综合评价面试技巧

　　​面试要注意形象，也要学会面试技巧。

　　形象设计

　　1、面试如何化妆?

　　女生面试可以化淡妆，是对别人的尊重，也能让自己看起来精神气色好。

　　不要：

　　a.不化浓妆;

　　b.如果化妆技术不熟练可以不化眼妆。

　　c.不要化紫色或粉色的眼部彩妆与烈焰红唇的正红色唇膏，这几种颜色更适用于Party类的社交场合，求职面试不要用。

　　2、面试发型如何打理?

　　zui/hao是盘发或扎马尾。

　　不要:

　　a.扎马尾不要带蝴蝶结之类的饰品;

　　b.将厚厚的头发贴在两颊遮住脸，不够自信的表现。

　　3、面试的时候穿裙装还是裤装?

　　整体上，裙装比裤装更显示职业和专业。在一些行业与国家，只有裙装是职业装，裤装不算。

　　不要：不管冬天夏天，裙子不可短过膝盖10厘米。

　　4、面试的时候穿什么鞋子?

　　运动鞋、黑色的穿鞋是比较安全的，其他颜色也可以尝试，红色与金色的鞋子不好驾驭而且太抢眼，建议慎重。

　　不要：高跟鞋、高筒靴。

　　5、面试可以带饰品吗?高中生不戴首饰。

　　女生饰品可以很高的提高精致度，表达你的个性，我们比较推荐女生合理的搭配饰品。

　　不要：

　　a.不可佩戴过多饰品，全身不可超过3样;

　　b.耳环不可以是流苏或夸张设计;

　　c.戒指与手镯不可一个以上。

　　6、面试时要握手吗?

　　握手的原则是尊者先伸手。所以如果面试官不和你握手，你不要主动伸手去握。

　　7、面试的时候坐下有讲究吗?

　　有。通常如果对方是几个人在和你面试，你鞠躬说谢谢再坐下会给面试官非常尊重的感觉，但是如果对方只有一个人在面试你，你就不要鞠躬了，会给对方很大压力。

　　不要：

　　a.不要对方还没说”请坐“就坐下。

　　b.不要满坐并且靠在椅子背上，那样你很可能不自觉的驼背和弯曲脖子。

　　c.不要就坐一点边，那样让对方感觉你着急走，而且还可能让椅子后面翘起来。

　　8、男生一般注意发型和衣着。

　　综合评价中的自我介绍环节很重要，直接影响到老师对你的印象，以及面试的氛围，所以，准备一份逻辑清晰，简单又出彩的自我介绍能给考官们一个良好的第一印象，进而增强自己的面试信心和底气。

　　一、面试技巧

　　提前准备一份大概800字自我介绍，5分钟，然后精简成200字，1分钟。考试的时候，说出来要自然，让评委觉得是在自我介绍而不是在背讲稿。

　　1.自我介绍的3段法

　　(1)个人主要经历(突出、有积极向上意义)、特长优势、深刻独到的思考或者见解;

　　(2)对报考目标学校的了解，选择该学校的原因、选择本专业的原因(有些时候是大类招生)等;和自己思考见解、理想愿望的契合。学校和专业可以选一个说。

　　(3)简单说说大学四年的规划。建议先说要广泛涉猎阅读专业相关的书籍，弥补高中时的知识欠缺。然后谈在其他方面的规划，如专业是否考研打算、英语四六级、双学位等等。

　　2.自我介绍的套路与技巧

　　技巧记住一个点：多样准备，逻辑清晰

　　自我介绍的套路和技巧就是在考前多样准备，按照步骤，逻辑清晰呈现出来。自我介绍时要将一些要素覆盖到，另外的一些内容也要多做准备。因为考试时，面试官有时候会问“我非常想在你们的自我介绍中听到你们为什么选择所填报的专业。”，这种就是提醒你要说专业方面的内容。

　　因此在考试前我们要做好多样的准备，既要抓重点，又要广覆盖。

　　二、自我介绍的注意要点

　　(1)把握基本原则

　　基本原则，即注重感受与思考，不要单一的堆砌经历与奖项，要谦虚!没有丰富的经历，可以谈谈自己的思考。思考一些发生在自己身边的事情，对待一些事物的态度，对自己性格的思考，对人生的思考等。

