浙江师范大学三位一体面试培训课程
浙江师范大学三位一体面试主要考核学生的师范素养和专业素养。其中，师范素养主要是看考生适不适合从事教师职业，看看考生是否适教，是否乐教;专业素养主要是考察考生是否适合就读所报考的专业，学科性向、专业素养好不好，专业潜质有没有。各专业具体的考核形式不同，比较共性的测试内容主要有仪表仪态、口头表达、书写展示、特长展示、专业素养与潜质。
由于是师范类专业，因此专业素养和潜质的考察一般就是写黑板字或正楷钢笔字，要求朗读文章或者即兴演讲也可能是英语演讲，翻译文言文，也会问一些类似于你怎么看待学生早恋这个问题、阐述自身优势与对专业的看法等个人类或社会类认知问题。在特长展示方面，如果有乐器特长或者乐感较好的考生可以选择乐器演奏或者唱歌，边演奏边唱歌等(乐器要自带，一般只会提供钢琴)。如果没有音乐方面特长的，可以选择诗朗诵、脱口秀演讲等，不要觉得很丧气，这些都是可以展示的。
【优朗浙师大三位一体面试课程】
针对师范类三位一体面试形式及内容的特殊性，优朗设置的面试培训课程内容也会与一般三一课程有所区别，更具师范类考核的针对性和特色，也帮助大家掌握其特殊之处，更好地抓住机会赢得考官赞誉。优朗浙师大三位一体面试课程内容安排如下：
(1)指导合理穿衣，凸显文化气质
外在仪表仪态是浙师大三一面试一大考核重点，也是看考生是否适合从事教育行业的一个基本参考因素。不能穿校服，西装没必要，干干净净穿一套即可，也有同学穿汉服去考试的，也是一种不错的尝试，与专业相契合。
(2)板书规范指导，模拟朗诵细节
板书的字写的怎么样，确实不是一朝一夕就可以决定的，但是如何去写更美观、如何排版或如何更好抓住重点，是可以通过培训去学习到的。此外，包括短文朗读时要注意的事项，优朗老师也会在课程中作相关介绍和提醒。
(3)结构化面试要点分析及模拟训练
结构化面试问题无外乎是有关考生个人情况和热点问题讨论而展开的，这些问题大多是可预见和有一定规律的，在培训课程当中会更多的涉及这方面的内容延展和讲解。结合历年的面试题，来达到一定的模拟训练意义。
(4)才艺技能挖掘及拓展
主要是针对没有什么突出才艺的考生，如何挖掘出自身相对优秀的点进行更好地展现和升华，以帮助他们树立信心和表现欲，更好地在此环节不至于怯场，也不会过于冒进和不够重视。
【浙师大三位一体面试培训专家团队】
于老师 大学副教授，二十余年教坛生涯，三位一体自主招生面试官，优朗三位一体自主招生面试培训师。教学经验丰富，对三位一体自主招生面试最新题目类型及时事热点话题把握精准，善于开拓学员思维能力。
张老师 教育硕士，连续六年担任大学三位一体面试官，多年上市公司人力资源面试经验，大学生心理咨询指导师。从心理学和行为科学的角度改善学员思维，课程深入浅出，内容充实缜密，重视和学员间的互动交流。
樊老师 大学讲师，留学海归博士，高校三位一体面试官，优朗三位一体自主招生面试培训师。曾出版过教材，翻译过多本文学著作，对英语教育领域的经验颇为丰富。拥有多年留学经验，教育思想更具前瞻性，且教授内容更加专业，能有效提高学员的三位一体面试通过率。
钱老师 宁波大学生命科学专业硕士，中国计量大学教师，TTT就业创业导师，国家二级心理咨询师，从事《公务员考试》、《公共事业管理》、《就业指导》等课程。擅长学生优质心理塑造，对高校面试的解读与研究较为深刻。
我选择浙江师范大学特殊教育类的报考，一方面是家里从事教育行业的人比较多，二是我有过特殊教育的社会实践，可能为我后来三位一体面试加了不少分。
去年浙师大这个专业三位一体的报考人数有八百多人，所以除非你学考成绩过硬，否则盲目报考很容易被刷。因为我是有专项特长直接进入的面试，如果想走三位一体，高一高二的时候可以考虑参加竞赛，有心的同学可以去了解一下，不失为一条捷径。
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关于准备
