾向测试》《多元智能测试》《价值观倾向测试》。旨在通过全面评估影响学科、专业和未来职业选择的若干核心因素，来指导学生进行高考选考科目以及大学专业、职业的选择。其中，“职业倾向测试”定位于高中生的职业兴趣特征，从与职业和专业选择密切相关的6种兴趣类型入手，全面深入地了解个人的职业兴趣偏好，并提供应用测评结果指导高考选考科目以及大学专业的选择的建议;“多元智能测试”则定位于测查高中生的能力特征，从与职业和能力选择密切相关的入手，全面深入地了解个人的能力倾向，并提供应用测评结果指导高考选考科目以及大学专业的选择的建议。
机构教育学生生涯规划测试系统，理论基础扎实，编制过程科学、严谨，统计方法先进，测量精度较高，常模稳定，具有较高的专业水准;同时系统非常及时地解决了高考综合改革要求下，高中教育如何启发学生进行生涯探索和升学规划的问题，填补了国内高中生生涯规划辅助测评量表领域的空白，具有深远的社会意义。
最后，学校要加强对高中生社会实践活动的辅导，给学生提供必要的职业技能训练的机会，指导他们学会与他人合作，例如暑期“学军学农”活动、“青年志愿者”活动、校园创业活动、见习实践、假期兼职等都是职业训练很好的形式。甚至让一些高中生进入企业见习，进行启蒙的职业教育，了解“工作中最重要的能力是什么”、“我能学到什么”等，通过实习锻炼耐挫折能力和适应能力。本站(www.100xue.net)部分图文转自网络,刊登本文仅为传播信息之用，绝不代表赞同其观点或担保其真实性。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系(底部邮箱)，我们将及时更正、删除，谢谢