荒唐！不要和差生玩？到底怎样才算差生？

　　小编从小被教育不要和差生玩，当时差生的定义就是学习不好的学生，家长怕被差生带坏，所以总是强调让我不要跟他们玩。然而，小编并没有全部听他们的，我觉得，只要人不坏，都是可以做朋友的。我相信，不止小编一个人遇到这种情况，很多伙伴们也跟小编吐槽过，父母不让他跟某某某玩。这就是大人眼中的好学生与“差”学生。

　　“不要和差学生一起玩，他会把你带坏的。”相信这句话对于大家来说并不会陌生，家长总对“差学生”抱有一种莫名的恐惧感，不希望自己的孩子和调皮的孩子一起玩，近朱者赤近墨者黑的道理家喻户晓，所谓的好学生和“差”学生的差别对待早已成了亘古不变的规律。那么，到底怎么样才算“差”学生?

　　学生、学霸、乖孩子的有点人尽皆知，那么大家又是如何定义“差”学生呢?以第一感觉必然是不理智的，具体可分为以下几种:

　　1、学习目的不明

　　孩子没搞清楚学习的目的是为了谁，加上青春期的叛逆，认为遵循老师和家长就会没有个性，心理年龄的不成熟，导致了对于学习的疏远。

　　2、学习态度消极

　　老师面对一整个班级的学生当然不可能做到面面俱到，孩子学习在缺少兴趣引导的情况下遇到挫折就容易产生消极的学习态度。

　　3、学习方法不清

　　每个孩子的智商本不会相差多少，而之后学习的差距在学习方法上的不同就体现出来了，如何利用有限的学习时间提高学习效率，就会在成绩上体现差距。如果方法不对，又找不出解决办法，厌学之情就会开始酝酿。

　　4、得过且过

　　耐心不够，不知平时的积累，却又想要投机取巧，实在不行就知道混日子的学习生活，想必家长和老师都不愿意看见。

　　5、相处方式、生活习惯

　　有些孩子不善与他人相处，想要通过犯错来博得关注和眼球，有些孩子的生活习惯比较糟糕，举止行为没有轻重……

　　不难发现，家长、老师大多会从孩子的学习成绩方面(主要)、生活习惯以及人际交往来评判一个孩子的“好坏”。然而大多“不听话”的孩子都是因为对学习失去兴趣转移注意力到别的方面，甚至是被社会不良风气所影响才误入歧途。

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