本想做个好妈妈、当个好爸爸,结果全都拜倒孩子的作业上
陪孩子写作业真的能把家长逼疯吗?
来看看朋友圈被刷屏的截图:
从不少转发中可以看出这真是家长们的真实写照。不经意间又想起一个关于家长陪孩子写作业的段子:“不谈做作业时,母慈子孝,连搂带抱。一涉及到做作业,鸡飞狗跳,乌嗷喊叫”。这种从亲妈到后妈的既视感也是没谁了。本想做个好妈妈、当个好爸爸,结果全都拜倒孩子的作业上。
有家长无奈的表示,孩子还小,需要陪着他一起完成作业。一来,可以起到监督的作用,二来,可以在必要的时候对孩子的作业进行辅导,强化孩子对知识的掌握程度。但是一给孩子辅导作业就暴跳如雷,还担心孩子形成依赖,不能养成独立完成作业的习惯。
到底要不要陪孩子写作业已成为继中午吃什么的第二大难题。无可厚非的是,孩子在低年级时候,没有学习习惯和学习自觉性,需要家长引导监督。从这一点来看,家长确实需要陪着孩子一起写作业。
难道陪孩子做作业就只有精神分裂这一种后果吗?一定是打开的方式不对!
首先,我们来看看,让家长暴跳如雷的不是作业本身,而是孩子。那么,顺着这个逻辑,在做作业的时候,孩子的那些表现让家长暴跳如雷呢?
一种是孩子拖沓、故意磨蹭,不想做作业。这时候家长常常喜欢用命令的口吻催促孩子,让孩子本能的产生心里抗拒。这并不是说家长催促孩子做作业是不对的。让孩子意识到自己该去做作业了有很多种方式,不是只有严厉催促一种。试想,如果换一种方式、不论是情绪还是语气上的缓和,都会让孩子从心理上更容易接受。
有家长可能要说了,那都是他该做的事情,为什么不自觉。当然让人生气,但是换个角度去想,孩子毕竟是孩子,他是贪玩儿的。所以,这时候耐心教导比大声嘶吼对孩子的学习更有效。
还有一种情况,是孩子做作业没有条理性,也就是没计划。主要表现为孩子一会儿要吃、一会儿要喝、或者语文还没做完就开始写数学等等。
遇到这种情况,家长往往气不打一处来。其实,家长首先要弄明白孩子这种行为除了习惯之外,是不是对所学的知识没有掌握。因而,在做着自己不擅长的事情的时候,就像岔心慌。而不是一味地批评、指责。
除了以上两种情况之外,还有一种情况家长可谓是“自寻烦恼”。多家长在陪孩子写作业的时候,总喜欢对孩子的作业“指手画脚”。这个字写大了,那个字写歪了等等。不仅扰乱孩子的专心、打断了孩子的思路,而且让孩子有一种挑毛病的错觉。于是,一面写作业、一面提心吊胆。生怕爸爸妈妈找出个不是来。不得不说,这都是家长的“强迫症”使然。
最后,我们要说的是最容易被家长忽略的作业环境。要想让孩子用心认真的写作业,安静的环境、良好的学习氛围必不可少。
如果孩子在写作业,而家长在一旁刷微信、打游戏。孩子必然无法安心学习。长此以往,耳濡目染,就养成了不好的习惯。
记得杨绛先生提起对女儿钱瑗的教育说到:“我们对女儿钱瑗,也从不训示。她见我和钟书嗜读,也猴儿学人,照模照样拿本书来读,居然渐渐入道。”所以说,良好的学习氛围也是孩子作业的榜样。
如此说来,陪孩子一起写作业是个技术活。只有运用正确的方法才能让孩子爱上学习、积极作业,也能让自己的尽职尽责不只换来暴跳如雷的脾气,还有孩子一份满意的人生考卷。
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