自主招生面试特点分析，考察什么类型题目

　　“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，我国近代史上有过很多不拘一格录取人才的佳话，比如1929年夏天钱钟书报考清华大学，数学成绩只有15分，因为他的国文和英文成绩都是特优，主管老师便将他的成绩报告了校长罗家伦。罗家伦校长打破惯例予以破格录取，这才有了后来“横扫清华图书馆”的才子;华罗庚与清华大学的故事大家更是耳熟能详。设想如果这两位大师的一生中没有那么多破格，那么也许“大师”二字也就无从谈起。如今各著名高校进行的自主招生，就是要达到两个目的：其一，要不拘一格，把高中生中未来的钱钟书、华罗庚等录取进来，尤其要注意录取偏科但确实在某一方面具有特长的学生;其二，就是不因一次考试定终生，给人才多次机会。

　　从2003年开始，我国就通过改革允许部分高校拿出一定比例的招生名额以选拔那些在高考中不容易被发现的有特殊才能的考生。根据教育部要求，自主招生人数不能超过自主招生学校本科招生计划的5%。按照教育部的规定，自主招生的初衷是为了给“偏才”、“怪才”们提供一条升入高校的绿色通道，但在实际执行过程中大多高校都已经超出了5%这个范围，如“清华北大预计已经达到了30%左右，而南大等高校也接近20%”。2014年高考改革和自主招生改革之后，自主招生高校学校重申了5%这个数字，这将意味着未来自主招生考核会更加严格，在这样的新形势之下面试的重要性被逐步凸显出来。

　　在2014年自主招生政策调整之后，自主招生的测试时间改为高考以后——由于整体性的测试时间不足——所以绝大部分学校选择将自主招生的笔试和面试放在一起进行，而不再是原来那样先笔试后面试的形式，甚至个别学校取消了笔试而只保留面试(如中山大学，中国海洋大学等)。在自主招生考试中，笔试和面试的比例也发生了调整，政策调整之后笔试比重一般占50-60%，面试一般占40%-50%，不会再像以前先笔试筛选，而是直接笔试和面试分数加总，这样就给了面试更大的考核空间，让面试优秀的同学优势更加凸显。值得注意，在多数高中采用应试教育模式的今天，高中生综合素质参差不齐，所以在一些自主招生笔试题目难度较低的学校，面试的重要性就更加体现出来，比如天津大学、西南财经大学等。在笔者近几年教学过程中，我们注意到，即使是能力出众的高中生，也基本没有体系化地进行过面试的学习和训练，在这种形势之下，一套科学的体系化的面试学习和训练很容易让本来泯然众人的高中生脱颖而出，从而一路过关斩将顺利获得加分。

　　自主招生面试同时也具有普遍性，也就是说，从清华北大到普通211大学，自主招生考核中都要安排面试环节。大多数高校的自主招生面试都是综合面试，即按照一个非常标准的流程进行的面试(个别学校除外，需以该校当年自主招生简章为准)。这样标准化流程的面试，使得面试准备更加必要——熟悉面试的流程，熟悉分析问题、回答问题的套路，更加有利于考生的面试发挥。所以，对于面试的准备，我们强调，所有水平的同学，都应该认真准备面试，但是不同于笔试，不同情况的学生应该有不同的备考面试的方法。

　　一、什么是自主招生面试

　　面试是自主招生的重要组成部分，面试是经过组织者精心设计，在特定场景下，以面试官与考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。

　　面试成绩在自主招生中与笔试同等重要，甚至个别学校或专业取消了笔试只保留面试，这就对学生提出了更高的要求。自主招生面试主要考查学生的综合能力，这需要考生走出书本的局限，提高自己思维的深度和广度。广博的知识固然可贵，但是老师更看重的是你的综合能力，因为他们深知闻道有先后，术业有专攻的道理。在面试中，考官和学生“各有所求”， 考官要在很短时间来判断学生是否符合所报高校的要求，而学生要在有限的时间里把自己十多年辛勤努力地“猛料”全都亮出来，展现自己的zui.佳形象。面试就是面试双方进行无障碍、面对面的交流。在自主招生中，高校面试考官通过面试直接与考生交流和互动准确地把握考生的各方面素质和能力，从而录取到综合素质优异或者有较强创新和实践能力的考生。

