新高考下学校如何开展生涯规划教育
发布于：百学网
2019-06-07
这个问题很好，是所有学校都会关注的问题。2017年我们在全国各地开了很多期相关课程，目前大多学校开展生涯课前期走着走着都很顺畅到后面就感觉后劲不足了。
生涯规划课程的开设从学校体制上，首先行政主管部门要要平衡生涯教师在学校的位置，薪资，管理关系。
生涯规划课分课堂上的生涯和课堂外的生涯，二者同时开展互相促进。
课程上的生涯主要教学生如何自我认识，自我定位，自我规划，学业探索，升学途径规划，升学资源匹配。当然学生的活动也可以打造与生涯相关的主题。
课堂外的生涯:主要以学生动手能力和观察力，对外面的大学进行探索，对大学专业探索，对未来职业探索。
新高考敝端不枚列举，一、弃理从文，不利于国家科技进步发展和民族振兴，二，实行走班制加重了学校的管理及师资队伍的冗员，三，学生整体学业能力及素质下降，会出现懒散、盲目、上进心不足的现象。四，新高考选科学生会趋利避害无疑会在政史地生中选择，五，赋分制的不平性会造成不良的恶果，扼杀高难学科学生的积极性。
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