做好当下规划 成就孩子一生
做好当下规划 成就孩子一生
天下没有教育不好的孩子,只有不会教育孩子的父母。人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是人的高中学业阶段。
所以,王老师要和朋友们说:唯有家长孩子都能从现实出发、科学合理地规划好当下,才能成就孩子们一个快乐、幸福、美好的未来!
一
通过规划,为孩子选准专业方向、确定奋斗目标、提升内在的学习动力。
有规划的人生是蓝图,没有规划的人生是拼图。
王老师觉得:作为高中家长,咱们平时就应多加留意,通过多个角度、多种方式、充分客观了解自己孩子的性格、兴趣、特长、爱好、优劣处等诸多方面的特质,准确掌握适合自己家孩子的专业方向,帮助孩子及早认清自我、做好高中阶段的学习规划,确定几所理想大学作为奋斗目标,增强其内在学习动力。有了方向、有了目标、有了动力,再指导孩子制定一套符合自身的学习发展规划,这有利于孩子未来的职业规划和人生发展。
现在的报考面对着13大学科门类的703个专业,这么多个专业,就要求家长提前知道自己家孩子究竟适合填报哪些专业?如果等临近高考再去研究和了解,那就彻底晚了!
多年的经验告诉我们:在“专业的选择”上,绝对不能光偏听偏信于张老三、李老四家的孩子经验,因为一个孩子一个样儿,正如不同的土壤适合种不同的庄稼,我们不能总拿“别人家孩子”说事,一切都应从自己家孩子的实际出发。
大家都有目共睹,我们身边每年都有不少大二、大三的孩子回来复读,什么吉大的、北交的、中国民航、西北工大的都有........其原因就是当时“专业选错了”,入学后孩子没兴趣、不爱学、整天面对着一大堆看了就头疼的学科苦不堪言。
我女儿王可的尚同学,当年从哈三中考入北京航空航天大学的飞行器设计与制造,因为家长认为航天是个好专业,受国家重视,以后发展前景好。可到了学校后这位尚同学就是学不进去,学不明白,挂了六七科,补考也过不去,到大三时不得不又回家复读,最后考取了中央财经大学的财政学专业。现在学起来倒挺轻松加愉快的了。
后来我给他做了个专业倾向测评,结果发现:他R值、S值特别低,动手能力极差,艺术值不高,反倒与经管专业相关的C值和E值非常高,由此可见:他第一次高考那年选择了个工科而没有选择经管专业是完全错误的!
那么什么专业才是zui.好的呢?你家孩子最感兴趣、最适合的专业,就是zui.好的专业。“兴趣是zui.好的老师”,符合孩子的特点特长,珍惜孩子的兴趣爱好,这样的专业能大大提高孩子未来的成功机率,在未来的工作岗位上也容易出成绩,拥有幸福感。
所以做好孩子“高中规划”那是相当重要!而且王老师觉得应从“规划孩子”和“规划家长”两个方面同时入手,缺一不可。
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科学规划能帮助快速提分,克服厌学
肇源一中2019届 于杭 同学比较厌学,高考前一个月来找我做测评,当时孩子的成绩是313分,听不进课,看不进书,学不进习,基本上就是只能走专科。通过测评我为他指明了问题所在,点亮了他心中的那团火焰,让他意识到“有目标的人在奔跑,没目标的人在流浪。”并立马加入了中国高考提分王——王大兴的“快速提分计划”,结果孩子依照王老师科学的每日学习计划,努力学习,一个月提了60分,最后以高考373分的成绩被省重点院校黑龙江科技大学安全工程专业压线录取。
所以,目前成绩太弱的孩子,没有学习方法的,建议及早加入王大兴老师的三个月快速提分计划。
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高一做规划重点解决文理分科问题
文理科方向选择的正确与否直接关乎孩子的未来发展。2017届学员 张洁娇,当年高一分科时9科总分才587分,在大庆一中整个年级组排名586名。通过专业倾向测评了解到:她R值和C值低,A、I、S值特别高,动手能力差、数理化薄弱,所以我就建议让她学了文科,基于语文、英语强势,酷爱阅读、擅长写作,对政史地不反感,而且练过素描,对美术感兴趣,这样选择了文科后,在高三上学期末又指导她转成了“文史艺术类”,因为我了解到:清华美院艺术史论专业的招生条件是“文史艺术类”,而且不需要美术考试成绩,经过这样的“规划”选择,最后娇娇同学顺利考入了清华大学。
