选幼儿园主要看什么?如何给孩子选幼儿园?
选幼儿园主要看什么?如何给孩子选幼儿园?是很多幼儿园学生家长们比较纠结的事情，怎样为自己的孩子选择幼儿园呢?小孩子刚刚上学，是即将经历一场彻底的改变，那么作为家长，怎样为孩子选择一个好的开始呢?为孩子选择幼儿园更应该看中什么呢?重要的是幼儿园的环境呢还是教育或者是其他的什么呢?下面一起看看关于为孩子选择幼儿园应该注意的问题。
幼儿园的选择，到底选择环境好的还是教育好的?
1、环境，对孩子的成长很重要，但不能只从大小和决定环境的好坏!还要考虑环境设备、环境安全、人文氛围灯(下面会详细介绍)
2、课程，关于孩子在幼儿园能否快速成长。但是课程是否合理编排，符合孩子的年龄特点比课程特色更重要。而且，课程特色的具体定义是什么?家长要思考，自己觉得这个课程有特色，是基于哪些方面，一 一分析是否合理。
3、对这个问题，我存在疑问
有个幼儿园小，但课程有特色
这个小的场地，是真的很小?还是相对另外一家大的很小?是否各种设施都陪伴完善?
另外，课程很有特色，是噱头还是真的好。而且课程不一定是有特色就好，真的满足孩子的发展才是好的。
只要场地满足孩子的需求，设备充足，符合环境要求、安全需要，场地相对另外一个幼儿园小一点，是没有问题的。
另外一个幼儿园，场地很大?课程一般
也可按照上面的思路来分析。
孩子幼儿园的选择，不单是从环境、课程两个维度去选择，还要参考多重标准。我在给女儿选园的时候，走访了很多幼儿园，也咨询过一些资深的院长。总结了以下经验：
一、幼儿园的环境
1、运动空间和设施
蒙特梭利认为，0-6岁的孩子有运动敏感期。运动让孩子的体格健全发展，还能让孩子的大脑产生刺激，促进孩子智力的发展。运动不足的孩子，会影响以后的学习。
观察学习的运动场地是否够大，特别是户外场地。
设施是否完善，如滑梯、秋千、攀爬设备、游泳池、球类等，这些都能促进孩子的感统发育。
2、通风采光
过于封闭的环境，不利于空气的流通，不利于孩子的健康;还会产生孩子的心里压抑。
3、设备是否安全
观察学校的上课道具、各类书桌、孩子用的餐具等，品质是否过关。好的幼儿园，在这些细节做得很到位。一是考虑安全，另外劣质的物品不利于培养孩子审美能力的培养。
4、厨房卫生
观看厨房的卫生情况，厨师的穿着等。
5、新装修的幼儿园，先不考虑
新装修的幼儿园，如果通风时间不长，室内甲醛含量高，不利于孩子的健康。为了安全，暂时不考虑。
二、幼儿园安全
1、门禁是严格
是否陌生人随便能进出?
2、摄像设备
摄像设备是否装置到位
3、保安人员
门卫的工作态度。
三、幼儿园的师资情况
上幼儿园后，孩子需要与老师朝夕相处，老师的行为习惯对孩子产生潜移默化的影响。所以，良好的师资是关键。
1、学历
学历虽不等同于能力，但学历背后可以反映幼儿园的实力。实力强的幼儿园，能吸引更多高学历的人才。
一个学历普遍偏低的学校，一方面是学校能为老师支付的薪酬较低，而较低的薪酬又会影响老师的积极性。另一方面，是学校的口碑和实力一般，难以吸引高素质人才。
2、老师性格
老师是否有耐性、对孩子是否关爱，对孩子能否在幼儿园健康成长很重要。刚入园的孩子，会出现穿衣物吃饭的困难、与同伴发生冲突、害怕幼儿园陌生环境等问题，老师的耐性陪伴与照顾，能让孩子更好的适应幼儿园。
这可以通过学习的公开课、邻居的口碑等去了解。
3、老师的面容
孩子与谁待在一起，神态性格就跟谁相像。如果自家的娃娃，长得很可爱，但上幼儿后对着一张呆板的、很凶的脸，孩子也会变成那样!
我会偏向于选择年轻的、有活力的、面带笑容的老师，孩子也能从中受到感染。
4、老师是否定期参加培训
类似“幼儿园孩子因为吃得太饱，老师让她去睡觉，结果死亡”、“体罚孩子，导致死亡”等事故，并不新鲜。老师是否有常规的安全知识、专业的教育理论、科学的育儿知识、简单的救护知识等，对孩子的人生安全至关重要。
定期给老师做相关培训，可以降低风险。
四、幼儿园的教学内容和安排
1、课程内容
看学校过往的课表，运动、生活、美术、音乐、阅读等是否有覆盖，应该做到动静皆有。
2、教学体系理论
蒙氏幼儿园、华德福、七田真等，有专业的理论体系，要读此类学校，需要多方面观察，是否真的符合标准。
双语幼儿园，费用较高，外教师资是关键，外教是否纯欧美国家的?这对孩子能否有原汁原味的英文输入很关键。如果，只是一些非英语国家的，可以考虑是否需要入读!
普通幼儿园，是否参考国家的幼儿园教育标准，做了哪些扩充。
3、老师和学生的配备
1个班有多少个孩子，孩子的年龄最大差是多少，有多是个老师和保育员。这些都对孩子能否在幼儿园顺利过渡有很大关系。
0-6岁的孩子有运动、语言、秩序、感官、细节、社交，6大敏感期。敏感期是孩子一生中，最能轻松、容易并准确地习得某种特定的能力的时期。当过了敏感期再学习同样的东西，就很困难了。就像睡意已过，就很难再睡着了一样。所以，选择幼儿园真的真的很重要!
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