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孩子上课开小差?这可能是注意缺陷的外在特征!!!

发布于:百学网 2017-09-16

孩子上课开小差?这可能是注意缺陷的外在特征!!!

  对于孩子在学习过程中注意力不集中,上课开小差,很多家长不以为然,认为着很正常!!!但其实有可能你的哈子又孩子可能有注意力缺陷方面的问题,百学教育小编建议:家长应该尽早带孩子到相关机构进行测评矫正,毕竟这会影响孩子的一生!!!

   孩子上课开小差?这可能是注意缺陷的外在特征!!!

  那么注意缺陷有哪些外在特征呢?

  一是注意的选择性差。儿童不能指向规定的目标,而选择无关的目标作为注意的对象。例如,正在上课的儿童,看到窗外一群小朋友在快快乐乐地做游戏,他眼光可能就会不自觉地被吸引过去。对于这样的儿童,主要是要培养他们对学习的兴趣,并提高他们的意志力,让他们在关键时刻能抵抗外界的诱惑。

  二是注意的稳定性比较差。儿童不能按照要求长时间的把注意集中在一个对象上。这种情况可能与儿童的身体状况和神经系统的成熟程度有关。集中注意时思维活动的强度和紧张度都比较高,要消耗大量的体力。如果儿童本身体力比较弱,神经系统成熟缓慢,就难以较长时间地保持注意。有轻微脑损伤的儿童往往都存在这一问题。例如多动症的儿童,注意力障碍是其第二个突出的表现。多动症的儿童,注意的稳定性差,易分心。上课时,不管是室内,还是室外,细微的声音,都可能使其注意分散,寻声寻找,东张西望。做事情时,也是拖拖拉拉,半小时能完成的任务,可能会2、3个小时不能完成,做事效率、做事效果都不好。而且由于分心,做什么都是粗心大意,给学习、生活带来很大的困难。

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