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高二做规划能明确努力方向,提升动力
肇源一中2018届的 张云皓,高二时我给他做测评,发现这个孩子从各方面都特别适合报考“飞行员”,而那时这个孩子很迷茫,成绩一直在400多分,每天沉迷于电子游戏。我帮他分析了报考中国民航大学飞行员的自身优势条件和能够轻而易举成功的理由,这个孩子当时眼睛里充满了强烈的渴望,之后就远离游戏,心无旁骛投身学习,最后在2018年以513分绝对优势的成绩被中国民航大学飞行技术专业录取了。
2018届学员 肇源一中 王春然,在高三时通过“一对一”测评,我对她的自身优劣势做了剖析,对她的学习方法做了指导,对她的未来前景做了规划,从此春然同学放松了紧张的心态,有计划的复习备考,在最后的高考中取得了677分的好成绩,夺得肇源县2018年理科状元,被复旦大学经管实验班录取。
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高三做规划重点解决报考专业选择问题
肇源一中2019届考生 袁振皓,自己特别想学医学类专业,而且家里也有这方面的社会人脉,经测评袁同学特别适合医学,但毕竟成绩不够太突出,所以我为孩子报考的是2019年在我省首次招生的甘肃医学院,结果孩子以461分被该校的医学检验技术压线录取。
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考前做规划能助力孩子圆梦成长方向
肇源一中2020届文科考生 夏毓泽,自己特别想读研,而且渴望出国深造,但高考却失利了。经测评了解这一想法后,在报考时,通过报考的经验和技巧,最终以424分让她如愿以偿考入了“本硕连读”而且地域热门的“广州工商学院”,“4+1模式”,本科毕业后直接就读英国桑德兰大学,因为英国商科研究生学制短,所以本科后一年研究生就毕业了,英国的一所比较好的大学硕士研究生海外归来后,在沿海城市谋份职业应该不是大问题。
我们经常提到的专业倾向测评,其实是一种了解孩子、规划未来的有效途径,科学的测评能提升成绩,助力孩子考入更理想的大学和专业。尤其是对于“强基计划”专业,考生是否适合的精准选择?更充分显现了专业倾向测评举足轻重的作用。
像学子报考服务平台的测评,都是专家与孩子“一对一”互动交流,利用霍兰德理论、多元智能、MBTI等多种测评工具,就像老中医“把脉”一样,准确了解被测试孩子的职业兴趣特质、特点特长爱好、性格优缺点、学科潜在能力及价值观等信息,再结合考生理想、家庭期望、国家产业政策及就业方向等因素,为孩子量体裁衣地选出十几个最适合的专业作为未来的报考方向。然后再根据适合的理想专业进行出分后的报考,未经过测评的孩子,咱们学子平台是不给报考的,因为不了解孩子,就无法“对症下药式的制定个性化报考方案”。
通过测评,可以让孩子充分了解自己,知道:我是谁?我想做什么?我适合做什么?我做什么最具有自身优势?我身上存在哪些问题该如何改进?我的人生目标在哪里又该如何去实现?从而激发学生内在的学习动力、引导科学的学习方法,提升各科成绩。最后让孩子们学会做好当下的自我规划。
二
通过规划,合理安排作息,平和考生心态,找到符合自己的学习方法。
1
保持健康向上的积极心态
高中生应该自我心理暗示,这是一种积极向上的心态。踏入高中大门就要告诉自己“我是高中生了,要以学习为主,不能贪玩了”;对于高三学生应暗示自己“我已经高三了”,不能再我行我素了,尽快地全身心进入到高考复习状态。
树立“我的确没有虚度光阴、蹉跎年华,努力了就不后悔”的思想,一定要把自己的幸福掌控在自己手里,奋斗了、拼搏了,足矣!至于高考能打多少分那是另一码事。让孩子时刻保持健康、活泼、积极、乐观的心态,是家长的必修课。就考试成绩而言,孩子健康才是最重要的!
平时每次考试,孩子成绩可能会有忽上忽下的情况,这会让孩子倍感压力山大或沾沾自喜。所以家长要首先保证自己不焦虑,然后引导孩子放宽心态,不必纠结于每次考试的成绩,而是通过每次考试后的卷子,抓紧时间查缺补漏,提高成绩才是正道。当成绩逐渐提高了,压力也就自然减小了许多。我们现在的孩子,没有太笨的,只要能静下心来、心平气和地踏踏实实学习,然后报考时再找个明白人好好把把关,结果都不可能太差!