　　根据过去高校面试的经验，面试可以考查到笔试甄选手段难以考查到的内容。笔试是以文字为媒介，考查一个人的知识水平素质能力，但很多素质特征很难通过文字表现出来：比如一个人的仪表风度、口才、反应的敏捷性。有些素质特征虽然可以通过文字形式来表达，但因为应试者的掩饰行为或其他原因没能表达，但却可以通过面试来考查。例如，对某些隐情，应试者往往不愿表露，对这些不愿表露的东西，在文字性的笔试、问卷等测试中，可以遮盖的天衣无缝，但在面对面、眼对眼的面试中，就很难掩饰了，因为我们的身体不容易撒谎。

　　实质上，无论各种培训机构将自主招生面试描述的多么复杂，多么有技巧，其实自主招生面试的核心就是：“自我介绍(或简历问题)+问题回答(或小组讨论)+自由问答”。以上被专业人士称为半结构化面试，对于高中同学来说，要做到了解流程，分块准备。请切记：自主招生的面试，只要准备，就一定会有提高。

　　二、自主招生面试的特点

　　2012年复旦大学出了一道面试题：如来佛与玉皇大帝谁大?北京大学也曾经出现过“如果老子跟孔子打架你会帮谁?”这样的面试题。这些颠覆性的试题，引起了社会广泛的关注和讨论。所谓仁者见仁，智者见智，很多天马行空的答案都出现了。其实这种异想天开也是自主招生面试的特点之一，考的就是考生的临场应变能力和综合素质。面试的最大特点就是多变性，也可以叫做不可预测性，这个特点又表现为内容和形式两方面的不可预测性。从各高校面试的实际情况来看，面试的题目五彩纷呈，且每年都有新变化，如果说一定要找什么规律，那就是考综合素质、考应变能力。倒是面试的形式近年来逐渐趋于稳定，主要有小组讨论和三对一谈话。

　　作为自主招生面试的过来人，又作为长期研究自主招生面试的培训者，我们并不认为面试题目是完全不可预测无从准备的，并不认为自主招生面试就是考查大家的临场应变能力。实际上并不是所有题都是“玉皇大帝和如来佛哪个大”“如果老子跟孔子打架你会帮谁”，近五年的自主招生面试题里，这样比较有争议的问题所占比例并不高，只是因为足够吸引眼球所以被媒体炒作，被家长疯传，以至于很多考生、家长对自主招生面试题产生了误解——认为自主招生面试题目很奇葩。其实，多数自主招生面试题还是非常常规的，面试问题中最为常见的问题还是时事政治、经济、社会热点问题，如果你认真准备了这些部分，就一定能取得一个好成绩。举例来说，“如果老子跟孔子打架你会帮谁”这一道所谓的奇葩神题，本质无非是考查学生对于儒和道的理解与认同，如果考生能够看清问题的本质，面试题的神秘色彩也就不再存在了，曾有考生在考场结合《吾国与吾民》中关于儒道的论述和《苏东坡传》中苏轼的经历侃侃而谈，最后获得三位老师的一致好评。

　　面试的最大特点就是综合性。面试题目覆盖面广，涉及各科知识、社会热点、当下时事热点，也涉及考生的个人家庭和学习情况。特别是一些社会问题，往往考的是学生对社会现实和政治的关心程度，考的是学生的平时积累，考的是学生的阅历和思考。比如，北大、清华往年的面试真题中就有这样的题目：“如何看待大学生当村官?”“如何看待丁克家庭?”“如何看待金钱统治了我们的审美这一说法?”“你对单独二胎政策如何看待?”这些题目显然都是应试教育所不可能接触到的，如果一味像高考复习一样来应对面试，将会文不对题或收效甚微。