在初步了解的基础下，决定报考了。我开始有意识地训练像面试、基本的专业素养准备等。
面试这块我是找专门的面试老师培训过，我个人觉的亲身经历面试很有必要。专业素养准备的话，我找了很多这方面的资料，也找了特殊教育学校的校长去了解一些基本的信息，并且挤出时间去学了一段手语。多参考老师的建议，会比自己摸索少走很多弯路。(当然有些同学会觉得准备工作跟学业有冲突，所以家长的作用在这里就更为关键，我的老爸给了我很大的鼓励和帮助。学生不要大包大揽所有的工作，要注意时间和精力的合理分配)
我是在浙师大的杭州校区面试，提前了一天过去。住宿因为没有提早预定，周围的酒店全部满了，所以去杭州一定要提早预定。一般面试都是分上午下午两场的，我被分配的是下午场。下午可以提早过去，参观校园或者跟家长再模拟一次面试的场景，早饭中饭是可以购买餐券在学校里吃的。
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面试经历
在入考场前有学长学姐会提醒让你把手机交给家长，进入考场也会有老师来收手机。当时我是第一个进场并且抽中了第一个面试，有些崩溃。
进场并不是直接开始面试环节，根据抽签坐座位然后会发纸笔，要求在十五分钟内画出三个以上的简笔画形象。很巧，因为学过绘画并且有绘画相应的奖项佐证，所以特长展示准备的就是简笔画，所以很轻松。(听说往届是书写展示，所以平时家长也不要随意抹杀兴趣爱好，关键时刻说不准用得上。)接着专门的学姐学长会带你进面试教室，在门口可以提交自己的获奖证书，最后会由负责的人宣读，刚画的简笔画是要带进去给评委老师看的。
进场后要注意一些面试礼仪，会有五六位评委老师。先要先从对面的桌子上拿一张纸，上面写着问题，你要对此一一作答，发言时间大概控制在十分钟左右。不要过分依赖培训时的流程，像我就少了以往自我介绍的环节，开始就让你朗读一段材料，然后根据材料作答，说说你的感想，建议朗读速度可以适当放慢，千万不要磕磕巴巴。后面就有两个问题，记得其中一个是你对特殊教育或者特殊教育老师有什么了解之类的，我着重结合了时政和自身的社会实践活动，当时讲到时政的时候，边上一直低头的两位老师都抬起头了，再到社会实践活动的时候，特别是中间的老师一直冲我微笑。这个时候我心里就有了底，起码会跟一般的学生区别开来了。注意一定要在面试中设置亮点，能让面试老师记住你。
然后是才艺展示环节，因为我准备的简笔画已经在纸上被评委传阅过了，可能是时间比较充裕，所以评委提出让我在黑板上再次展示一下我画的简笔画。然后最后等边上专门宣读获奖情况的负责人宣读完，就可以离开了，当然对评委老师zui.好鞠躬表示感谢，这也是一个最后能加分的点。
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一点感悟
我觉的教育这个专业关于面试的问题是互通的，换掉特殊两个字其实是可以在任何教育面试下套用的，所以可以大致地去了解。一般而言面试不会在专业素养上太过为难新生。
我的面试成绩很让自己惊喜，感觉对得起自己做的准备工作，也应证了功夫不负有心人这句话。准备和没准备完全是两回事，我身边的同学好多都是直接去面试结果当然面试得分不理想。
我的高考成绩离一本分数线还差一点，而这个专业的分数线去年是五百九十几，超出一本十几分，去年省内好像也只录取了三位一体的学生，不招收裸考的考生。
所以很感谢三位一体，希望大家不要妄自菲薄。也许我们上的学校跟浙大、清华比是有差距，但你上的学校选择的专业也是很多人求而不得的，摆正好自己的心态，选择最适合自己的。
我很满足也很幸运能成为浙师大特殊教育的一名学生，也希望这篇小小的经验之谈能够给求学路上的学弟学妹们一些小小的帮助。
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