家庭教育中父爱缺位的原因是什么?父亲应该负起怎样的责任呢?

　　现在的生活，给我的感觉就是父母的生活、工作压力比较大，孩子的学习压力比较大。再这样的情况下，为了给孩子更好的生活，很多的父母都会选择不懈的工作，但是，工作之后就不能很好的照顾自己的孩子了。尤其体现在父亲的身上，很多的孩子都生活在父爱缺乏的环境下，我认为这是不好的。对于孩子阳刚之气的培养是有一定的缺乏的。那么家庭教育中父爱缺位的原因是什么?父亲应该负起怎样的责任呢?

　　到底是什么让爸爸们缺席家庭教育?爸爸应该怎么做，才能在孩子的成长过程中发挥更加积极的作用?

　　先来谈谈爸爸是怎么样一步步从家庭教育中分离出去的。

　　首先，孩子出生前，他已经在妈妈肚子里生活了整整十个月，脱离母体出生后，初来乍到的他，对于整个世界是那样地陌生，wei/yi熟悉的就是妈妈的声音。所以，孩子天生就和妈妈比较亲，在他小小的世界中，只有自己与妈妈，这样的亲近本能让爸爸还没参与就被排挤在育儿之外。再加上很多新手爸爸笨手笨脚，初为人母、母爱泛滥的妈妈如何能够忍受，于是爸爸带孩子的机会一点点被剥夺，到最后只能被贴上“不会带孩子”的标签。

　　再来就是，外在的生活压力和文化传统，都在暗示爸爸们，作为一家之主，赚钱养家才是爸爸的主要责任，在我们身边，存这样观念的爸爸还是占绝大多数的。

　　这样的外因加内因，导致爸爸在育儿路上越走越远。

　　那么爸爸们到底该怎么做，才能在孩子的成长过程中发挥积极作用呢?这里浅谈个人的一些想法。

　　在孩子0-3岁时，母亲担任着照顾孩子的主要责任，这个时候爸爸的主要任务是给妈妈提供好的环境，让妈妈有好的心情。

　　3岁以后，孩子的自我形象、自我价值感以及价值观渐渐萌芽。在性别形象方面，男孩认同父亲，女孩认同母亲，父亲缺席或弱势，会影响孩子到青春期的取向;在自我价值感方面，能够得到父亲认同欣赏的孩子，内心会更加自信;父亲正义、正直和坚强的男子汉形象，有助于孩子树立正确的价值观。所以说三岁以后，父亲的影响更大。

　　罗森·塔尔现象告诉我们，你认为一个孩子是怎样的，长大后就有可能会成为怎样的人。而我们中国的父亲，很多都习惯于吓唬和贬低，以为这样就可以树立威信、就能刺激孩子去努力，殊不知，这恰恰在无形当中打击了孩子的自信心，长大后做事瞻前顾后裹足不前。

　　爸爸们不如尝试以下方式，来增进亲子关系，发挥父亲在亲子教育中的积极作用：

　　1.和孩子妈妈维护良好的夫妻关系，互相尊重，相亲相爱，给孩子一个温馨和谐的家庭环境;

　　2.每天至少花30分钟时间陪伴孩子，看书聊天玩游戏，在轻松的环境中增进父子感情;

　　3.和孩子建立连接，与孩子保持身体接触、拥抱，出差在外也要记得给孩子打个电话;

　　4.时常欣赏、肯定、赞美、认同自己的孩子。每个孩子都是独特的，千万不要拿别家孩子和他比较;

　　5.当孩子犯错误时，恰当地规训孩子，让孩子明白为什么这么做是错误的;

　　6.带着孩子出去接触各种环境，引导孩子走向家庭以外的世界;

　　7.以身作则，成为孩子的模范;

　　8.坚持原则，温和而坚定，不要靠父亲角色树立权威。

　　另外一方面，爸爸的成功融入亲子教育，也离不开妈妈的积极引导：

　　1.妈妈要学会放手，给爸爸单独和孩子相处的机会;

　　2.允许爸爸用自己的方式带孩子，无需要求教育方式的同步性;

　　3.妈妈要影响和引导爸爸学习育儿知识，用“分享”谈感受，而不是指责;

　　4.学会肯定、欣赏自己的丈夫;

　　5.如果父亲经常出差，妈妈要坚持和谐，告诉孩子爸爸很辛苦，妈妈爱爸爸也爱宝宝;

　　6.维护良好的夫妻关系。

　　父爱如山，母爱似海，父亲与母亲在家庭教育中各有优势，任何一方的缺失都对孩子的成长不利。父母共同参与孩子的成长教育，是培养孩子健全人格的前提。

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