生涯规划，能很大程度缓解家长对青春期孩子教育的焦虑（文/杨冬青）

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　　家庭中亲子矛盾高发在孩子进入青春期时，我想这一点估计没有人不认同。

　　亲子矛盾的集中点，突出在「学业」上。

　　很多很多家长跟我说过：“除了在学习方面，其他方面都没什么冲突。”

　　(现在的环境中，家长在孩子学习这件事上，是需要承担一大部分工作任务的，这个大环境方面的影响不是我今天想去探讨的。)

　　我的重点是想阐述——

　　既然青春期的矛盾集中在「学业」上，那家长怎样才能指导孩子为自己的「学业」去努力这件事，为什么不去学习「学业规划」知识呢?

　　学业规划、生涯规划，对于青春期的孩子来说，讲的刚好就是「学业」这件事，是跟每一位家长关注的中考、高考息息相关的事情。

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　　家长掌握了学业(生涯)规划更多的知识，有能力指导孩子如何确定自己的方向;

　　家长掌握了学业(生涯)规划更多的技巧，可以指导孩子如何设定自己的目标;

　　家长掌握了学业(生涯)规划更多的本质，就更了解孩子、尊重孩子，同时还可以帮助孩子在人生重要决策(选专业、就业)时“把好关”。

　　很多家长忽略了「生涯规划」在家庭教育中的作用，在教育中把过多的关注点放在了“亲子沟通”上面。以为孩子大了不愿意跟自己谈心里话了，以为孩子进入青春期叛逆了，以为孩子长大心散了……

　　我个人认为：亲子沟通、亲子信任这些事，是孩子在进入青春期(11~12岁)以前要做好，打好基础的(基础好，到了青春期，尚还能沟通;基础不好，到了青春期，你说啥都是错)。

　　而孩子进入青春期之后，你需要做的是——了解他是什么样的人，他想成为什么样的人，并且要尊重他、支持他。他一点都不需要我们作为父母的“说教“，他需要我们像朋友一样的“支持”与“协助”。

　　如果你一味地要求他“听话”，那只会造成亲子关系的裂缝越来越大。因为这个时候，他最重要的是——要做自己。

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　　也许，你会说：“他根本不知道自己要做怎样的自己?”

　　是啊……他的困惑在“不知道自己做怎么样自己”，而你却叫他“不要做自己”，这能帮到他吗?!

　　真正能帮到他的是，你要协助他清楚“要做怎样的自己”，你如果这样做了，这才是在帮他。

　　自己是个怎样的人?

　　未来要成为怎样的自己?

　　从事什么样的职业?

　　过什么样的生活?

　　在人生的不同阶段如何一步一步成为自己?

　　青少年这些关于人生的疑惑，「生涯规划」都可以给出每个人适合自己的答案。

　　生涯规划建立在内、外两个方面的基础上——向内了解自己、向外看清外部环境，在这两者之间找到适合自己的定位，然后去一步一步执行，成为自己想要成为的样子。

　　这是生涯规划的核心与本质。

　　青春期的教育并不是没有技巧和方法，而是你知不知道这是一个有效的方式，你愿不愿意为了那份爱去重新学习，适应变化。

　　与其把时间与精力浪费在争吵上，还不如就此转个身，每天花一点点时间来学习生涯规划，重新开始。

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