我们要明确告诉孩子:人生是长跑,高考固然重要,但不是人生的全部。尽管高考时考上一个相对好一些的大学,将来就业和发展会更顺利、起点更高,但不能把所有的心思都压在了高考那一把,这样孩子无形中就会特别紧张,生怕失误了考不好。越怕考不好,就越紧张,也就越容易考不好的。要懂得:成功的路绝非“高考出高分”这一条途径。
其实,只要孩子身心健康,阳光快乐,即便分数不高,同样可以获得满足感、幸福感,可以拥有一个前途无量的美好未来。我2019年考生张佳琪同学,高三寒假来测评时才240分左右的成绩,经过鼓励赏识,奋发图强,结果高考打了317分。精心设计规划后,被福州墨尔本理工职业学院(在我省首次招生)录取,属于“专本硕连读”的形式,学制四年半,毕业后就能获得硕士学历,且有2年澳大利亚留学经历。这样在研究生毕业海外归来时,其就业机会和竞争能力都将大大提升,从而实现“科学测评、规划当下、成就未来”。
我们家长要学会看重学习的过程,看淡高考的结果,这样大人孩子的就都少了许多焦虑与不安。我一再告诉我的孩子们:只要过程美丽、充实、不遗憾,那结果也不会太差!要树立这样的思想:“世事我曾抗争,成败不必在我。谋事在人,成事在天。”
平时不能忽略细节,要打牢各科基础,养成考场好习惯,因为高考70%都是基础知识,只要基础打牢了,该得的分都能得,那高考总分750,基本上都能轻松拿到530分。踏踏实实掌握好每一科的每一部分知识,积土成山、厚积薄发,这样胸有成竹,让考生在大考中立于不败之地。
2
合理安排作息时间和课外娱乐
必须保证相对充足的睡眠,确保上课集中精力。因为70%以上的知识都是靠课堂获得的。
建议:周一到周五之间,晚上和午休合计睡眠7个半小时左右,高三孩子也不能少于6个半小时,然后如果周末放假的,早晨再额外补补觉,多睡1个小时。 对于高一高二的孩子,早上6:00后起床,中午休息30分钟,晚上睡觉不要超过11点; 对于高三学生,晚上睡觉绝对不要超过半夜12点;对于擅长起早的,可以早睡早起1个小时。让孩子自己用闹钟定时间,把一切都当成是自己的事,与爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷的都没有任何关系,自己是在为自己的美好前途而设计和努力,这样就会培养孩子们的主观能动性。
如果上课经常打瞌睡,学习效率就低,说明作息时间安排有问题,就要根据自身情况再合理调整学习作息时间。
一张一弛才是文武之道。紧张学习的同时,每周要有一个小放松。比如周末拿出2-3个小时,看看电影、打打球,逛逛街、听听轻音乐,舒缓疲劳紧张的情绪。磨刀不误砍柴工,一定让孩子保持健康的体魄和健康的心态,如果孩子健康都没有了,那打多少分都失去了意义,像范进中举就属于“考场上的悲剧”。我家王可2017年的高考前夕,还抽空儿滑滑旱冰、练练书法、打打篮球,甚至还下项了大庆一中的学校运动会。其实这真的不耽误学习。
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探索符合自身的高效学习方法
首先是高度注重课堂学习效率,确保上课不瞌睡,跟住老师的思路去思考。课后可以有选择的完成作业,如果自己特别熟练的可以不做,把时间分配给自己有难度的地方。
其次是要制定自己课后合理的各科学习计划,按照《课程表》列出每天的学习科目和学习时间段,并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书,中午几点到几点午睡,傍晚几点到几点体育锻炼、课外阅读或各安排哪几科学习。每科兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节,连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都可列出来。
每天该完成什么?每周、每个月该完成什么?都一目了然。订下学习计划后,有效利用自习课、晚自习及其他零散时间,有计划、有步骤的“蚕食消灭”应该掌握的各科知识。并学会时刻督促自己,尽量排除干扰,坚决执行。
从课本入手,熟知高考大纲的考试点及其要求,以“王后雄”或“五三高考”之类的复习资料为辅助,牢牢掌握基本知识点,及时进行地毯式章节总结与复习,不留知识死角死面。
现在的高考,除了学知识点外,还有“题量大”“计算量大”“创新多”的特点。这就要求学生做题要快,计算准确、要能够灵活解题。所以平时就不能手懒,要大量做题和记忆,对于高三的孩子则要做相当数量的文综、理综套题、必刷题,这样才能熟能生巧。
平时应该养成“做笔记、做标注、做错题”的好习惯。
