那些青春期情绪稳定的孩子都经历了什么

　　孩子越大越难管，这是多数人的共同认知。原因不仅在于孩子的自我意识逐渐觉醒，想法较以往有所不同，还在于他们步入青春期后，生理和心理都发生了巨大变化。

　　在此期间，孩子的自主意识开始萌芽，独立性和自尊心增强，他们开始否定过去的权威，回避大人的干涉，与父母的想法产生分歧，这也是大多数孩子在青春期时家庭产生矛盾的原因之一。

　　然而，在现实中，也有一部分孩子根本没有青春期和叛逆期，他们与父母、老师相处融洽，岁月静好。他们有自己的想法，按照计划稳步前进，默默努力学习。那么，这部分孩子为何能在青春期保持情绪稳定呢?又有哪些方法可以让其他青春期的孩子也能如此呢?

　　成长环境影响成长结果

　　01

　　“妈妈，完蛋了!”一个小女孩在家练琴时，不小心将小提琴摔到地上，琴柄出现了裂纹。女孩瞬间慌了，她对妈妈说：“对不起妈妈”!妈妈说：“没事，咱想办法解决，爸爸给你修。”

　　女孩问：“要是修不好怎么办?”妈妈回应：“修不好只能换了，你还有多少私房钱?”小女孩回答：“两三千元。”

　　一旁年纪很小的弟弟不假思索地对姐姐喊道：“我赞助 20!”旁边爷爷也说：“我赞助 2000!”最后，爸爸修好了琴，也不需要家里其他成员捐款了。

　　对于普通家庭而言，小提琴算是比较贵重的乐器。一般人在这种情况下，可能会先发脾气。但小女孩的家人没有指责她，也没有对她发脾气，而是在平和的情绪中解决了问题。

　　在这个家庭中，长辈们的做法得到了大家的认可，甚至有网友表示：“原来摔烂东西，是可以不被责骂的……”

　　不同的情绪会导致不同的结果。从小生活在这样家庭中的孩子，在面对生活中的挫折、困难和意外事件时，往往能保持稳定的情绪、清醒的头脑，具备足够的安全感，从而有能力应对各种事情。

　　优秀是被爱的结果，而非原因

　　02

　　几乎每个人的童年里都有一个假想敌——别人家的孩子，似乎这个“别人家的孩子”处处都好，而自己家的孩子则一无是处。其实，问题并不出在孩子身上，而是因为缺少爱，才会导致孩子不够优秀。

　　我身边有个朋友，他家附近有个孩子今年 15 岁，从小就很优秀。观察孩子父母的日常相处，可以发现他们总是慢条斯理、和和气气的，对孩子也总是充满耐心。

　　这个女孩性格阳光、自信，走到哪里都很受欢迎。即便考试失利，她也不会哭鼻子，而是会暗自努力，争取下次追上。

　　有哲学家说过：“人性的本质是渴望欣赏，孩子尤其如此。”欣赏能让孩子茁壮成长，贬低则会让孩子畸形发展。

　　很多人认为不能对孩子太骄纵，只有打骂才能让孩子成材，而且成绩好的孩子才优秀。于是，孩子成绩好时，爱才会出现;成绩差时，爱就消失了。这种做法既伤害了孩子，也无法达到教育的效果。

　　所以，我们需要了解自己的孩子是什么样的品行，对于原则性错误要及时提醒，对于优秀的表现也要及时夸奖，让孩子时刻成长在充满“松弛感”的家庭环境中，有爱、有教才能更容易培养出优秀的孩子。

　　永远不要帮着别人责怪孩子

　　03

　　小时候，一个孩子打碎了花瓶，花瓶碎片扎进了脚里，疼得哇哇大哭，妈妈闻声赶来，不仅没有安慰，还责怪她：“自己不小心，怪得了谁?”

　　一个小女孩在学校门口买零食，被老板误认为没付钱，她跟妈妈哭诉。妈妈丝毫没有怀疑，对她说：“妈妈带你去找他，当面质问他怎么回事。”最终妈妈调取监控，证明了小女孩的清白。

　　在问题发生后，我们永远不要第一时间去责怪孩子，要相信信任的力量，在安抚情绪的同时理清问题发生的原因。

　　而且，我们要牢记，无论发生什么问题，都要站在孩子的角度去考虑，不要让孩子有被父母抛弃的感觉。在这种环境中成长的孩子，一生都不会缺乏安全感，也有勇气去尝试任何事情，因为他们知道父母永远是他们坚实的后盾。这种信念是孩子快乐成长的力量和支柱。

　　青春期只是孩子成长的一个阶段，而非全部。孩子在这期间情绪是否稳定，取决于周围的环境和被爱的程度。

　　青春期并非难关，而是孩子成长的分水岭。要想让孩子保持情绪稳定，需要用爱去对待。只有当孩子感受到被信任时，他们的内心才会充满信心和力量，才能不负众望，成长为一个乐观积极、无畏风雨的人。

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