我们学习的目的是什么

　　很多学生都没有思考过这个问题。他们一到了入学的年龄就上幼儿园,然后进入小学,接着参加各种升学考试,进初中、高中、大学，然后继续深造。在读了很多年的书以后很多人还是没有想过自己为什么在学习,为什么要学习。很多人进学校是因为别人都在上学,很多人考重点初中、重点高中好像是因为那很有面子,很多人进大学好像是因为父母和老师一直给我们灌输着“进入大学才有出息”这种观念……

　　那么,现在请你认真想一想,你到底是为了什么而读书呢?

　　这是一个看似非常简单的问题,就像老板问员工“你为谁工作”一样,可是真正明白这个答案的人似乎并不多。

　　我曾经做过一个问卷调查,当问到“你为什么学习”时,72.6%的学生说是为了一个好工作,有21.5%的学生表示,他们是为了“父母而学习的”;还有5.9%的人表示他们“学习没有目的”。

　　在教室里,我经常可以看到不少学生坐在位子上发呆,为什么发呆呢?因为他们在困惑着“读书到底有什么用”“我为什么要读书”等问题。许多学生不明确自己学习的目的,因而缺少动力,上课总是无精打采,浑浑噩噩在学校里过日子。

　　学习不是一件轻松的事情,需要强大的精神动力，没有动力的学习是非常被动的学习,是令人生畏的苦差事。要享受学习,首先要解决“为谁学习”的问题。只有明确了这点,学习时才能产生源源不断的动力。

　　请看青少年时代的毛泽东是怎么看待这个问题的。1910年,毛泽东刚好16岁,他的父亲要他去做生意,毛泽东却立志要走出韶山去求学。经过力争,父亲终于答应了他的要求。在离家处湘乡县立东山高等小学求学前夕,毛泽东写了一首《赠父诗》,夹在父亲每天必看的账薄里。诗是这样写的:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还;埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”

　　相比较而言,现在很多学生认为自己上学读书是为了父母、老师和同学。书读好了,父母有面子了,老师有奖金了,而且还能够获得同学们的尊重。

　　真的是这样吗?

　　非也!

　　父母不可能抚养你一辈子,终究会离你而去,这个面子有何用?

　　你学习好,对老师固然没有坏处,但是ZD的受益者是谁?

　　成绩好也许能得到同学的青睐,满足你的自尊心,但学习的意义难道就在于换取一份虚荣?

　　孔子曾经说过“古之学者为己,今之学者为人。”古代求学的人学习是为了自己，现在求学的人是为了沽名钓誉。很多学生在父母和老师的压力下读书,实际上,他们并没有懂得首先要为自己负责,其次才是对家长、对老师负责。把书读好了,ZD的受益者是自己而非他人。

　　长期以来,由于受应试教育的影响,学生一直是在被动地接收知识,很少有积极主动学习的习惯。对于大多数的人来说,被动已经变成了生活中的一种无意识的行为习惯,我们像牛一样被各种各样的事情牵着鼻子走,但是由于被牵得太久了就忘了我们是被看鼻子在生活这一事实,有时候没有人牵着我们还觉得不舒服。

　　比如我们每天晚上的大部分时间都被电视节目消耗了,我们打开电视不断更换频道,一晚上的时间就在换台中浪费掉了,到最后很多人都得了电视被动症,离开了电视又活不下去。假如有一天突然停电没办法看电视了,整个晚上晃来晃去不知所措。

　　一切似乎都在被迫中进行,我们反而觉得做每一件事情都是为了别人。学习好像是为了父母,为了老师。我们逐渐养成了一种被动的心理,而我们自己还意识不到,进而我们产生抱怨心态,对一切都感到不满。我们抱怨父母、老师、学校、社会,总觉得哪里都不对劲。那么问题究竟是出在哪里呢?

　　我记得我在读书的时候,我的老师就经常讲:“你们现在要好好读书,将来出息了要好好报答自己的国、建设自己的家乡。”但是中国要怎么才能强大呢?我觉得我们中国人一定要有一种精神,任何一个民族,一个国家都要有一种精神,才能够强大,才能够在竞争中求得生存。

　　学习教育君/文

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