数理化这三科都需要大量的做题、计算,每科都准备一个“改错本”,有错题就赶紧粘贴到改错本上,并注明正确的解题过程与结果以及做错的原因;对于史地生等其他科目要做好笔记,每科准备一个“素材本”,把主要的、容易忘记的知识点单独记在上面,每周末再及时的浏览复习一下,这样通过做题-总结-反思-再做题,“温故而知新”,夯实基础,再寻求拔高。
其实,各科都有它的学习特点,比如:语文是大量阅读的过程、数学是不断演练的过程,英语则重视的是有那种语言环境,地理是文科中的理科,生物是理科中的文科,等等。
而理科学习通过及时归纳可以提高复习效率,真正把握各种解题思路、方法和技巧,最大限度地避免再次失误。
根据学科特点制定学习方法将会事半功倍。譬如我老外甥王小龙,2005年从肇源一中刚转到庆中时,英语跟不上曲,每周都看一个英文大片,然后在紧紧把握教材知识,大量做一些历年高考试卷,结果2007年高考时英语达到了132分,以总分682分全省第40名的成绩被清华大学录取。现在已经清华研究生毕业了,经过这些年的系列规划,目前在上海工作,媳妇也是清华大学的研究生,挺幸福的。
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合理安排短板科目的课外辅导
很多家长一看孩子考试分数低了,就赶紧补课。其实,孩子们根本就没有那么多业余时间。而且如果补课时间过多,就失去了自己学习的时间和机会,成了被动鸭子喂食式的硬往里塞,得不到消化,结果费时、费力、费钱。
王老师建议:应该先补心态,再补学习方法、最后才是补知识。因为心态决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运!
所以,家长首先要教会孩子的就是努力学习的心态、 脚踏实地的心态、持之以恒的心态、谦虚谨慎的心态、不骄不躁的心态。给孩子树立长远的目标,定制长期目标和短期目标,有计划性地学习,并养成良好习惯才是家长最需要做的。
那什么是补学习方法呢?包括:听讲的方法、看书的方法、记忆的方法、练字的方法、查缺补漏的方法、答题得分的方法等等。学习方法决定学习成绩,方法正确了,孩子会学习了,成绩自然提高。同时对心态方面也有促进作用。当孩子上课能听明白、做题能做对、考试还能得高分时,那他自然就爱上学习了,还用得着补课吗?
到补知识这一步时,就必须要有补心态和补学习方法这两项做基础,才会有家长和学生期望的效果。首先让孩子有强烈的进取心和持之以恒的行动。然后,学习方法必须正确,家长你想:如果一个学生啥课都听不进去的话,那找再多名师一对一补课效果也不会太好。
具备了前两项基础后,如果说学生真的还要补知识漏洞的话,首先要自己进行查缺补漏式地学习,先看书,回归教材,当把教材吃透后,很多同学的漏洞自然就补完了,就用不着找老师补课了。如果知识的的漏洞自己补完了,但做题还是出错或是做不上,只有这个时候才需要找老师补课,zui.好是一对一,这样针对性更强,主要补解题思路和方法。补课后回家一定还要消化练习,这样的补课才能补出效果。
王老师建议:当学生某科成绩不理想的时候,家长千万不要急于去补课,而是找到孩子成绩不理想的根本原因,然后再有针对性地进行弥补才是正道。而学生成绩不理想的原因很多,基本上从做题试卷就能分析出来,然后不同原因再进行区别对待,盲目的补课是很难提分的。
如果是以下原因导致孩子成绩差你就无需补课:比如:马虎、遗忘、不看书、答题不规范、书写太潦草。如果是马虎,那就好好利用错题本;如果是遗忘,就重复多复习几遍;如果是不看书,那就赶紧自己看书呗!如果是答题不规范,那就按标准答案再抄写一遍;如果是书写太潦草,那就好好练字认真书写呗。
如果是缺乏思路和解题方法,做题总是做一半丢一半,那就需要课堂上认真听讲,听解题的思路、技巧和方法;如果是不会总结归纳,那就静下心来,好好看看那些基础知识点总结的特别完美的复习资料,自己再逐个单元总结掌握即可。而对于知识点有漏洞才不会做题的学生,那就先自己梳理教材知识点,然后再去有针对性的补课。
张洁娇同学当时高三全市一摸时数学才92分。针对她基础薄弱的这种情况,我建议她结合数学课本和2017年考试大纲,以王后雄复习资料为辅助,从基本知识点地毯式复习,然后再做一下必刷题、综合纸卷之类的课外资料,做题、总结、反思、再做题,最后实在研究不明白的部分,再找最专业的数学老师有针对性一对一补了不到2个月,数学高考成绩129分,比一模提升了37分,稳稳当当被清华大学录取了。
实践证明:zui.好不要盲目和强迫孩子补习。不要让“补习压力”给孩子造成心理负担。家长要多倾听孩子的声音,尊重孩子的意愿,要从正面引导孩子自觉学习,而不要采取压迫、强求的手段。
所以说,我们一定要靠孩子自主学习,千方百计努力提高其自主学习能力、学会学习方法、提高学习效率、掌握答题技巧和得分要领才是关键所在啊!