　　面试的第二个特点是互动性。尤其是三对一谈话，就是采用交谈的方式来进行的，双方一问一答，包括考官不断地追问考生，也包括考生向考官提问，是双方在互动中促进彼此的了解。这种互动性对考生的综合素质和临场应变能力提出了更高的要求，考生必须在很短时间思考的情况下把自身的优势发挥出来。

　　面试的第三个特点是成本较高。面试需要投入大量的人力物力，无论主考方还是考生都是这样。从考生角度说，考生往往要赶赴报考高校所在地进行面试，时间成本和物质成本都很高，所以考生要对面试从时间上、物质上作出相应准备，但不能盲目备考盲目花钱缴纳不必要的智商税。

　　三、能力考查

　　自主招生面试与笔试的最大区别就是，笔试是以考查知识为中心，面试则是以考查能力为中心。面试往往没有答案，但其实面试官心里是有预期的。面试官通常关注考生的下列能力或素质：表达能力、思维能力、想象能力、认知能力、观察能力、社会责任感、价值观念、创新能力、动手能力、独立能力、协作精神、人文精神、沟通能力、英语能力、心理素质、人生态度、领导能力、反应能力。这也意味着，即使是同一位老师问同一道问题，由两位同学说出同样一份答案，最后得分可能截然不同。

　　下面是一张高校面试考查题型简表，从中我们可以看出在面试中对于考生多方面的能力都要通过这些题型来考查。面试考查的就是综合素质，考生多方面的能力表现就是综合素质，这是一个考生真实面貌的所在。

　　四、面试题目分类

　　按照面试题目来源划分，面试题目主要分为以下四类：

　　1、个人材料 考生需要认真准备自己的自荐信和自我介绍，以便应对此类问题。

　　例：(1)社会志愿者工作中你有什么感受?(2)班主任说你在班中有一定威信，你觉得呢?

　　2、志愿专业 自主招生面试对于专业的考核日趋细致严格，越来越多的学校采用综合面试+专业面试结合的方式来进行考核，这要求考生需要对所报专业有提前了解。

　　例：(1)你的英语这么好，为什么不去国外念本科?(2)你物理拿过市里一等奖，那你说说我头上的日光灯的原理。

　　3、社会热点 优秀的学生不应该是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，保持对社会热点的关注和思考，是高校筛选人才的重要标准。

　　例：(1)对钓鱼岛事件的看法。(2)对于反日游行，你觉得应该对此持什么态度?(3)自主招生和高考有什么关系?

　　4、现场生成 除去结构化面试以外，考官有可能会根据考生回答内容和表现做进一步引申和追问，往往会对考生心理素质造成不小的挑战。

　　例：(1)如果你没有被录取，你会怎样?(2)如果你是考官，你最想了解的是考生的哪一点?请你回答你的问题。

　　近些年高校自主招生面试常见题型一般有如下几类：

　　1、高中生活类主要结合个人材料考察高中期间的学习、社会实践、集体活动、学生干部、志愿者和人际关系。例：

　　你在班中的成绩是靠前、靠后还是中等?请你介绍一下你们班成绩zui.好的一位女生

　　你和同学相处得好吗?你如何处理寝室里同学的关系?举例说明。如果你们班有一个家境贫困的学生，你会怎么处理与他的关系?如果班级搞活动，他由于经济原因每次都缺席，你会怎么办?

　　2、个人生活及经验类主要考察个人的特点(爱好、优缺点、性格、价值观、人生态度、人际关系、能力、自我评价)、经验(家庭生活、社会生活经验)。题目有直接设问型和情景假设型两类。例：

　　你有过创新经历吗，动手实践?交流能力与动手能力那个更弱?

　　你如何看待人生的意义?

　　你是独生子女吗，简述独生子女的弱点，你有吗?

　　你遇到的ZD的挫折是什么?你有什么缺点?

　　如果在街上碰到小偷，你会怎么办?

　　你会如何消费你挣得的第一笔工资?

