孩子的缺点源于家长的疏忽一一孩子为什么会厌学

　　原创： 依依 名校家长

　　孩子从幼儿园到小学、中学、大学，要经历十几年的求学过程。有的孩子学习积极，成绩优异，有的孩子却在某一阶段学习情绪不高，不愿好好学习，甚至出现厌学现象。遇到这种情况，最着急的是家长。所以，我想在此探讨一下，孩子为什么会出现厌学的现象，作为家长如何防止孩子出现厌学现象。

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　　首先，家长一定要明白，孩子出现厌学现象，一定是有原因的。没有一个孩子是天生不想学习的。一旦发现孩子情绪不好，对学习兴趣减少等厌学苗头，家长一定要认真分析孩子出现这些现象的原因。比如：是不是最近孩子的功课难度提高了?最近孩子考试失利了?或者，最近孩子在学校里受到老师批评了?是不是家长对孩子的期望过高了?家长的某些不当言行挫伤了孩子的学习积极性?等等。只有知道了原因，家长才能有针对性地做孩子的思想工作，找到一些弥补的办法，帮助孩子调整心态，恢复学习的积极性。

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　　其次，有一点家长要清楚，不管多小的孩子，都和大人一样，有的想法碍于面子是不会表达出来的。比如：在学校里被老师批评了，孩子一般是不会和家长说的。所以，家长要想一些办法，从多个角度了解自己的孩子的真实想法。比如：和孩子老师交流就是一个很好的办法。上幼儿园的孩子，有一天突然跟家长说，不想去幼儿园上学了。家长问他原因，孩子可能会说出一堆理由来，但可能孩子就没有说出真实的原因。比如：被老师批评了，或是，很努力很想得到的奖励，却没有拿到……记得女儿4岁上幼儿园，刚开始，她不象别的孩子那样不愿去幼儿园而哭闹，她很乐意去。她说，幼儿园里有好多小朋友和她玩。但开学1个月以后，我慢慢发现，她没有象刚开始时那样开心了，甚至，越来越不愿意去幼儿园了。问她是什么原因，她说，幼儿园里有好多好玩的玩具，比如滑梯、秋千，但老师大多数时间只让他们待在教室里，到外面去玩这些玩具的时间很少。我告诉她，幼儿园有一定的作息时间，不能象在家里一样，想什么时间玩就什么时间玩。我答应她，让外公每天

　　早点去接她，然后，在幼儿园里玩一会再回家。但一段时间后，女儿还是不怎么开心，不愿意去幼儿园。后来，我从与女儿的交流中，知道了她不开心的真实原因。原来，每到周末她们班要评两名值日生，女儿很努力，很想当这个值日生，可能是刚开学不久，孩子比较多，老师没有注意到她，没有选她当值日生，所以，她就觉得很失落。于是，我背着女儿用非常婉转的语气，和女儿的老师说了女儿不愿意去幼儿园的真实原因。女儿的老师也非常配合。不久的一个周末，女儿眉开眼笑地告诉我，这一周老师说她表现很好，被选上值日生了。我也假装一点都不知情，用非常高兴和惊讶的语气告诉女儿，以后继续努力，争取当上更多次的值日生。从此，女儿不再说不愿意去幼儿园了。当然，她也很努力，经常受到老师的表扬，也经常被选为值日生。现在，女儿长大了，她可能还会记得幼儿园当上值日生的事，但她一直不知道，她第一次当值日生，是妈妈向老师“开后门”得来的。为此，我一直非常感谢女儿的幼儿园老师，感谢她的理解和配合，让女儿幼小的心灵得到了呵护。我自己当了老师以后，也会经常和学生家长沟通，与家长好好配合，协同一致地做学生的思想工作。

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　　第三，家长还要明白，孩子厌学不是一天形成的，是有个过程的。作为家长，平时要多与孩子交流，注意观察孩子的思想波动。当然，孩子在十几年的学习过程中，出现一些思想波动也是很正常的，家长要及时发现，及时引导。比如：孩子一次考试失利了，家长不能只知道责备孩子，要帮助孩子分析失利的原因(可以与孩子的老师沟通，听听老师的分析)，且帮助孩子找到补救的办法。设想一下，如果孩子考试失利了，家长一通责骂，没有帮助孩子找到弥补的办法，可能孩子下一次考试更加失利，久而久之，孩子就对学习没信心了，没兴趣了，最后，就慢慢讨厌学习，沉迷于游戏等别的有成就感的事中了。

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　　最后，作为家长，还要能提前预测到一些风险，并及时提醒孩子，在思想上给孩子提前打预防钍，让孩子有个心理准备，以免孩子完全没有思想准备而接受不了某些现实，导致厌学。女儿考上了上海交通大学，在去学校报到前，我就多次告诉女儿，能考上上海交大的孩子，差不多是各省前200名左右的孩子。这些孩子，原来都是尖子，都是高手，到了交大，当不了尖子是很正常的，并不奇怪。每次考试都有最后几名，只要自己努力了，就可以了，考试结果并不重要，即使是最后几名，也很正常。我是担心孩子到了一个高手如云的学校，如果学习不如别人，落差太大，最后造成心理压力，甚至厌学。由于我对孩子上大学后可能面临的情况，提前进行了预判，并有针对性地做好了女儿上大学前的思想工作，所以，女儿上大学后，很快适应了大学生活，没有出现大的情绪波动而影响学习。

　　在对待孩子的事情上，如果每个家长都用心一点，细心一点，耐心一点，孩子自然就不会厌学了。

　　名校家长

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