5
高效利用零碎时间,远离手机和恋爱
零碎时间来无影去无踪,朱自清的《匆匆》,它随时在你手指尖轻轻流过,如果高中生能争取利用那些零碎的时间,采用间断性、频繁性背诵,对于语文、英语以及一些记忆性知识的学习是非常行之有效的。比如:背诵语文、英语名篇名句时,同桌可以相互提示性对背,可提示一句话中的最前面一两个字词,效果特别好。比如像政治、历史的许多评价性内容会随时间而变,可考虑运用简化记忆法或口诀记忆法。
尽量避免孩子把所谓的零散时间用于玩智能手机和处对象上。现在的智能手机几乎成了这一代孩子的电子鸦片,高中处对象则是一盏慢性毒酒。我们有些孩子的自控能力较弱,所以很容易沉迷游戏不能自拔,也有的孩子在家庭中得到的爱不能满足心理预期,于是谈起恋爱,学习上分心走神。
对于已经手机控的孩子,必须通过各种办法巧妙、妥善让他主动交出手机,避免来硬的。对于孩子玩的太上瘾的,可以限定在周末玩1-2小时,权当休息,然后再逐渐缩减上机时间。让孩子学会转段,从学习中得到乐趣和更高层次的成就感,这样学生的兴趣自然就会转移到学习中来。
家长要给予孩子全面的爱与支持,让孩子意识到,当下的恋情是无花之果,耽误学业并影响一生的长远发展,我们家长要给孩子更长远的前景展示和预期,让孩子回到自我学习中来。
三
家长自我规划,学习报考知识,营造孩子的学习氛围,做好后勤保障。
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打造和谐温馨的家庭学习氛围
孩子入了高中,要营造温馨、友好、和谐的家庭关系,以打造有利于孩子学习的环境氛围为主旋律。家长之间要和为贵,减少彼此矛盾,杜绝两口子当孩子面吵架。要离婚的就先别离了,喝多酒的就先找地方眯了一会儿,醒酒了再回家,更不要让喝酒打麻将影响到孩子。尽量能让孩子安心学习,别让孩子为家庭琐事分心、烦恼。
如果发现孩子存在问题 ,要商量着来,不要动不动就急头白脸、简单粗暴地打骂孩子,要淡定、理性的和孩子沟通、交流。少批评、多鼓励,以“赏识教育”为主。孩子都属于毛驴的,要顺毛摸索,当孩子确实在某一阶段,某些方面做的不够出色或遭遇挫折时,我们家长要鼓励他,给他信任和温暖。好孩子都是夸出来的。用放大镜寻找孩子的闪光点和优点,考的不好就鼓励他,给他呐喊;成绩提高了就表扬他,给他掌声。
做好一日三餐,每顿饭都荤素凉热搭配,做到“色香味俱全”,增加孩子食欲。其实,王老师不止是报考老师,更是一名学生家长,下面是我2016-2017年陪读时为王可、张洁娇曾经准备的早餐。这份家长的心,仅供参考。
平时让孩子常吃些新鲜的果蔬,西红柿、柑橘、香蕉等,每天睡觉前喝一袋牛奶补钙、有利于睡眠。早晨尽量熬点小米粥,有利于养胃,中午zui.好是喝一杯酸奶,有利于休息和顺畅消化道。(这里提醒家长:香蕉和西红柿不要空腹吃)下面的是我曾为两位小主准备的水果,每天早晨都削好皮装到各自的保鲜盒里带走,上完间操吃。
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学会倾听,常与孩子及老师沟通互动
“冲动是魔鬼”,尤其是对于进入更年期的母亲们,尽量不要冲动,避免和孩子发生正面冲突,高中孩子将面临高考,他们的心理压力都比较大,所以在学习之外的空隙里,寻找话题多沟通、多交流,要学会倾听,学会安抚,尊重孩子、信任孩子,引导孩子学会感恩,这样孩子的潜能就容易发挥最大化,千万不要整天无休止磨磨叽叽没个完,要管好自己的嘴,多听少说。
经常和老师沟通,了解孩子在校的上课、学习与同学相处等情况,做好在校与在家的有效衔接。尤其是孩子薄弱的学科,要同任课老师处好关系,让孩子慢慢喜欢上这科老师,对老师有了感情,对老师教的这门学科就会渐渐产生兴趣,有了兴趣便有了内在动力,这样孩子就很容易学好这科了。
