高考二模之后如何正确规划
陆陆续续，各个城区都完成二模考试了，二模考完以后，孩子的学习紧张情况可能会逐渐的放松，因为除了高考，学校已经没有特别重要的考试，即使有的学校有所谓的三模，但是因为不是全区统一考试，所以重视程度也没那么高。有的学校会进入自由复习时间，甚至放假半个月以上，那么在二模以后的时间，孩子该如何规划?
首先谈谈学习心态。
这个时间节点，还不太适合放松，我们还得绷住这根弦。只有高考结束后，才能放松它。所以，所谓的睡到自然醒，所谓的同学聚会，所谓的玩游戏，所谓的发呆，所谓的大餐，所谓的出去旅游，zui.好是都放到高考后。而现在，我们还是把重心都放到如何备战高考，如果提高分数，如何正常发挥甚至是超常发挥。
其次谈谈该学什么?
很多孩子想学，但是比较迷茫的是不知道该从哪学?目前这个时刻，孩子需要考虑四个方面。第一，知识易错点。有些知识本身就包含易错点，让人防不胜防，那么最后这段时间，我们易错点在梳理一遍，对于高考的把握就会更大些。第二，知识易忘点。只要是考试大纲中的知识，我们都应该知道，但是由于很多知识在以往的模考题中就一直没有出现或者很少出现，久而久之，孩子们基本上已经忘记了它，但是，万一高考出了呢?我们要做到我们的知识点没有任何的漏洞。所以梳理下知识易忘点。第三，像考试一样的真题演练。千万不能放弃成套题目的练习，一天不练手生，一周不练手呆，所以要保持自己的做题状态，就不能停止像考试一样的真题演练，而且这个真题演练一定要提前订好目标分数，而不是随随便便当成作业完成，低于我们的目标分数，我们要感到刺痛，要把犯的这种错误深刻印在头脑里，要保证类似的错误不再犯。第四，难点突破。最后这段时间，因为压力没有那么大，时间也相对宽松，那么抓住这个时间节点，把一直困扰我们的难点可以在最后冲刺一下，也许你就把这层窗户纸捅破了呢?比如数学中的导数，解析，压轴。
第三谈谈如何做规划?
有的同学说，老师，我习惯很好，不用规划，但我想说的是，每个人都是有惰性的，所以做了规划的效率跟不做规划比就是高。这点，我往年带过的清华北大的孩子很多都明确提过。而做规划的话，老师明确提三点：
1，要做带效果要求的规划，比如我要做一整套二模试卷，我的目标不是做完，而是能不能做到660分，这是有极大差异的。
2，要注意预留出分析试卷或者查缺补漏的时间。也许完成一套试卷只是完成了整个工作的三分之一，而那三分之二，都是分析试卷，找出问题，解决问题，然后上升到方法论的高度。然后拓展是否有相类似问题，再解决问题。
3，规划一定要有监督和反馈。一定要有人监督，不管是自我监督还是请父母，老师监督，但是一定要有监督，因为人的惰性往往很可怕。
第四谈谈时间安排。
现阶段，孩子每天能保证6个半小时的睡眠就应该差不多。其他时间要尽量效率高。离高考最后一周的时候，zui.好按照高考的考试时间进行作息和高考往年真题的演练。注意，尽量只做真题，即使题目以前做过。
上午9:00—11:30 语文
下午3:00—5:00 数学(文/理)
下午3:00—5:00 外语
最后，预祝孩子们在高考中取得优异成绩，金榜题名，进入心仪的高校。
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