　　(2)熟悉报考的学校和专业

　　怎么样才算熟悉?不是只知道学校的校训就行了。学校的历史、对社会的贡献、教育的理念、知名的校长、考生最崇拜的校友、强势的专业等，都需要有一定了解，事先准备。对自己想选的专业，可以提前去找找该专业教授的文章，全面了解一下。

　　(3)详略得当，控制时间

　　亮点放前，清晰展开，不重要的内容简略带过。个人信息+经历不超过40秒，对大学的认识30~40秒为佳，自我介绍总时长是1分10秒左右，时间再长可能就算不被叫停。

　　(4)语速自然

　　语速平缓不要过快，不能看起来是在背稿。而且语速太快不自然而且容易出错。保持自然，如果在有限的时间里说不完，宁可减少字数也不能加快语速。

　　(5)灵活变通

　　很多学校也许并不要求学生直接进行自我介绍，而是变相了解考生的基本情况。比如会让考生以“为什么选择××大学”为主题来介绍自己。这时如果自我介绍准备的太固定就很容易不知所措。所以，自我介绍不应该是一个僵硬的整体，而应该是由灵活可拆的部分组成的。这样，若面试老师就某一部分提问，也可以随机应变，同时，也可以为自由问答环节做准备。

　　【特别注意】

　　真实。不为了面试而随便增加兴趣爱好、理想目标，万一面试老师一问就会露馅。

　　有些时候，抽到的问题或者老师提问的问题有可能根本没有涉略过，不知道要回答什么，即使有的学校让你换一个题目，但是还是不知道问什么，这时候你千万不要慌，因为除了你，大家几乎也都不会的，这时候你可以根据自己的理解进行阐述和分析。

　　很多时候，老师更关注你的思维逻辑和表达能力，而忽略你的知识储备。但是如果你说很热爱或者精通某个方面，而对你一问三不知那就不好了。

　　个人陈述参考案例

　　《个人陈述》要求考生本人亲笔手写。个人陈述主要阐述考生报考浙江大学理由，个人未来发展规划，高中阶段考生的学科特长表现，获省级(含)以上个人荣誉、获奖情况，字数不超过800字。

　　尊敬的老师：

　　我是来自**中学的**。十岁之前，我生活在农村，生活快乐而自由，给与我无限的想象空间;三年级之后，来到**市区，繁华和快节奏给予我努力的无穷动力。从小学到初中，我一直担任**;高中在**中学就读，担任过**部部长、**委员等职务。在**年获得了浙江省物理奥林匹克竞赛二等奖。**暑假去*国进行了游学活动，让我看到了国外不一样的学术氛围。

　　对生活，我心态积极阳光、性格开朗、乐观向上，爱用正思维去感受和面对世界的暖暖善意，面对困难会积极主动寻找方法，迎难而上。对待周围这个世界，存有感激和敬畏，敬畏自然、敬畏生命，用爱去生活，爱生活、爱奋斗。在人际交往和合作方面，以诚待人，具有领导能力和团队合作精神，参与班级管理工作、参加各种社团。在多项社会实践活动中担任组织者，这些很好地锻炼了我的沟通能力。我坚信“心之所向，素履可往”。

　　在学习上，从小我就养成了良好的学习习惯和自律的生活方式。谨记“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，爱独立思考，也喜欢和伙伴一起商量和解决棘手问题。对未来抱有热情、对未知具有探索的精神。喜欢挑战，能较快接受新事物，能做到融会贯通。

　　我还利用各种机会锻炼自己各方面能力，广泛涉猎。加入校健美操社、青年编辑部，锻炼身体和培养课外兴趣。*舞、*琴等也是我的兴趣。真可谓是对世界充满好奇，充满热情，永远热泪盈眶。

　　浙江大学借鉴世界一流理工科大学的学科设置和办学模式，聚集一流师资、培养拔尖创新人才、创造国际一流学术成果并推动科技应用的国际化高水平研究型大学，目标明确;着力建立有利于教育公平、创新人才选拔的多元录取机制和先进的全面教育体系，理念先进;学校以“学分制、书院制、导师制”和“国际化、个性化、精英化”为核心和特色，大力培养拔尖创新人才，制度完备。通识教育能让我的基础知识更加扎实，深深吸引了我。

　　在大学里，我将努力学习知识，找准我的人生目标。从学业上迈向博闻强识;从人生规划上做到个人和社会需求一致;从生活上做个有高雅情趣快乐的奋斗者。我希望能够得到这一宝贵的机会。

　　敬礼!

　　申请人：

　　年 月 日

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