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20%以上女大学生:“傍大款”正常

发布于:百学网 2009-08-26

20%以上女大学生:“傍大款”正常

  核心提示:吉林省妇联于2006年末至2007年初对吉林几所大学女大学生进行了专题调查,调查发现,21。2%女大学生认为“傍大款”很正常,只有43。7%大学生反对“傍大款”,1%的人表示“赞成,有机会自己也会这么去做”。

  人的一生会遇到各种各样的考验,既会有“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的得意之时,又会有“夕阳西下,断肠人在天涯”的失意之刻。走什么样的路、做什么样的人,是一个人终生的必修课。

  为进一步了解当前吉林女大学生的思想状况及其发展趋势,吉林省妇联于2006年末至2007年初对吉林大学、东北师范大学、延边大学、长春税务学院和长春工程学院共五所高等院校的女大学生进行了专题调查。调查采取下发问卷、座谈、走访及个别谈话等形式进行。其中下发调查问卷1200份,回收1134份。昨日,调查报告公布。

  关键词价值观、道德观

  21。2%女大学生认为“傍大款”很正常

  数据调查显示,女大学生恋爱态度明朗一致。90%的女大学生认为“在校谈恋爱是大学生心理、生理的正常需要”,并有55。3%的人将“有前途,学历相当,志趣相投”作为挑选恋人的第一标准,有9%的人选择“有一定经济基础”,只有3。9%的人选择“英俊、潇洒有阳刚之气”。

  值得注意的是,在某些道德认知方面,被调查的女大学生也有偏离现象,比如只有43。7%大学生反对“傍大款”、“周末二奶”,而有21。2%的人认为“很正常,每个人追求不同”,33。7%认为“无所谓,但自己不会去做”,1%的人表示“赞成,有机会自己也会这么去做”。这说明部分女大学生思想道德认识模糊,甚至为了金钱可以放弃一切,也反映出某些人是非混淆、黑白不分。

  此外,有相当部分人存在着“及时行乐”思想,面对“做人是否应当及时行乐”这个问题时,61。47%的人表示“赞同”或“基本赞同”,11。2%的人表示“说不清”。

  分析省妇女儿童心理咨询中心心理咨询师宋菲认为,社会不良风气的侵蚀是造成部分女大学生在道德认知方面出现偏离的主要原因。

  比如个别的媒体为了迎合一部分人浮浅俗气的娱乐需要,媚俗现象越来越严重,过分追求趣味的通俗,以至个别内容低俗不堪,对当代女大学生树立正确的爱情观产生消极影响。

  另外,当代女大学生的自卑、自疑等弱者心理仍有不同程度的存在。“有些女大学生认为‘干得好不如嫁得好’,如果在物质上能得到一定的依靠,那么择业起来也相对轻松,可以不再为生计而迁就工作,反而可以选择一些自己感兴趣的职业,这样可能更有助于个人的发展。从某种程度来说,这是女性一种思想上对外界的逃避表现。”
  关键词就业观、发展观

  72。4%女大学生认为用人单位排斥女性

  数据调查显示,有47。3%的女大学生将“心目中理想的工资”定为2500元―3500元,23。3%的人定在1500元―2500元之间,还有的定在5000元以上。

  同时被调查的女大学生普遍感到就业较难,72。4%的人认为“用人单位在招聘时排斥女大学生”。当问到“找工作过程中,在与男性同等条件下,你是否得到了平等的就业机会”时,57。2%的人回答“否”。42。7%的人认为“女性生理结构,如生育等使用人单位觉得招收女大学生吃亏”。38%的人认为“是由于人们的惯性思维和传统因素的影响,使用人单位重男轻女”。

  分析宋菲认为,一些用人单位不愿意用女大学生,原因一是从劳动时间的连续性来说,女性有一个男性所没有的断裂带,即生育哺乳期,而这一没有经济效益产出阶段的工资、福利却需要企业负担。

  二是从退休金的负担来看,女性要比男性早退5年―10年,而且由于期望寿命的性别差异,女性雇员一般要比男性领取更长更多的退休金。

  三是从业务培训费的利用率看,由于女性工作时间比男性短,因而其年均培训费要高于男性,其产出效益相应的也比较低,不少用人单位宁用一般的男大学生,也不用优秀的女大学生。

  “在实际招聘过程中,用人单位都公开或不公开地表明不愿聘任女大学生的意向,性别歧视在女大学生当中已造成一定的心理压力。”

  关键词心理素质交往

  73%的女大学生认为自己“有点压力”

  数据调查显示,女大学生都不同程度地存有压力,73%的人认为自己“有点压力,通过自我调节可以保持良好心态”。43。5%的人认为自己“能够处于平静当中”,27%的人认为“处于快乐当中”,只有15。6%的人认为“无聊”,11%的人“郁闷”,2。9%的人“烦躁”。

  在人际交往上,59。9%的人认为“自己人际关系较和谐,偶尔出现的矛盾可以自己解决”,但也有一些问题困扰着她们。31%的人感到“奋斗目标不明确”,20。1%的人认为“学习压力大”,14。5%的人感到“经济拮据”。

  分析宋菲认为,女大学生虽然成长在改革开放年代,但由于常年生活在校园环境中又承担着繁重的学习任务,使她们远离现实,间接地感受时代的变革。加之绝大多数是独生子女,其优越的家庭环境,使很多人未受过生活的磨练,她们被家长宠爱,渐渐形成自私自大的心理,不少人的心理素质都偏弱,如价值认知模糊、价值认同失衡等。

 

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