大学生生涯如何规划？
大学生生涯如何规划？随着近年高考制度改革，学生生涯规划已被搬上教育正轨。那么，大学生怎么做生涯规划呢？且看机构教育生涯规划频道怎么说。
学生为什么要做学业生涯规划？学生做生涯规划，可以通过课程的学习和实践，激发学生学业生涯发展的自主意识，促进他们理性地规划自身未来的发展方向，并努力在学习过程中自觉提高职业能力和生涯管理能力，进而能够有效应对严峻的就业压力、就业方式和就业环境。
生涯规划是一个人尽其可能地规划未来生涯发展的历程，在考虑个人的智能、性向、价值，以及阻力、助力的前提下，做好妥善的安排，并借此调整、摆正自己在人生中的位置，以期适得其所。生涯规划具有连贯性和整体性，涵盖了从生命开始到生命的结束，包括生命、生存、生活和职业的统筹。推荐职业倾向兴趣自我测试
生涯规划最为重要的就是尊重个体差异，没有一个统一的标准适合所有的人，因此没有简单的对与错、好与坏、成功与失败之分，只有恰当与否或适合与否之别。无论是谁，都不能格式化地为任何学生规划生涯，所作所为只是通过提供足够的信息、工具，以使学生能够为进入职场做好相当的准备，规避择业盲点，努力达成平稳入职，胜任愉快！
生涯规划课程的学习如何做呢？首先，启迪学生挖掘自身潜力，引导学生认识自己，认识自己的兴趣、爱好，尊重自己；其次，适时引导学生探索自己、了解职业特征、认识环境的方法和途径；再者，引导学生学会管理自己的目标、时间、财富、休闲，善用自己的情绪和压力，在解决问题的过程中提高社会适应能力；最后，还必须引导学生树立终身学习的意识，培养批判性思维，具备全球化、信息化和未来化的视野，学会搜集信息、分析信息、评估信息和运用信息，成为一个有效而积极的问题化解人而非现实抱怨者。
生涯规划课程的实施，应注重发挥教师和学生双主体的能动作用，始终不忘“做中学”“学中学”“错中学”和“玩中学”，同时，广泛采用体验式学习的教学模式，运用开放的、个性化的情境设计，让学生从中获得深切的体悟，从而实现内化，让学生真正理解生涯规划的意义与价值，并能够运用相关理论和方法去应对层出不穷的实践性问题。
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