山东师范大学综合评价面试攻略
(一)无领导小组讨论——角色扮演
山东师范大学往年采用无领导小组讨论的面试形式，个别专业还会有才艺展示，例如学前教育专业会先进行15分钟的无领导小组讨论，后进行2分钟的才艺展示(琵琶弹奏《十面埋伏》曲目)。山东师大无领导小组讨论基本是5人一组，面试题目广泛，会涉及到专业潜质、学科基础知识及综合素质的考察。
一般而言，无领导小组面试中作出贡献的角色有“领导者”与“工作者”两种。考生可根据自己的性格与特长并结合面试现场，选择“领导者”与“工作者”之一来扮演。这对考生而言可以更好地契合其特质，有利发挥;对全组而言则更可以形成一个名副其实、分工明确的团队，使讨论更流畅、更精彩、更有价值，这对小组成员都有益处。
对于领导者，考生须知这是指“思想上的领导者”，是给小组指出讨论方向的人，不是说话带官腔的领导，也不是为大家的讨论看时间的计时员，是能够引导整个面试思路的走向，在大家没有思路一言不发时能够出来提出倡议、力挽狂澜的“先驱”。
另外，考生若能在时间差不多时及时作总结，使面试有始有终，也能体现出“领导者”特质。在语言表达上较有自信的考生不妨把握好这次机会。当然，自感不适合做“领导者”的考生大有人在，这些考生绝非与高分无缘，他们尚可选择扮演“工作者”的角色。“工作者”不必主导大局，但当“领导者”指出讨论的方向后，“工作者”接过接力棒，利用自己的相关知识和解决问题的能力尽量地探索，提供建议，使讨论不流于泛泛而谈。可以看到，“工作者”的重要性毫不亚于“领导者”。而不愿意在一开始担当“领导者”大任的考生不妨在“工作者”的位置上伺机，一旦自己对所论问题有了较深入的意见，便可为小组立下一功，同时也极有可能因此自然而然地成为“领导者”。
(二)英文面试问答——口语能力和思维品质考查
根据往年山东师范大学综合评价面试得知，英法复语专业面试除了常规的无领导小组讨论，还包括英文问答和法语发音模仿。英语面试问答对于考生的硬性能力要求更高，这里主要谈谈如何根据考官问题设定回答策略。
用英语自我介绍属于可以提前准备的题型，只要考前过几遍稿子就能应付。相对比较困难的题型是对社会热点的讨论，如果觉得自己的语言组织能力明显强于其他考生，可以选择首先抢答，在面试官出完题后立即作答，边回答边思考，这样更能向面试官展示自己的口语能力与思维素质。而针对那些口语能力不够的考生，不必急于确定自己的观点(支持或是否定)，可以从别人的回答中找到思路，确定自己的观点后把自己需要回答的内容事先组织一遍，不必担心时间不够，最多可以有前四位考生的回答时间供自己准备。也不必回答太多，以免暴露自己较弱的口语水平，只要把准备的内容表述出来即可。如果遇到面试官的追问也不必紧张，不妨认为是对自己能力的信任，可以采用一般交谈的语言回答。英语问答主要考察考生用英语表达自己的观点的能力，即使考生的观点并不十分独到也无大碍，只要在表达过程中尽量不出现逻辑混乱或者语言突然中断即可。
(三)了解山东师范大学——陈述观点不可泛泛而谈
在进入面试之前，对山东师范大学的了解总是必要的，因为在综合评价面试中，关于考生与学校的问题占了很可观的比重，诸如“你为什么选择山东师范大学”、“你为什么选择这个专业”、“你想怎么在山东师大度过大学生活”等几乎成为每场面试、每位面试官必问问题之一，而事先做好充分准备，面对这类问题便会胸有成竹。
这些问题无非是考察考生陈述观点的能力，同回答不可泛泛而谈，只有结合了自己的特点才能作出精彩的回答。怎样才不算是泛泛而谈呢?比如说被问到为什么要填报经济学院时，考生要是以该学院历史悠久、出过几位经济大家云云作答，选择该专业有利将来就业发展等便可归为泛泛而谈。相反，如果考生提到山东师大经济学院近几年来的几项学术活动，而且是和英国阿伯丁大学联合培养，表示从中看出该学院放眼世界，紧随时代发展，参与国际交流实践的机会较多，而自己一直以来对国际金融问题十分关注，也希望今后在该领域里有所发展，因而山东师大的经济学院的金融学是理想的选择。
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