刘老师教学点滴：书法艺术的魅力

　　来源：刘老师政治学园

　　曾经教过的一个学生每天练书法写一首古代诗词，他说：现在越来越喜欢写字了，无论工作上还是生活中遇到什么烦心的事情，只要坐下来写字，心就静下来了，再去面对那些事情的时候，就能够心平气和地坦然处理。书法真的能够让自己修身养性，磨练意志，人在写字时“不思声色，不思得失，不思荣辱，心无烦恼，形无劳倦”，在挥毫中自得其乐。

　　书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔书写规律相比，并非迥然不同，而是基本相通。

　　欧美虽然也讲究写字漂亮，但是并没有将书法当成一种艺术形式。在世界文明中，汉字是一个非常独特的存在，汉字书法更是中国特有的一种艺术形式，汉字的点画、结构和形体与外文不同。它变化微妙，形态不一，意趣迥异。通过点画线条的强弱、浓淡、粗细等丰富变化，以书写的内容和思想感情的起伏变化，以字形字距和行间的分布，构成优美的章法布局，有的似玉龙琢雕，有的似奇峰突起，有的俊秀俏丽，有的气势豪放，这些都有使书写文字带上了强烈的艺术色彩。书法是我国民族艺术中一枝永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息。中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力。

　　流览历代书法，“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚态”。追寻三千年书法发展的轨迹，我们清淅地看到他与中国社会的法发展同步，强烈的反映出每个时代的精神风貌。书法艺术是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花。书法艺术最典型的体现了东方艺术之美和东方文化的优秀，是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。它具有世界上任何艺术都无与伦比的深厚群众基础和艺术特质。

　　书法是一门学问，一种艺术。其美感来源于大自然，来源于生活，来源于社会实践，与其他事物有着密切的互为表里联系。书法的特点、技巧、理论、表达意境极其广泛。“胸中有书，下笔不俗。”学习书法，对文学、哲学、美学、天文、地理、历史等知识无所不及。汉字，是中国文化的最小单元，又是中国文化的zui高代表。 汉字的创造、使用、演变、发展和无穷组合，造就了中国文化的辉煌灿烂和流光溢彩，造就了五千年一以贯之的中华文明。

　　宋代的书法艺术在中国书法史上占有重要的地位，专注于自我个性的表达自我，追求平淡天真，空灵素净的意境之美，其最主要的实践者就是苏黄米蔡“宋四家”，他们可以代表宋代的书法风格，而且成就zui高。其中苏轼、黄庭坚、米芾大家都没有异议，而其中的蔡，到底是蔡京还是蔡襄，则一直有争论。

　　但流传最广的一种说法认为，蔡氏原本为书法技艺更为高超的蔡京。后人多评价蔡京的笔法“姿媚、豪健，笔画结构天然呼应，布局精巧，气韵生动，直溯‘二王’。”

　　蔡京的书法，就连同为四大家的米芾也是甘拜下风。有一次蔡京与米芾聊天，蔡京问米芾：“当今书法什么人zui.好?”

　　米芾回答说：“从唐朝晚期的柳公权之后，就得算你和你的弟弟蔡卞了。”

　　蔡京问：“其次呢?”

　　米芾说：“当然是我。”

　　由此蔡京的书法技艺可见一斑。

　　但在官场上，蔡京阴险狡诈，心狠手辣，惑乱人主、结党营私，北宋虽然没有直接断送在他手里，他却是北宋灭亡的千古罪人。

　　因其人品低劣，所以后人将蔡京从“四大家”中除名，而替换成了德高艺彰的蔡襄。

　　亚当斯密说：“以遵从自己的心做利他的行，是对社会发展最有利的思想和行为的结合，也是ZD的善良”。

　　唐朝著名书法家柳公权说：“心正则字正”，通过写字可以提升人格。书法是人心灵的心电图，即：“写好字，做好人”。我们学校的名称“字水中学”中的“字”也因此具有丰富和深厚的历史与文化内涵。“正心如字”恰好就是教育最本质的表达：一种不断完善自我的人文情怀和人格魅力。

　　有位书法家答学生问时几句短语很有教益，言简意明，回味无穷。问：“什么年龄学书法最适合?”答：“从识字起，任何年龄都适合。”问：“我能成为书法家吗?”答：“你认为你能，你准能!”学习书法和学习其他艺术一样，只要我们不怀疑自己的能力，有信心，有热情，加上方法得当，定会获得成功。书法的神韵可征，形象可表，技法可取，章法可达。“升堂入室”，望而可及。

　　板书：中华文化：源远流长;博大精深。(2019-04-03)

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