《怦然心动》经典电影早恋最轻松最有效的一次引导

　　伟大的故事多半是虚构的，但只要故事本身是伟大的，它就蕴含着本质的真实，从而像预言家一样，有可能给孩子们的生命以关键指引。每一个成人都应该善于进行这样的指引，而不是仅仅带孩子看了场电影。

　　有些好的影片，胜过10次主题班会课!

　　——写在前面!

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　　本周我给学生反映了《怦然心动》。这部豆瓣评分高达9.1分的纯爱之作，让整个教室几次沸腾。看完这部片子以后，我又引导着学生对关键性的几个环节展开了讨论。学生认真看片的过程，我认为不输于我任何一堂英语听说课;引导他们思考的过程，不输于我的任何一堂主题班会课。整个片子的很多地方都值得给学生认真梳理：

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　　第一：为什么有些人整体大于部分之和?

　　为什么有些人又是整体小于部分之和?

　　你从中又得到了什么启发。你周围有这样的人存在吗?

　　(在脑子里面过10秒，不要求分享，但必须要有自己的答案。)

　　殷哥分享(略)

　　02

　　第二：一个人成熟的标志是从什么地方开始的?

　　殷哥提供的参考答案：(仅供参考)

　　同学们，以后观影都要注意一个隐含的点：

　　你看男主角和女主角但凡在一个人开始有内心独白的时候，基本上就是成长的时刻，都是电影桥段开始转折的时候。

　　本片当中，男主角在床上翻滚睡不着的时候，女主角坐在树上还是自我叩问的时候，都是开始成熟的时候。

　　一个人的成熟之路基本上都是在“独处”的时候完成的。因为“独处”的时候才是智慧之光显现的时候。一个人要完成内心统一性的整合，基本上都是从独处和自我对话开始的。对话从来都分两种——“向内走”和“向外走”。

　　向外走，是和他人的对话。

　　向内走，是和自我的对话。

　　以前，我还跟学生做了一个实验——考前独来独往实验!

　　实验要求：考前一周，不能说话!吃饭、下课、回寝……不管怎么样，不准等朋友。只能一个人安安静静，一个人来一个人走……

　　同学们猜猜这个实验怎么着了?

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　　第三：听从外在的声音还是跟随内心的声音?

　　大家有没有注意到一个桥段：

　　朱莉在图书馆听到了男主角布莱斯和他朋友的对话。明明男主角布莱斯内心不怎么赞同朋友对朱莉一家的贬低，为什么还要随口附和呢?

　　到最后，他推开他的朋友，推倒在草坪里又是什么意象?同学们思考一下!

　　殷哥提供的参考答案：(仅供参考)

　　外在的对话真的太过于喧嚣，表面上看似很热闹，但内心很匮乏。而真正成长，从来都是自己独自完成的一件事。这能够给我们什么启示呢?

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　　第四：男主角布莱斯的爸爸为什么说话总是酸酸的?

　　为什么女儿怼了他几句，他甚至马上就暴怒了?他到底是不满意别人还是不满意自己?这能给我们带来什么启示?

　　你身边有没有这种酸溜溜的人?

　　殷哥提供的参考答案：

　　心理学的精神分析学派有一个词，叫做“子人格”。同学们宽泛的理解成为“另外一个自我”。

　　这种酸溜溜的人，本质上是不宽容。本质上是一种自我保护……片子里的这个爸爸就是有着强烈的自尊心，但又其实对真实自我不敢面对，成为了社会中的面具人。与其说，他是不满意别人，还不如说他是不满意那个【未完成的自我】。但人是不会自我攻击的，自我攻击很痛苦。所以，绝大多数人都选择攻击别人。当他看到一个人，有自己的“另外一个自我”的影子时，就会忍不住发起攻击。

　　同学们以后看到那些酸溜溜的人，不宽容的人，都一定要独具慧眼，挖掘他背后的‘恐惧’心理。千万别和他们一般见识……

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　　第五：爱是什么?

　　是什么让朱莉最后接受了男主的道歉?这能够给我们什么启示?

　　殷哥提供的参考答案：

　　爱从来都是行动的艺术。当男主布莱斯真正意识到自己的错误，无论他用什么真诚的话语和深邃的眼眸，都没能打动女主，直到他开始默默地为女孩儿栽下那颗梧桐树的幼苗……

　　同学们，如果你的春潮开始涌动，你同时也要像朱莉一样擦亮双眸：

　　1. 那种口口声声说爱的，不一定是真爱。

　　2. 真爱不是说出来的，一天到晚各种暧昧信息，都是喧嚣。真爱是布莱斯的克制，懂得，推开和行动。

　　3. 识别人品。雕琢人品。布莱斯没有爱上校花而是爱上了这个有雀斑的女孩，那朱莉何以可能?就像电影中的三个桥段——(略)。

　　来源： 殷哥说教

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