如何应对高校自主招生的面试

　　如何应对高校自主招生的面试?第一章重构考生对面试的认识：采分点隐藏于形式之下，而能力体现在采分点之中。面试中的采分点并非高校面试方的最终目标。采分点只是用于有效鉴别考生是否具备某些高校要求的能力。如“有条理地思维”这一能力为几乎所有高校所看重，但“思维”是难以直接窥探的;而面试官认为考生的发言可以说明其思维状况，于是以“有条理地表述”这一可察觉的特点来替代“有条理地思维”作考察。其中，前者是“采分点”，后者才是面试官真正关注的“能力”。

　　两类考生无法为面试官所认可：第一类，无法做到有条理地思维，因而表述一团混乱;第二类，虽然脑中进行有条理地思维，但在过程中缺乏口头表述，或表述时不注重条理，“显得”一团混乱。在面试官眼里，这两类考生没有丝毫区别。此中的重要启示是：“能力”二字的要义在于不仅“具备能力”，还需“体现能力”。这一章讲考前准备，其中的长期准备可以看做是针对“具备能力”的训练，而短期准备则是为了使考生“体现能力”。这里给出指导考生如何行动的“长期准备—短期准备”原则：

　　严格按照高校要求的能力做准备，长期准备重在提高能力，短期准备重在展现能力，两相结合，不可偏废。

　　从某种意义上说来，或许短期准备更重要一些。我们设想有第三类考生：无法做到有条理地思维，但表述时尽可能分条表述，合理地使用连接词，使得这段话显得清晰有秩(其实内容混乱)。这样总胜于第一类考生，而在面试官眼中第二类考生与第一类考生无异，故三类之中倒是第三类考生更胜一筹。这里并不鼓励考生做这虚有其表的“第三类考生”，只是强调：一方面，在长期准备欠缺而时间紧迫的情况下，考生不可自暴自弃，有效的短期准备常常能收奇效;另一方面，即使长期准备充分，如不重视短期准备，考生则有“金玉其中，而匠人未识”的危险。

　　寒假是准备自招的黄金时间段，是有志于通过自主招生加分的高三学生一定要利用好的一个假期。根据历年案例观察，寒假期间有针对性地进行自主招生准备的学生，最终的加分概率会非常高。

　　一、寒假期间要解决的四大自招问题

　　1、怎样高质高效的完成初审文书准备和申请流程?

　　2、自招笔试考题和高考考题的区别以及解题思路?

　　3、如何快速的掌握面试技巧提升面试能力?

　　4、如何破除面试考场上的“尴尬症”和“失语症”?

　　二、寒假班课程体系

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