　　3、学校专业志愿类主要考察个人对于报考学校和相应专业的看法、原因、规划等。例：

　　复旦的校训?你母校的校训?你母校的校训和复旦的有什么关系?

　　你怎样分配时间用于宽口径教育和专业教育?

　　你的物理很好，为什么要进数学系，是因为就业原因吗?

　　4、专业知识能力类主要考察与你所报考专业有关的专业知识能力，问题大多来自于日常生活，考察的却是专业理论。例：

　　找一个平面图形让它的周长和面积数值上相等。

　　光盘的原理

　　为什么南方的天气相对北方比较阴冷?

　　我喝的水PH值多少?为什么要弱碱性?

　　你认为建立一家制药厂需要哪些条件?

　　“存在决定意识”是谁说的?有人说“存在决定意识”不能解释所有现象，你怎么看?

　　陀思妥耶夫斯基以及高尔基的思想政治倾向?高尔基对陀思妥耶夫斯基思想的态度是怎样的?陀思妥耶夫斯基作品中体现的俄罗斯民族性是独特的还是在其他俄罗斯作家中也能得以体现的?能否举一个例子说明俄罗斯民族性在当代俄罗斯的体现?

　　值得注意，近几年随着自主招生考核方式日趋成熟，专业知识能力考核比例提升，考核难度加大，比如2014年复旦大学不同专业面试题目如下：

　　朱元璋对于中国法律的进程有何作用

　　英美法系与中国法系的区别

　　请举出一个量子力学科学家的名字

　　你知道哪些从复旦毕业的经济学家

　　请你说说化学和生活的联系

　　最近这10年中国的变化

　　新闻和宣传的区别

　　对纸质报纸和网络媒体的看法

　　希腊为什么会出现债务危机

　　汇率是怎么算出来的

　　日本也有很多外债，为何没有债务危机

　　如果用特殊折射率的材料做隐身衣会怎么做

　　2015年华中科技大学专业面试题目更趋细化：

　　怎么保证养的花在家里没人时不会干死(船舶与海洋工程专业)

　　动物迁徙与自己寻路到考场的异同(生命科学与生物技术专业)

　　人工智能与人脑的差别(生命科学与生物技术专业)

　　你对‘海绵城市’的看法(环境工程专业)

　　与柴静的“穹顶之下”相关(环境工程专业)

　　对‘棱镜计划’的看法(信息安全)

　　电动汽车与环境污染的关系(环境工程专业)

　　微波炉是否可以用金属器皿加热，如果能，应该用什么样的金属材料(功能材料专业)

　　高中与大学的区别是什么(预防医学专业)

　　烛光晚餐时，钢勺子上呈现的是正像还是反像(船舶与海洋工程专业)

　　你对防银行盗窃的看法(信息安全专业)

　　5、社会现象问题热点类主要考察对于非时政、非教育类社会热点问题的看法，即包括事件、人物，也包括一些有争议的话题，从中考察世界观和价值观。例：

　　你对明星是外国籍怎么看?

　　关于上海流动人口问题的想法。

　　请用现代的眼光来分析一下“孔融让梨”。

　　如何看待效率与公平。

　　你与一个女权主义者同时进门，你让她先过，她认为这是你对女性的轻视，你怎么办?

　　6、教育问题现象类主要考察对于教育热点事件和话题的看法。例：

　　你怎么看待范跑跑?

　　你对择业有着怎样的标准?怎样看待普通与伟大?

　　中美高中文化的差异是什么?

　　7、时政话题类主要考察对上年度时政热点问题的了解和看法。例：

　　请说出2008年的5件国内外的大事。

　　金融危机的原因?这些原因如何体现美国的霸权主义?

　　上海世博会是什么时候?主题是什么?你对这个主题有什么理解?

　　巴以冲突除政治、文化、经济因素外还有那些诱因?

　　8、面试现场生成类，此类型问题较少，主要结合现场情况设问，当然也包括在回答问题基础上的追问。例：

　　如果我是交大的教授，我会怎么说服你进交大?

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