自主招生面试考核校徽的含义

　　如果说大学的校训可能会受到一些历史因素干扰，那么大学的校徽则相对要更加的忠实于大学的精神诉求。中国每一所高校都有自己的校徽，希望考生能够了解一下自己心仪高校的校徽，把握高校的精神追求。下面列举一些高校的校徽供大家赏析。

　　北京大学校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大”构成了一个正面站立的人像。校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯;学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。北大的许智宏校长说，真正的“大”学，学术之大，责任之大，精神之大，尽在其中。许多毕业了多年的北大学生回想起来，都不约而同地提到，北大给学子们最宝贵的是“自由独立，兼容并蓄”的精神。

　　1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻。

　　在我们现在能看到的所有关于复旦的纪念品上，几乎都有这样一个醒目的圆形标志——圆圈正中是“复旦”的字样，上方写着“博学而笃志，切问而近思”的校训，下方则是“1905”字样，为学校建立的年份。复旦校友对此恐怕再熟悉不过了，而鲜为人知的却是这个标志的真正来源——“复旦奠基石拓片”。复旦大学的校徽就是来源于这个复旦奠基石拓片，只是把年份改成了1905。

　　上海交通大学校徽图案为齿轮铁砧锤链和书本。校徽中心为铁砧、铁锤，砧上置四本平放的线装书和三本竖放的现代书籍，示工程教育工读并重，融汇古今、学贯中西之意。砧座有阿拉伯数码1896，表明交通大学的创办年份。砧外为齿轮，内部为一船舶形状，皆寓工程与交通之意。校徽有24齿和48齿两种规格。

　　浙大校标主体图案为“求是鹰”。“求是鹰”的标志源于20世纪20年代末期国立浙江大学的三角形校徽。校徽以展翅的雄鹰为主体，寓意浙江大学实事求是、严谨踏实、奋发图强、锐意进取的精神。此后，大家习惯称其为“求是鹰”。

　　盾形徽是中央大学时期留下来的风格，校徽左右各有一只貔貅，这两只神兽是南京的象征。上方中间像地球一样的东西是“南京”二字的艺术写法，下面中间的雪松是南京的市树，也象征着南京大学坚忍不拔的精神，1902当然是指建校时间了。

　　由中国书法学会名誉会长舒同亲笔题写的“同济大学”;用中文和英文同时标识。中文居上，表明主体性;英文居下，表明国际性。1907表明建校年代;前进的龙舟，象征历史沿革的进程。以“同济”两字为核心;三人划龙舟，昭示三人成众，同舟共济，向着一流目标奋力拼搏。

本站(www.100xue.net)部分图文转自网络,刊登本文仅为传播信息之用，绝不代表赞同其观点或担保其真实性。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系(底部邮箱)，我们将及时更正、删除，谢谢