给新高三同学的建议

　　高三和高一高二有很大不同，高考日益临近，无形中会带来压力，以前的学习方法、学习策略也会遇到挑战，高三一年，知识容量也许比前面两年总和还大。所以要做好吃苦的准备，这一年不只拼知识，还拼体力，毅力，心态......，为了让大家心里有个底，下面我们谈一谈。

　　关于复习

　　第一轮复习，从开学到二月底，主要目的是获得基础知识和基本技能，也就是所谓的双基。这个阶段要全面阅读教材，笔记，查缺补漏，彻底消除核心知识理解障碍，对基础知识梳理归纳，建立完整的知识体系，同时完成章节训练和单元训练，提高运用能力。

　　第二轮复习，三月到五月，目的是明确重点，难点及核心考点，深刻理解每一个知识点在整个知识体系中的作用和分量，掌握各个知识点之间的区别，联系以及知识之间的交叉点和生长点，这一点很关键，很多时候，高中知识和大学知识的生长点就是高考命题人的关注点。

　　这个阶段以专题复习为主，一般会出现两个误区：一是拼命做题，以为题做得越多越好。这个策略对模拟考试，帮助很大，见过很多题，高三一共要考很多试，说不定就会遇到原题。而高考就只有一次，题的数量有限制，这个时候，精选试题比漫无目的的刷题更有效，当然必要的题量是一定要保障的。第二，不认真复习，不重视做过的题。做题的目的不是去见新题，而是通过做题来加深对知识的理解。吃透一道好题，比刷完十道一般题更有价值。

　　第三轮复习，经过前两轮复习，大家就进入了复习冲刺的阶段，这个阶段主要看错题本，回归教材，研习历年高考试题(最少五年)，总结答题规律和技巧，提升应试能力。

　　三轮复习不是死的，时间节点仅供参考，大多数学校都这么安排，不同的孩子可以有不同的安排，可能有的同学假期就已经走完一轮了，而一些同学还没开始，这些都不重要，只要找到自己所对应的阶段，把本阶段的事做好。

　　2.关于考试

　　高三很特殊，有很多考试，原来懈怠的同学也开始努力，很多竞赛生也回归学习，导致成绩和排名都会有波动;还有部分同学由于紧张，状态不好等因素也会发挥失常，成绩和排名下降,从而感到焦虑急躁。

　　先来说说考试，考试分为两种，一种是检测性考试，另一种是资格性考试。通俗地讲，检测性考试是对学习效果的检测，比如，月考、期中考、期末考都属于检测性考试。资格性考试是为了获得某种资格而组织的考试，中考，高考，教师证考试，考驾照这一类型的属于资格性考试。

　　高三的考试，基本都是检测性考试，除了有些学校组织的分小班考试属于资格考试，不过我建议你把它们都看成检测性考试，因为这种资格对高考的结果起不到决定性作用。

　　接下来谈一谈如何利用检测性考试

　　第一，不要害怕错误，检测性考试，很重要的一个任务就是排查漏洞，做错了，找到错误的原因，这是好事，及时弥补，弥补过程，其实就是进步的过程，不要把犯错看得太严重，很多时候，路走错了，才有可能发现新大陆。同时，犯错还能带来意外收获——曾经犯了错的知识，记忆会更深刻，称它是一种高效学习方法也不为过。

　　第二，每一次考试都认真对待，通过一次次的检测性考试，培养良好的考试心态，做到高考时不急不躁，沉着应对。同时要通过检测结果，优化学习方案。

　　第三，找到适合自己的做题节奏和答题顺序，像理综这样的科目，题量很大，答题顺序对得分有一定影响，所以平时考试要多加关注，找到适合自身的答题策略，确定好了不要轻易更改，把流程练熟就行。

　　把除了高考之外的考试都当成成长的阶梯，考好了，要继续加油，考差了，也没必要焦躁，重要的是及时分析原因，找解决问题的方法。

　　说这么多，成绩下滑时，你依然会沮丧，这是预料中的事，不值一提，我要提醒你的是，到时候，家长、老师的眼中可能会闪耀出一丝诡异的光，他们会觉得好奇怪，为你付出那么多，怎么成绩还下滑了，一定是你不够努力，一定是没有好好学习，一定是什么地方出问题了，反正一定有原因。其实你可能什么都没有做错，只是偶然失误。不过你不要试图解释，解释没用，不要觉得委屈，因为这是成长的必修课......

　　你所能做的，就是牢记：

　　人生难得一会搏，去感受全心全意投入一件事的快乐，感受一步一个脚印战胜自我的骄傲，去创造一段热泪盈眶的日子.......

　　好吧，就这样吧。

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