孩子的钢琴课，我们该坚持吗？

　　引子：孩子的钢琴课，我们该坚持吗?

　　我的困惑

　　Day 1

　　孩子四岁半，学钢琴学了一个月，之前也是自己提出要学钢琴的，现在说不想学了，不感兴趣，问她是今天钢琴课发生了什么事，还是早就不想学了，孩子说早就不想学了，但是之前一直没有说过不想学的话!

　　孩子说不感兴趣了，是不是就停课不学了，还是坚持让她学习一年之后，再让她做选择呢?就像《摔跤吧，爸爸》里面的父亲跟女儿的约定一样!

　　Day 2

　　昨天晚上再次跟孩子沟通，她终于说出是因为老师凶了她，所以她不想继续在那个老师那里学钢琴。

　　困惑：是给孩子换个钢琴老师?还是让孩子继续在那里学习?

　　顾虑：未来孩子在社会工作，在集体生活，总会遇上对她凶或者其他让她感受不好的人，这次我给她换了老师，未来我不可能给她换领导、换团队。

　　所以，我觉得这件事的处理会对孩子抗挫能力的锻炼有影响!

　　如何处理?

　　Day 3

　　吃过晚饭，本来想马上跟孩子沟通学钢琴的事情，后来想到要先建立联结，再去解决问题，所以跟孩子先进行了半个小时的“特殊时光”，感觉她情绪还不错。

　　给她洗澡的时候，我先假装怪兽的声音，问孩子:“你觉得妈妈凶一些，还是X老师(钢琴老师)凶一些?”

　　孩子毫不犹豫地说X老师凶一些。

　　我心里一惊(我觉得自己已经很凶了，比我还凶，这老师得多凶啊)，我接着说:“啊，竟然比妈妈还凶啊!你听听，我明明很凶的。”

　　说完我就像平时发火时那样说话，然后问：“老师凶的时候比我这样还凶吗?你学学看，我倒要看看比我还凶的老师凶起来是什么样子的。”

　　孩子学狮子吼，我说:“这不是狮子吗?那我凶的时候像什么?”

　　孩子答像小鸟。

　　我问孩子:“你觉得X老师狮子吼的时候是想对你说什么呢?”

　　孩子又学了一声狮子吼。

　　我问孩子:“错误是什么?”(最近跟她聊过错误是学习的好机会)

　　孩子答学习的好机会。

　　我说:“我不知道X老师为什么吼你，她吼你是不对的，也许你也做错了什么。无论怎样，你愿意给自己和X老师一个学习的好机会吗?也给我一个学习的好机会，让我关注你学习钢琴的过程。你觉得怎么样?”

　　孩子说可以。

　　我又说:“那我们就在学一个学期的钢琴，这学期结束之后我们再来讨论要不要继续学下去，你觉得怎么样?”

　　孩子答应。

　　小编总结

　　当孩子告诉我们自己的兴趣班不想在坚持时，我们作为家长该怎么做?一味地指责还是倾听孩子的心声，尊重孩子的想法。

　　我想每个家长都遇到过类似的问题，这位妈妈的做法，我想给了大家一个很好的建议。

　　育儿路上，一起前行~

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