高中生应该怎么规划自己的学业

　　一、分数是方法、分数不是目的

　　我们学生上高中很多人还是用初中的学习方法是不对的。因为中考不是一个选拔性的考试，中考的目的是为了让你拿上一个毕业证。但是高考的wei/yi目的是：区分。

　　我们高中的最终目的是为了选择一个自己喜欢的大学和专业，而不是考高分。在你高考完的那一刻，你就不用知道那些不会的题应该怎么做了，你的分数是你选择大学和专业的筹码。

　　二、先定大学和专业，再定分数

　　我们原来的教育方式都反了，我们是拼命地让学生得高分，然后再给他报志愿，对不对?也对，但是学生没有目标，他就不知道应该学哪一科，不该学哪一科?所以真正的规划应该在你学习之前就要做。

　　三、舍得：学会做减法，我并不需要会所有的知识

　　我们要明白一件事情。我们在学校接触的所有老师都会让我们在他们教的这一科上得高分。但是我们的时间是有限的啊，我们不能在有限的时间内学到所有的知识，怎么办?这时候该舍弃一些就应该舍弃一些。

　　四、我的故事

　　我上高中的时候，前两年是怎么学习的?就是老师讲课我听课，老师布置作业我努力写，然后把不会的知识尽量都要搞会。这种学习方式和初中的没有什么区别，因为我从来没有见过高考卷子，直到我一模以后。

　　我英语不是很好，所以我之前花了一个月的时间努力学英语，但是学了一个月以后，我的英语一模成绩是69分。这是一个不及格的成绩，我依然记得那一天我拿着这张英语试卷久久不能平静。我就知道肯定是我的方式出问题了，我就把自己关到宿舍两天两夜不出门，就在思考高考这件事情，然后终于茅塞顿开了。

　　1、减法：

　　高考总分是750分。但是没有人能够拿满分，所以高考的题就不是让所有人都能会的。我当时想去华东师范大学心理学系。我就查了一下，我发现历年来只要考到600分就可以上华东师范大学了。当时这件事对我来说真的是醍醐灌顶，不知道你发现了最重要的一件事了吗?对的，我做了高中最重要的一道减法：

　　750-600=150分。是的，我有将近150分的题是不用学的!在高考里面，你思考半天写错了和你压根不写是一个意思。所以从那一天开始，我做的第一件事就是思考“我有哪些知识是不用学的?”那两天是我高中过得最快乐的两天，因为一直在撕书，把我认为我即使努力学习也拿不到分的知识去掉，我就根本不学，我抓紧时间学我能学会的。在以后的时间里面，只要老师给我布置这方面的作业，我可以大胆地跟他说“这块分我不要了!”但是这件事是所有老师都不会跟你讲的，没有一个物理老师会告诉你物理对你来说太难了，你就别学了。记住，这是你的人生，是你的高中，你怎么学习是你的事情。

　　2、加法

　　然后，我就想怎么样能够考到600分呢?最简单的加法是：600=语文(120)+英语(120)+数学(120)+综合(240)。这说明什么?说明语文我可以不用学30分的题，英语不用学30分的题，数学30分的题，综合不用学60分的题。

　　然后我再细化，语文古文，我可以拿多少分?阅读我可以拿多少分?作文我可以拿多少分?看到没有?是不是目标就越来越清晰了。你就像那些大题，那些我怎么做也拿不上分的题，我做它干嘛。中国古代的哲学思想“舍得”：有舍才有得!

　　最后，就这样，我的一模成绩420分，二模成绩480分，三模成绩520分，最后高考的成绩是591分，最后考取的华东师范大学心理学系。看到没有，这才是一个高中生规划出来的学业。记住，这个学业规划只能自己去规划，别人没有办法给你规划。

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