我家王可语文不好时,曾排到全校300多名,数学成绩最低迷的时候才90分刚及格。这时我非常冷静的同班主任语文老师佟丽霞、数学老师张纯梅及时沟通,分析其成绩低落的原因,然后我们齐心协力都鼓励她一定能够学好,并客观帮她分析语文要多做课外阅读题,数学不能手懒,大量做些基础题,这让她有了自信,接下来就是大幅度进步。
后来王可数学好的能进大庆一中年级组前十,语文高考达到了122分,如愿以偿考入了自己想去的财经院校。
王可高中时,我经常与班主任佟丽霞和宿舍李侠等老师保持联系,所以她高二时处对象,我能及早发现,找她谈心,避免了对学习的影响。高三时,我意识到了手机对她们俩学习上的干扰,经两次斗智斗勇,两个孩子都泪如雨下地交出智能手机,换成了只能接打电话的普通手机,自此便都全身心投入到学习当中,所以她们后来才能双双考入北京读书。
3
家长要全面学习报考知识提早规划
我们报考届常说这么一句话:“高考考学生,报考考家长”。现在高考志愿的填报,太复杂了,需要兼顾和提前了解太多太多的知识。我自2004年至今已从事报考16年了,都不敢说全都弄明白了,因为好多信息内容是在不断地发展变化着的,推陈出新,这就需要孩子刚一上高中,家长就得抽空学习与报考有关的知识了。什么专业、院校、城市、职业、就业、国家相关产业政策、985大学、211大学、双一流大学、国家重点学科、国家重点实验室、梯度志愿、平行志愿、省排名、冷热专业、自主招生、综合评价、录取分数大小年、院校当年的招生章程及录取规则,还有关于提前批、一二批次、A/B段的具体设置和填报等等海量的报考知识和报考技巧。太多太多的内容需要知晓!
俗话说的好:考得好不如报的好,三分成绩七分报。报考可不是简单的多少分去哪个学校的问题。老有学问和玄机了。进入同一所名牌大学,其实也有多种途径,这个需要家长提前了解啊!
比如我2017年大庆一中的两个学员,考入的都是是北京师范大学,但报考批次和录取方式却截然不同。王新月,理科655分,走的是提前批。孔妍之,理科625分,虽比王新月少打了30分,仍能被北师大自主招生录取。
再比如:2017届大庆一中 杨岷 同学理科598分,2018届大庆实验中学 刘添齐同学理科608分,她们都是被北京外国语大学录取了,其录取途径都不是一批A,也不是“自主招生”,而是“综合评价”。
需要提醒家长的是:录取名校的途径是多种的。2019届大庆一中文科考生柳佩轩,高考605分,比南开大学的一批A最低投档线少6分,却也圆了“南开梦”,录取途径是“提前批”。
2020届大庆一中理科考生 焦雪峰,高考510分压线录取到了211名校:武汉理工大学,比正常一批A最低投档线少76分,录取途径是“一批B”。
所以,家长们平时也一定要关注强基计划、综合评价、提前批、民航招飞等方面的信息,给孩子多提供一种低分高就的升学途径。
我们可以到阳光高考网、龙招港、各高校网站、百度、知乎、学校贴吧以及各类报考公众号里面等等都可以学习。其实,大家以后若能坚持听学子报考百家讲坛每周三次的公益讲座,该掌握的报考知识就都一目了然了。
如果说高考是一场战争的话,那我们的孩子们就是冲锋陷阵的战士,而家长们则是谋定战局的高参,这场战争的输赢不仅仅要依靠孩子的高考成绩,这种作战能力,更需要家长提前谋划战争的布局,充分考虑孩子的成绩定位,填报志愿的方向,未来的就业等等因素。只有这样才能帮孩子赢得今天的高考之战以及未来的人生之战。
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